Metodologia da pesquisa aulas 6 a 10

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Metodologia da pesquisa 
Aulas 6 a 10 dois exercícios de cada aula 
Aula 6 
	
		
	
		1.
		Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura: 
	
	
	
	
	a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa.
	
	
	a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho.
	
	
	a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa. 
	
	
	a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa.
	
	
	a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo.
		2.
		O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa:
	
	
	
	
	Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto
	
	
	Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto
	
	
	Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema.
	
	
	Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema.
	
	
	Revisão temática das fontes virtuais 
		3.
		Karl Popper (1902-1994) criticou o método indutivo afirmando que o verdadeiro método consiste na criação de hipóteses que devem ser submetidas ao critério de falseabilidade. Seu método foi denominado de: 
	
	
	
	
	Método dedutivo 
	
	
	Método silogístico 
	
	
	Método explicativo 
	
	
	Método hipotético-dedutivo
	
	
	Método racional-apriorístico 
		4.
		A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa. 
	
	
	
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
		5.
		A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos. A revisão de literatura é um deles porque mostra ao investigador vários pensamentos de autores diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de literatura, o pesquisador estabelece:
	
	
	
	
	a metodologia a ser aplicada.
	
	
	o problema a ser pesquisado.
	
	
	a justificativa da pesquisa.
 
	
	
	o marco teórico da pesquisa.
 
	
	
	 os objetivos da pesquisa.
		6.
		 Um grupo de universitários, ao  participar da elaboração de um projeto de iniciação científica,  estava debatendo sobre o que significa visão onisciente. André, um dos alunos da graduação, após consultar o dicionário, esclareceu dizendo:
- Olá  Pessoal! Nenhum assunto de pesquisa pode ser abordado numa visão onisciente, ou seja, de quem já sabe tudo sobre o assunto.
As alternativas  complementam a explicação de André, EXCETO: 
	
	
	
	
	Os pesquisadores realizam pesquisas com fundamentos teóricos diferentes.
	
	
	O olhar da ciência e do pesquisador buscam interpretações diferentes.
	
	
	Outros pesquisados sobre o mesmo tema podem apresentar diferentes achados teóricos.
	
	
	Os pesquisadores geram conhecimento permanente.
	
	
	Os pesquisadores precisam sustentar argumentos com teorias fundamentadas.
		7.
		Pode-se dizer que a pesquisa bibliográfica configura o primeiro passo a ser dado em qualquer tipo de pesquisa, porque pesquisa alguma poderá prescindir de um marco teórico. Perceber qual é o tema ou assunto (que pode não estar contido no título de forma explícita), o problema (ou questão), a hipótese ou pressuposto é uma tarefa que o aluno empreende na chamada leitura sistemática. Sobre ela podemos dizer que: 
	
	
	
	
	Os elementos do texto que devem ser entendidos em sua especificidade, daí a necessidade de utilização de um dicionário especializado. 
	
	
	Interpretando o texto a partir do senso comum e criando inteligibilidade sobre o assunto. 
	
	
	Observando a tecnologia para fornecer informações as pistas necessárias ao entendimento do texto. 
	
	
	Na escolha do material bibliográfico e documental com o qual o pesquisador trabalhará para desenvolver a investigação. 
	
	
	Dedicando a ler as fichas catalográficas elaborada pelas bibliotecas especializadas. 
		8.
		Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos, conhecimentos científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu objeto de estudo.. Com base nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico. I. Ajuda a prevenir erros em outros estudos. II. Serve de orientação para realização da pesquisa. III. Inspira na construção das hipóteses 
	
	
	
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
		1.
		Segundo a natureza dos dados, as pesquisas podem ser classificadas em Qualitativas e Quantitativas. Considere as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
I - A pesquisa quantitativa faz uso de técnicas estatísticas com o objetivo de organizar e tratar os dados para análise e interpretação sem distorções. 
II - A pesquisa qualitativa está voltada para a compreensão e interpretação do fenômeno, dos dados obtidos, sem análise estatística. Busca uma análise mais profunda dos restuldados obtidos.
III - É possível fazer uso tanto da pesquisa qualitativa quanto da quantitativa na mesma pesquisa.
 
	
	
	
	
	Todas estão corretas
	
	
	Somente II e III estão corretas
	
	
	Somente I está correta
	
	
	Somente I e III estão corretas
	
	
	Somente I e II estão corretas
		2.
		Isaac Newton mencionou certa vez: " Se enxerguei mais longe foi por estar em pé em ombros de gigantes ". Nesta célebre frase podemos perceber uma orientação importante, a saber:
	
	
	
	
	O pesquisador não precisa escolher uma marco teórico.
	
	
	É importante realizar a pesquisa bibliográfica para construção de novos saberes.
	
	
	O pesquisador deverá ser inédito e não usar citações.
	
	
	É preciso ter uma boa visão para atuar no âmbito científico.
	
	
	É importante superar as teorias antigas e descartá-las em nossa pesquisa.
		3.
		Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o que foi publicado sobre determinado tema, analisar e sintetizar conceitos, informações para abordar o problema investigado. Sendo assim,  Juliana  está realizando a:
	
	
	
	
	revisão da literatura.
	
	
	definição de objetivos relevantes.
	
	
	formulação do problema de pesquisa.
	
	
	escolha do tipo de pesquisa.
	
	
	seleção de autores famosos.4.
		Ricardo selecionou um tema de pesquisa e pretende ler sobre o assunto para fazer a revisão da literatura,  comparando diferentes abordagens dos autores sobre o problema a ser investigado. Com este procedimento, Ricardo está essencialmente buscando dados para:
	
	
	
	
	Levantar hipóteses para a pesquisa experimental.
	
