Colaborar Atividade de Aprendizagem 03 Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

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21/09/2018 Colaborar - Atividade de Aprendizagem 03 - Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
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Atividade de Aprendizagem 03 - Jogos, Brinquedos e
Brincadeiras
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Informações Adicionais
Período: 11/09/2018 19:20 à 15/12/2018 23:59
Situação:
Conceito:
Correção: 11/09/2018 19:20 à 15/12/2018 23:59
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
c)
d)
2)
Os PCNs foram criados pelo MEC para colaborar com os professores na ampliação dos horizontes de seus alunos.
O PCN de Educação Física valoriza o ensino das atividades físicas, sem restringi-lo ao universo das habilidades
motoras e dos fundamentos dos esportes, ou seja, tenta desvincular a ótica biológica que está ligada à matéria de
Educação Física.
Na área da Educação Física, assinale a alternativa que aponta um dos conteúdos a ser abordado.
Alternativas:
O Jogo.
A corrida.
Saltar.
Nadar.
Correr.
Segundo Freire e Scaglia (2007), ao apresentar seu planejamento de ensino um professor ou até mesmo uma
escola, seja ela particular ou pública, precisa declarar seu compromisso educacional. Nesse sentido, é importante ter
em mente que o planejamento de ensino contribui para que o processo educativo seja realizado de forma
intencional e que está alicerçado em quatro pilares fundamentais.
De acordo com seus estudos e seus conhecimentos, assinale a alternativa que cita esses quatro pilares.
Alternativas:
Elaboração de objetivos, seleção de conteúdos, estratégias metodológicas e processo avaliativo.
Plano de Ensino, PCNs, Processo avaliativo e Elaboração de objetivos.
Processo avaliativo, Estratégias metodológicas, PCNs e Conteúdos educacionais.
Conteúdos educacionais, implicações pedagógicas, elaboração de objetivos e processo avaliativo.
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e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
PCNs, Plano de ensino, Seleção de atividades e elaboração de objetivos.
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a motivação está ligada ao conceito de aprendizagem significativa. O
aluno, frente a uma situação-problema, deve ser capaz de elaborar hipóteses e experimentá-las.
Pegando como referência o texto acima, assinale a alternativa que pode mediar a capacidade do aluno em elaborar
hipóteses.
Alternativas:
O próprio aluno por meio da motivação intrínseca.
O Aluno por meio do jogo.
O professor, por meio de sua estratégia de aula.
O professor, por ser ele um fator motivacional intrínseco.
As condições estruturais da escola.
Na concepção piagetiana, a aprendizagem só ocorre mediante a consolidação das estruturas de pensamento.
Portanto, a aprendizagem sempre se dá após a consolidação do esquema que a suporta. Da mesma forma, a
passagem de um estágio para outro estaria dependente da consolidação do anterior.
Dentro desse contexto, o que é necessário para que ocorra a aprendizagem?
Alternativas:
Repetir conceitos já estabelecidos.