	
	Estabelecer  relação entre as variáveis.
	
	
	Organizar listas de referências.
	
	
	Definir as etapas da metodologia.
	
	
	Definir um marco teórico.
		5.
		Com base nos conceitos de atividades acadêmicas estudados em sala, relacione a Coluna 1 com a Coluna 2 e depois assinale a sequência correta.
Coluna 1
( 1 ) Fichamento
( 2 ) Resumo
( 3 ) Resenha
Coluna 2 
(    ) Análise temática
(    ) Análise textual
(    ) Análise interpretativa
(    ) Mantém a ideia original do texto; é uma sintetização do texto.
(    ) Possui a opinião de quem está escrevendo. 
	
	
	
	
	2 3 1 3 2 
	
	
	2 1 3 2 3
	
	
	3 1 3 2 1
	
	
	1 2 3 2 2
	
	
	2 2 1 3 3 
		6.
		O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa:
	
	
	
	
	Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto
	
	
	Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema.
	
	
	Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema.
	
	
	Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto
	
	
	Revisão temática das fontes virtuais 
		7.
		Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura: 
	
	
	
	
	a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa. 
	
	
	a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo.
	
	
	a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa.
	
	
	a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa.
	
	
	a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho.
		8.
		Karl Popper (1902-1994) criticou o método indutivo afirmando que o verdadeiro método consiste na criação de hipóteses que devem ser submetidas ao critério de falseabilidade. Seu método foi denominado de: 
	
	
	
	
	Método silogístico 
	
	
	Método hipotético-dedutivo
	
	
	Método racional-apriorístico 
	
	
	Método dedutivo 
	
	
	Método explicativo 
Aula 07
		1.
		Observe as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção que apresenta a análise correta das duas afirmativas:
 
I - "[...] para que não tenha lugar a produção de degenerados, quer físicos quer morais, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade" (SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso).
 
II - "[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que aparecendo o classicismo como manifestação de passado colonial" (CÂNDIDO, 1993, p. 12, grifo do autor).
	
	
	
	
	O uso do recurso do grifo deverá ser exclusivo no caso de paráfrases ou citações indiretas.
	
	
	Para enfatizar trechos da citação direta, deve-se destacá-los indicando esta alteração em relação ao original com uso do recurso do grifo.
 
 
	
	
	Para referenciar citações diretas curtas devemos usar o sistema numérico como o único adequado nesta hipótese de citação.
 
	
	
	Nas referencias de citações diretas a inclusão da página do original é elemento opcional, sendo a data da publicação suficiente para tal fim. 
 
	
	
	Para retirar um trecho da citação direta deve-se utilizar a interpolação como recurso adequado a este fim.
 
		2.
		Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre o assunto a ser pesquisado e, assim, organizar o pensamento, fundamentando melhor as ideias antes de iniciar a redação do trabalho. Deve-se citar pouco, mas reescrever muito. Estamos nos referindo a que tipo de citação?
	
	
	
	
	Citação direta curta
	
	
	citação de citação indireta
	
	
	Citação direta longa 
	
	
	Citação da citação direta 
	
	
	Citação indireta 
		3.
		PARAFRASEAR significa:
	
	
	
	
	Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto.
	
	
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
	
	
	Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências.
	
	
	Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
	
	
	Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
		4.
		Estudamos que em uma citação temos que tomar alguns cuidados. Nesse sentido, marque a única opção correta: I - até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas. II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada. III - As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação. 
	
	
	
	
	Todos os itens estão corretos
	
	
	O item III está correto.
	
	
	Todos os itens estão errados
	
	
	O item I está correto.
	
	
	O item II está correto
		5.
		Observe a referência indicada:
RASTAN, S.; HOUGH,T.; KLERMAN, A.; et al. Towards a mutant map of the mouse: new models of neurological, behavioural, deafness, bone, renal and blood disorders. London: Genetica, 2004. Sep;122(1):47-9.
A expressão et al, após o nome de autores indica que:
	
	
	
	
	 A obra é de autoria coletiva com mais de três integrantes.
	
	
	A obra é de autoria coletiva com menos de três integrantes.
	
	
	 A obra é de autoria coletiva com três integrantes.
	
	
	A obra é de autoria coletiva com autores estrangeiros.
	
	
	 A obra é de autoria coletiva com até três integrantes.
		6.
		A respeito das citações num trabalho acadêmico, é correto afirmar:
	
	
	
	
	Em qualquer hipótese, as fontes não necessariamente devem ser mencionadas
	
	
	Em qualquer hipótese, as fontes devem ser mencionadas
	
	
	Em qualquer hipótese, as fontes são descartáveis
	
	
	São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como argumentos de autoridade
	
	
	São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como paráfrases
		7.
		Tendo como base as normas da ABNT e suas definições e regras sobre citações:
I - As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de publicações consultadas, indroduzidas no texto com o propósito de esclarecer ou complementar o conteúdo.
II - Existem três tipos de citações: direta, indireta e citação de citação.
III - Somente nas citações diretas é obrigatório informar a fonte.
IV - Não se deve fazer uso constante de citações diretas, somente quando extritamente necessário, ou quando a fala do autor original não pode ou não deve ser alterada.
V - Toda citação direta deve conter aspas, autor e página em sua formatação.
	
	
	
	
	Somente I e II estão corretas
	
	
	Somente I, IV e V estão corretas.
	
	
	Somente III, IV e V estão corretas.
	
	
	Todas estão corretas.
	
	
	Somente I, II e IV estão corretas.
		8.
		A _________________ é aquela transcrita no texto tal comose apresentam na fonte consultada. Como esclarece João Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma obra colhida de outra fonte ¿para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto¿. Estamos tratando de que tipo de citação?
	
	
	
	
	Supressão
	
	
	Citação direta 
	
	
	interpolação
	
	
	Citação indireta 
	
	
	Citação de citação direta 
		1.
		Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra. 
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007). 
II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes. 
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de: 
	
	
	
	
	conclusão
	
	
	justificativa
	
	
	citação
	
	
	reprodução
	
	
	referência
		2.
		Segundo a NBR 10520:2001, há três tipos de citação. Citação direta que é a transcrição literal do autor consultado, sem alterar o conteúdo; citação indireta que significa reescrever com suas palavras o seu entendimento sobre o assunto lido, sem alterar o conteúdo original e a citação de citação que é a transcrição direta ou indireta de um autor do qual não se teve acesso ao conteúdo original, apenas através de outro autor. Marque abaixo o tipo de citação presente neste exemplo: "O homem é precisamente o que não é. O homem não se define pelo que é, mas pelo que deseja ser". (SÁNCHEZ, Gomensoro apud Salvador, 1977, P. 160).
	
	
	
	
	citação de meditação
	
	
	citação indireta
	
	
	citação direta
	
	
	citação transdireta
	
	
	citação de citação
		3.
		No marco teórico, todos os parágrafos devem ser referenciados, podendo, as citações, serem diretas ou indiretas. Julgue as questões sobre citação direta e marque a CERTA.
	
	
	
	
	Citação direta é a transcrição livre de parte do texto de outro autor. Deve sempre ser colocada em parágrafo próprio, recuado a 4 cm da margem esquerda do trabalho. A fonte deve ser de 10 pts.
	
	
	Citação direta é a transcrição literal de parte do texto de outro autor. Deve ser colocada em parágrafo próprio, se for maior do que 3 linhas, recuado a 4 cm da margem esquerda do trabalho. A fonte deve ser de 10 pts.
	
	
	Citação direta é a transcrição livre de parte do texto de outro autor. Deve sempre ser colocada em parágrafo próprio, recuado a 4 cm da margem esquerda do trabalho. A fonte deve ser de 12 pts.
	
	
	Citação direta é a transcrição literal de parte do texto de outro autor. Deve sempre ser colocada em parágrafo próprio, recuado a 4 cm da margem esquerda do trabalho. A fonte deve ser de 12 pts.
	
	
	Citação direta é a transcrição literal de parte do texto de outro autor. Deve ser colocada em parágrafo próprio, se for maior do que 3 linhas, recuado a 4 cm da margem esquerda do trabalho. A fonte deve ser de 12 pts.
	
		4.
		1. Analise as afirmativas e responda a seguir: I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade. - Esta passagem exemplifica o modelo de citação direta curta. II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de interpolação em citações diretas curtas. III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). - Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação. IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos. Está correto o que se afirma em: 
	
	
	
	
	Apenas II e IV. 
	
	
	Apenas III e II. 
	
	
	Apenas III
	
	
	Apenas I e II. 
	
	
	Apenas I e III. 
		5.
		"Qualquer espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige uma pesquisa bibliográfica prévia, quer para o levantamento do estado da arte do tema, quer para a fundamentação teórica ou ainda para justificar os limites e as contribuições da própria pesquisa (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2006, p. 60)." Com tanto material, o autor deve ter a preocupação em não copiar o texto, pois sem citar devidamente a fonte estaremos na situação ilegal de plágio. Há uma forma de fugir ao plágio quando o autor... 
	
	
	
	
	dissimula
	
	
	copia
	
	
	omite
	
	
	parafrasea
	
	
	oculta
		6.
		Na hipótese de o texto citado apresentar um erro, uma expressão politicamente incorreta ou equívoco gramatical, entre outros, deve-se chamar a atenção para este fato. Assinale a opção que apresenta a forma correta segundo ABNT:
	
	
	
	
	A citação deverá ser precedida de uma linha pontilhada com uso de aspas duplas.
 
	
	
	A citação deverá conter a expressão "grifo nosso".
 
 
	
	
	A citação deverá ser feita com a siga sic entre parênteses ou colchetes.
 
	
	
	A citação deverá ser feita com a siga apud entre parênteses ou colchetes.
	
	
	A passagem deverá conter um asterisco (*) ao lado da palavra em destaque com nota de rodapé na sua forma correta.
 
		7.
		É de se esperar um cuidado especial, por parte do aluno, ao elaborar o seu texto. É muito comum recorrer aos autores quando realizamos nossas pesquisas. Sobre citação marque a opção correta. 1- A citação da citação acontece quando referenciamos um autor ao qual não tivemos acesso direto; 2- A citação indireta é aquela que deve ser uma transcrição literal do texto escolhido; 3- A citação direta curta é aquela que ultrapassa três linhas e deve ser transcrita entre aspas duplas; 4- Usa-se apud quando desejamos citar um autor que é mencionado por outro. 
	
	
	
	
	Os itens 1 e 3 estão corretos
	
	
	Os itens 1 e 2 estão corretos 
	
	
	Os itens 1 e 4 estão corretos 
	
	
	Os itens 2 e 4 estão corretos
	
	
	Os itens 2 e 3 estão corretos 
		8.
		Sobre a Citação da Citação, podemos dizer que: 
	
	
	
	
	é a leitura de uma terceira obra que cita a obra original. 
	
	
	é a citação que deve ser mais usada num texto. 
	
	
	deve estar sempre nas notas de rodapé. 
	
	
	trata de uma obra original consultada. 
	
	
	é igual a conclusão do texto. 
Aula 08
		1.
		Estudamos que em referências a meio eletrônico é necessária a indicação da data de acesso, como demonstrado: acesso em: 27/fev/2003. Essa determinação se deve ao fato de que informações de fonte on line: 
	
	
	
	
	nunca sofrem modificações.
	
	
	precisam estar sempre atualizadas.
	
	
	podem ser alteradas ou mesmo suprimidas.
	
	
	não têm credibilidade científica.
	
	
	não são confiáveis.
		2.
		Para referenciar livros citados nos trabalhos acadêmicos os estudantes e pesquisadores devem aplicar as normas da ABNT, que basicamente deve iniciar, mencionando:
	
	
	
	
	ANO de publicação e Título da obra.
	
	
	TÍTULO DA OBRA e  Local da publicação.
	
	
	EDITORA  e  sobrenomedo autor.
	
	
	 SOBRENOME, Prenome e  Título da obra.
	
	
	LOCAL   e   ano de publicação.
		3.
		Autores em metodologia entendem que num trabalho acadêmico devemos mencionar apenas as obras efetivamente citadas, o que reforça o uso do termo referências. Portanto, ao final de um trabalho elaboramos uma lista de referências com todas as obras utilizadas na pesquisa. Marque a opção que apresenta a regra correta para esta parte do trabalho.
	
	
	
	
	As obras são centralizadas na folha, em ordem alfabética por título, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo.
	
	
	As obras são numeradas em números arábicos, em ordem por tipo de documento, em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo.
	
	
	As obras são alinhadas somente à margem direita do texto, em ordem decrescente, em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo.
	
	
	As obras são alinhadas no modo justificado, em ordem por assunto, em espaço duplo, separadas entre si por espaço triplo.
	
	
	As obras são alinhadas somente à margem esquerda do texto, em ordem alfabética por sobrenome do autor, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo.
		4.
		Ao estudar  um artigo publicado em uma revista virtual, Gustavo constatou que o autor transcreveu ideais sem mencionar as fontes de onde foram extraídas. Do ponto de vista dos critérios de ética científica,  o autor do texto fragilizou a credibilidade de sua publicação e  demonstrou: 
	
	
	
	
	vontade de compartilhar seu texto na internet.
	
	
	respeito científico pelo leitor do trabalho.
	
	
	descaso com as normas da ABNT.
	
	
	liberdade de expressão.
	
	
	respeito à propriedade intelectual.
		5.
		Aprendemos que as referências a meio eletrônico seguem as mesmas características básicas das referências bibliográficas, acrescidas de algumas informações adicionais. Quais são essas informações?
	
	
	
	
	 Indicação do endereço eletrônico e a data de acesso.
	
	
	Indicação do endereço eletrônico e o autor do site.
	
	
	Apresentação do autor e título da obra.
	
	
	Emprego apenas da expressão: "disponível em".
	
	
	Mençao à data e hora de acesso.
		6.
		A NBR 6023 de ago./2002 define regras de apresentação das referências. Essa norma destaca elementos como sendo essenciais ou complementares. Sendo assim, qual referência apresenta um elemento complementar?
	
	
	
	
	BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2007.
	
	
	GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. 206 p.
	
	
	 CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: Markação, 2008.
	
	
	EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração Editorial, 2007.
	
	
	MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
		7.
		Os elementos integrantes das referências são classificados como essenciais e complementares. Os do segundo grupo só são indicados quando necessário. Marque a opção em que todos os elementos apresentados são essenciais.
	
	
	
	
	       Editora - ISBN - ano da publicação 
	
	
	Edição - cidade - número de páginas
	
	
	Autor - editora - ISBN
	
	
	 Autor - edição - data de publicação
	
	
	Título - número de páginas - edição exclusiva
		8.
		A NBR 6023 de 2002 determina a formatação das referências em um trabalho científico. Referências relacionam obras consultadas e mencionadas em uma pesquisa e devem aparecer ao final desse trabalho. Com base nessa NBR, podemos afirmar que referências:
 
	
	
	
	
	indicam uma lista de todas as obras que falam sobre um determinado tema.
 
	
	
	Indicam o conjunto de informações para identificação de documentos consultados.
 
	
	
	só indicam material publicado em papel ou em mídia eletrônica.
 
	
	
	também são conhecidas pelo termo bibliografia.
 
	
	
	independem da ordem alfabética em sua indicação.
		1.
		De acordo com as regras da ABNT - NBR 6023 de ago/2002, elementos essenciais são obrigatoriamente indicados nas referências. Qual das opções abaixo não obedece a essa determinação?
	
	
	
	
	MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
	
	
	EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração, 2007.
	
	
	BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. Ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2007.
	
	
	CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002.
	
	
	CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: 2008.
		2.
		A formatação das referências segue a normatização da ABNT- Com base nas explicações dadas em nossas aulas, qual afirmação NÃO está de acordo com essas normas?
	
	
	
	
	Utilização de fonte menor que a do texto.
	
	
	Espaçamento duplo entre referências.
	
	
	Alinhamento à margem esquerda.
	
	
	Ordenação alfabética das referências.
	
	
	Espaço simples entre linhas.
		3.
		As alternativas destacam alguns elementos a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito e organizado de acordo com as normas da ABNT. Alguns universitários estão conversando sobre o tema. A opção que destaca o elemento que revela o cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual consultada é denominada:
	
	
	
	
	conclusão pessoal porque mostra reflexão do próprio autor. 
	
	
	anexo porque exemplifica argumentos teóricos. 
	
	
	referência porque atribui créditos aos autores citados.
	
	
	sumário porque orienta o leitor do trabalho.
	
	
	hipótese porque norteia os objetivos específicos. 
		4.
		As alternativas que destacam alguns elementos obrigatórios  e  opcionais,  a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito organizado de acordo com as normas da ABNT. 
Dentre as alternativas, aquela que se refere ao  cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual  consultada  denomina-se:
	
	
	
	
	Resumo
 
	
	
	Lombada  
 
	
	
	Folha de rosto
 
	
	
	  
Sumário
	
	
	Referências 
		5.
		Observe a referência indicada e marque a opção correta:
MEDEIROS, João Bosco.Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. 323 p.
	
	
	
	
	Deveria ter sido informado: Editora Ática.
	
	
	O sobrenome do autor não precisa aparecer com letras maiúsculas.
 
	
	
	A indicação da cidade - São Paulo - poderia ser SP.
 
	
	
	Não é necessário fazer a indicação da edição da obra.
	
	
	O título deveria estar destacado com itálico, aspas ou sublinhado
		6.
		As referências de um trabalho acadêmico devem ser localizadas:
	
	
	
	
	Em listas de referências no final do trabalho acadêmico. 
	
	
	Nos anexos do trabalho acadêmico. 
	
	
	Na folha de rosto do trabalho acadêmico. 
	
	
	No cabeçalho do trabalho acadêmico 
	
	
	Nos elementos pré-textuais do trabalho acadêmico
		7.
		Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
	
	
	
	
	Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói. 
	
	
	L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói.
		8.
		A NBR 6023 de ago/2002 normatiza a lista de referências a ser feita ao final de todo trabalho de pesquisa. NÃO representa uma determinação dessa NBR:
	
	
	
	
	Na lista de referência, a indicação dos autores aparece em ordem alfabética.
	
	
	Obras citadas e consultadas para elaboração de trabalhos acadêmicos devem ser organizadas em lista de referências.
 
	
	
	Entende-se pelo termo referências o conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de obras consultadas.
 
	
	
	A lista de referências deve obedecer à formação estabelecida pela ABNT.
 
	
	
	Referenciam-se apenas autores de renome empregados na pesquisa.
AULA 09
		1.
		Marque a opção que trata do conceito de monografia:
	
	
	
	
	É uma dissertação resultante de um estudo minucioso de pesquisa sobre um tema único e bem delimitado. Serve para que o aluno adquira prática dissertativa na escrita cientifica e assim desenvolva sua capacidade intelectual de aprendizagem e raciocínio.
	
	
	Trabalho acadêmico que importa em contribuição inédita para o conhecimento e visa a obtenção do grau acadêmico de doutor. Deve defender uma ideia, um método, uma descoberta, uma conclusão obtida a partir de uma exaustiva pesquisa e trabalho científicos.
	
	
	Trabalho acadêmico que se destina à obtenção do grau acadêmico de mestre.  Não precisam abordar temas e/ou métodos inéditos.  Deve demonstrar a habilidade em realizar estudos científicos e em seguir linhas mestras na área de formação escolhida.
	
	
	Trabalho acadêmico que contém a descrição de descobertas inéditas na ciência onde está inserido. Contém a descrição do método, apresentação e discussão dos resultados e as conclusões dos autores, baseados nas evidências. Estudo breve sobre um tema que trata de questões de natureza científica.
	
	
	Trabalho acadêmico elaborado com referência à pesquisa original, ou apresentar estudo bibliográfico. Visa comumente apresentar o andamento de trabalhos junto a órgãos financiadores e fiscalizadores, pode ser etapa de estágio ou pesquisa. Nesse caso, é submetido às comissões e conselhos dos órgãos competentes, ou do evento, que decidem sobre o mérito.
		2.
		A produção científica em revistas científicas, congressos, seminários, participação em congressos são atividades pertinentes a (o): 
	
	
	
	
	trabalho de conclusão de curso
	
	
	trabalho monográfico
	
	
	anteprojeto de pesquisa
	
	
	pesquisa
	
	
	extensão
		3.
		"Deve representar um progresso para a área científica em que se situa. Deve fazer crescer a ciência. Quaisquer que sejam as técnicas de pesquisa aplicadas, [...] visa demonstrar argumentando e trazer uma contribuição nova relativa ao tema abordado". SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. ver. ampl. São Paulo: Cortez, 2004,p.21 
	
	
	
	
	dissertação 
	
	
	extensão
	
	
	tese 
	
	
	monografia 
	
	
	resumo
		4.
		O artigo científico tem como finalidade divulgar, em publicações especializadas, os resultados de uma pesquisa científica. Por mais modesto que ele seja, deve conter elementos essenciais e seguir determinados procedimentos. Assinale a única opção que NÃO está de acordo com as exigências de um artigo científico:
	
	
	
	
	Utiliza as normas da ABNT / apresenta uma contribuição original ao tema tratado.
	
	
	É uma produção textual orginial / utiliza bibliografia
	
	
	Apresenta uma estrutura interna livre / aborda assuntos a partir de um enfoque consagrado.
	
	
	Faz uso de investigação criteriosa / utiliza as normas da ABNT.
	
	
	Apresenta uma linguagem técnica, clara e objetiva / faz uso de investigação criteriosa.
		5.
		Qual a produção científica que precisa produzir um novo conhecimento inedito? | 
	
	
	
	
	Dissertação. 
	
	
	Monografia. 
	
	
	TCC
	
	
	Tese 
	
	
	Artigo
		6.
		Na tese de doutorado exige-se autonomia intelectual no desenvolvimento do trabalho de pesquisa científica. Assim como são caraterísticas da tese de doutorado ser 
	
	
	
	
	é um trabalho menor que tem como objetivo divulgar revistas e congressos na academia.
	
	
	em nada se parece com a estrutura da monografia e dissertação. 
	
	
	é um trabalho que será apresentado para obtenção do grau acadêmico de mestre. 
	
	
	representa um avanço na área de conhecimento no qual o doutorando está imerso. 
	
	
	Um trabalho científico, a partir de fontes secundárias sobre um tema específico. 
		7.
		Um texto é um mapa que deve ser decifrado por aquele que pretende conhecer o caminho feito pelo autor. O mapa pode ser de fácil entendimento, em geral não é, e vem carregado de pistas, mas efetivamente não foi você quem percorreu o caminho, então o autor tem a obrigação de mostrar-lhe como chegar ao momento certo. Para desvendar tal mapa é importante que
	
	
	
	
	o formato (artigo, tese, resumo) não tem a menor relevância e nem necessita ter um formato pré-definido.
	
	
	nem todas as etapas do processo de elaboração de um trabalho científico estejam claras.
	
	
	a problemática de estudo e os autores discutidos com as principais conclusões não aparecerem no corpo do texto.
	
	
	o autor deve transcrever na íntegra o que um autor disse, sem citá-lo.
	
	
	não haja omissão da autoria nas citações feitas.
		8.
		DENTRE AS ATRIBUIÇÕES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, DESTACAMOS:
	
	
	
	
	APRENDIZADO INTUITIVO
	
	
	APRENDIZADO LIMITADO POR CONCEITOS RELIGIOSOS
	
	
	APRENDIZADO ORDENADO E CONTÍNUO DE PESQUISA INCESSANTE
	
	
	APRENDIZADO SISTÊMICO E BASEADO EM TRADIÇÕES MÍTICAS
	
	
	APRENDIZADO DESORDENADO E NATURAL
		1.
		"Numa sociedade organizada, assinala Antônio Joaquim Severino, espera-se que a educação,como prática institucionalizada contribua para a integração de um tríplice universo das práticas que tecem sua existência histórica concreta...". Podemos dizer que a Universidade tem como papel promover tal prática mediante um tripé de
	
	
	
	
	teoria, ensino e prática
	
	
	ensino, aprendizagem e prática social
	
	
	ensino, pesquisa e extensão 
	
	
	teoria, prática e extensão
	
	
	ensino, produção teórica e pesquisa
		2.
		Antonio Joaquim Severino faz a distinção entre dois trabalhos de conclusão de curso: "Deste ponto de vista, cabe ressaltar uma certa diferenciação entre o trabalho [deles], pelo menos em nossas condições brasileiras", enquanto um " está ainda numa fase de iniciação à pesquisa, à vida científica. Está vivenciando uma experiência nova e dele não se pode exigir a plenitude da criação original, justificando-se, de sua parte, ainda uma certa cautela, uma atitude de prudência ao evitar precipitação"; o outro " pressupõe-se, já [...] maior audácia e maior capacidade de originalidade e de inventividade, bem como maior clareza e firmeza quanto às significações assumidas no âmbito de um projeto político-existencial. Pressupõe-se igualmente maior elaboração no que se refere ao domínio teórico". Estamos tratando respectivamente de
	
	
	
	
	tese de doutorado e dissertação de mestrado
	
	
	monografia e dissertação de mestrado
	
	
	dissertação de mestrado e tese de doutorado
	
	
	artigo científico e monografia
	
	
	pesquisa e exetensão
		3.
		O TCC - Trabalho de conclusão de curso - costuma provocar ansiedade nos concluintes dos vários cursos. Vimos em nossas aulas que essa fase de produção do TCC é o momento mais importante do acadêmico. Partindo dessa afirmação, qual item NÃO indica uma relação direta com a construção do TCC?É quando o aluno mostra tudo o que aprendeu durante o curso.
	
	
	 Representa construir e reconstruir significados continuamente.
	
	
	Prova que aprendeu a dialogar com a realidade.
	
	
	Contribui para a ampliação do conhecimento científico em sua área.
	
	
	  Representa a autonomia na busca pelo conhecimento.
		4.
		Sobre o trabalho de conclusão de curso, podemos dizer que ele é 
	
	
	
	
	traz a competência necessária para conhecer todo o universo teórico de uma vez só 
	
	
	permite entender toda a dinâmica da era da informação sem método
	
	
	habilita a desatualização na qual estamos acostumados a estarmos imersos 
	
	
	compulsório no que tange ao conhecimento das mudanças da sociedade 
	
	
	integrante da atividade curricular e necessário à formação acadêmica
		5.
		O trabalho monográfico consiste: 
	
	
	
	
	Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações. 
	
	
	Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais.
	
	
	Num processo de adequação entre teoria e prática.
	
	
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa. 
	
	
	Num documento para publicação em revistas especializadas.
		6.
		A PESQUISA RELACIONADA AO TERMO "CONHECER", IMPLICA UMA RELAÇÃO CONSTRUTIVA E RECONSTRUTIVA DE SIGNIFICADOS CONTINUAMENTE. ESSE PROCESSO REPRESENTA A PESQUISA E REALIZAÇÃO DE UM TCC. DENTRE AS PRÁTICAS ABAIXO, NÃO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM ESSAS IDEIAS:
	
	
	
	
	ESTABELECER PARÂMETROS TEÓRICOS
	
	
	REALIZAR FECHAMENTOS SISTEMÁTICOS DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
	
	
	ESTABELECER PARÂMETROS CRONOLÓGICOS PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA
	
	
	LER VÁRIOS AUTORES RESPEITADOS EM SUA ÁREA DE PESQUISA
	
	
	ABDICAR DE UMA POSTURA COMPROMISSADA E DISCIPLINADA
		7.
		Os artigos científicos passam por avaliação de especialistas, antes de serem publicados em revistas científicas e apresentam elementos pré-textuais, textuais e pós- textuais. Se você for redigir um artigo, a parte denominada TEXTUAL deve incluir 
	
	
	
	
	apenas o resumo para destacar os pontos essenciais. 
	
	
	o sumário porque mostra os tópicos principais.
	
	
	apenas o desenvolvimento organizado em seções e subseções. 
	
	
	a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. 
	
	
	apenas a introdução para dar uma visão geral. 
		8.
		O conhecimento científico, sem dúvida, é o resultado da articulação lógica entre a realidade e as teorias, por isso deve ultrapassar o nível do simples levantamento de dados, mas apresentar uma interpretação teórica consistente e com autoria. Sobre este ponto leia as duas assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção correta. Podemos entender como produção científica o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas. PORQUE É preciso divulgar a produção científica como fruto do pleno exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, motivar a criatividade, bem como pelo compromisso com a sociedade. 
	
	
	
	
	A primeira assertiva está equivocada; a segunda observa a importância da produção científica.
	
	
	A primeira assertiva está correta; a segunda assertiva também está correta e apresenta coesão com a primeira. 
	
	
	A primeira assertiva está correta; a segunda não apresenta a finalidade da produção científica na universidade.
	
	
	A primeira assertiva está errada; a segunda assertiva também está errada e não há relação entre elas.
	
	
	A primeira assertiva está correta, mas a segunda não complementa o seu sentido.
Aula 10
		1.
		Um TCC é formado por três partes estruturais: pré-textual, textual e pós-textual. Cada uma delas com suas funções e elementos específicos. Marque a opção que indica um elemento da parte pré-textual.
	
	
	
	
	sumário
	
	
	introdução
	
	
	anexos
	
	
	conclusão
 
	
	
	referências
	
		2.
		Os TCCs (trabalhos de Conclusão de Curso) são formalmente segmentados em três partes, contendo os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Indique abaixo a opção que NÃO representa um elemento pós-textual.
	
	
	
	
	glossário
	
	
	referências
	
	
	anexo
	
	
	notas explicativas
	
	
	conclusão
		3.
		Os elementos textuais são organizados no corpo do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em ordem sequencial. Marque a opção em que esses elementos se apresentam:
	
	
	
	
	Sumário - Introdução - Considerações finais
	
	
	Introdução - Desenvolvimento - Considerações finais.
	
	
	Referências - Introdução - Bibliografia
	
	
	Sumário - Desenvolvimento - Considerações finais
	
	
	Introdução - Desenvolvimento - Sumário
		4.
		FORMATAÇÃO É UM PRINCÍPIO ESSENCIAL PARA REALIZAÇÃO DE UM TCC. NESSE SENTIDO HÁ UM CRITÉRIO ESPECÍFICO QUANTO ÀS MARGENS QUE DETERMINA A SEGUINTE MEDIDA:
	
	
	
	
	4CM SUPERIOR, 2CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 3CM DIREITA
	
	
	2CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 2CM ESQUERDA, 3CM DIREITA
	
	
	3CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 2CM DIREITA
	
	
	3CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 3CM DIREITA
	
	
	3CM SUPERIOR, 2CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 2CM DIREITA
		5.
		Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO: 
	
	
	
	
	A capa e a folha de rosto são elementos pré-textuais, e devem conter as informações gerais sobre quem escreve, a instituição entre outras informações. 
	
	
	O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos, exceto em caso de citações longas e títulos. 
	
	
	Não se preocupa com a padronização de suas páginas, seguindo o que o pesquisador escreve, de forma autônoma, a fim de garantir a originalidade da pesquisa.. 
	
	
	A fonte para a escrita deve ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé tamanho 10. 
	
	
	Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em seu final deve conter uma lista das referências utilizadas. 
		6.
		Os trabalhos científicos contêm três partes, elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais. Assinale a alternativa que menciona um elemento pré-textual.
	
	
	
	
	Sumário
	
	
	Apêndices
	
	
	Objetivos
	
	
	Introdução
	
	
	Anexos
		7.
		A Introdução do TCC é composta basicamente pelos elementos já formulados no Projeto de Pesquisa.
Marque a opção ERRADA: 
	
	
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve situar o leitor quanto à importância, relevância do tema escolhido
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve apresentar o problema de pesquisa levantado.
	
	
	 É na introdução que o acadêmico deve pontuar sua motivação para a escolha do tema proposto
.
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve expor o objetivo geral e seus desdobramentos nos objetivos específicos
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve antecipar as conclusões a que vai chegar
		8.
		Num Trabalho de Conclusão de Curso há elementos pré-textuais que são obrigatórios e outros que são opcionais. Marque o ÚNICO elemento obrigatório:
	
	
	
	
	Dedicatória
	
	
	Resumo
	
	
	Agracimentos
	
	
	Epígrafe
	
	
	Errata
		1.
		A ABNT esclarece que títulos sem indicação numérica deverão ser centralizados.
  
Marque a opção que não se encaixa nessa norma: 
	
	
	
	
	Ilustrações
	
	
	Referências
	
	
	Agradecimentos
	
	
	SubtítulosResumo
		2.
		A paginação seguirá a seguinte ordem:
	
	
	
	
	todas as folhas são numeradas a partir da folha de resumo e numeradas a partir do sumário
	
	
	todas as páginas são numeradas desde a folha de rosto.
	
	
	todas as folhas são contadas e numeradas
	
	
	todas as páginas são contadas desde a capa.
.
	
	
	todas as folhas são contadas a partir da folha de rosto e numeradas a partir da introdução.
		3.
		As alternativas que destacam alguns elementos obrigatórios  e opcionais que a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito organizado de acordo com as normas da ABNT. Dentre os tópicos  das alternativas, o  que revela o cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual  consultada é denominado:
	
	
	
	
	Lombada 
	
	
	Sumário 
	
	
	Referências 
	
	
	Resumo 
	
	
	Folha de rosto 
		4.
		O trabalho acadêmico de conclusão de curso seja ele, monografia, dissertação, tese ou artigo científico tem que seguir uma norma de formatação a fim de garantir o rigor técnico da escrita científica. Os elementos que constituem um trabalho científico são:
	
	
	
	
	elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais.
	
	
	elementos pré-textuais, elementos pós-textuais e elementos complementares .
	
	
	elementos textuais, elementos gramaticais e elementos complementares.
	
	
	elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos complementares .
	
	
	elementos textuais, elementos gramaticais e elementos pós-textuais.
		5.
		
Analisando o diálogo da imagem, podemos concluir que há uma referência
	
	
	
	
	às citações usadas no TCC
	
	
	à redação formal do TCC
	
	
	à formatação do TCC    
	
	
	às regras da ABNT
	
	
	ao resumo do TCC
		6.
		Há elementos obrigatórios na parte pré-textual que tem como finalidade informar e apresentar ao leitor dados necessários sobre o autor e a temática escolhida na monografia. Sobre tais dados é possível dizer que: 
	
	
	
	
	O aprofundamento do assunto de interesse e de outros textos similares são mostrados neste momento. 
	
	
	As principais contribuições e o conteúdo do texto estão presentes nessa primeira etapa do trabalho. 
	
	
	Um dos elementos obrigatórios é o sumário que esquematiza todo o conteúdo que será lido pelo leitor. 
	
	
	Um dos elementos opcionais da parte pré-textual são o sumário, as referências, os anexos e o resumo.
	
	
	A parte pré-textual constituída de pequenos textos e citações problematiza a questão trabalhada. 
		7.
		A estrutura de um trabalho científico é composta de três partes fundamentais: Pré-textual, Textual e Pós-Textual. Qual dos elementos abaixo está incluído na parte textual do trabalho científico? 
	
	
	
	
	Capa 
	
	
	Folha de rosto
	
	
	Agradecimento
	
	
	Desenvolvimento
	
	
	Dedicatória 
		8.
		DENTRE AS OPÇÕES ABAIXO, QUAL DELAS É A QUE MELHOR DEFINE UM ANTEPROJETO/PROJETO DE PESQUISA:
	
	
	
	
	APRESENTA O QUE SERÁ ESTUDADO SEM UMA METODOLOGIA ADEQUADA
	
	
	APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA NÃO SERÁ DESENVOLVIDA
	
	
	APRESENTA O QUE UMA TEORIA JÁ PESQUISOU E COMO ELA SE DESENVOLVEU
	
	
	APRESENTA O QUE NÃO SERÁ PESQUISADO MAS COMO A PESQUISA SERÁ TEMATIZADA
	
	
	APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA SERÁ DESENVOLVIDA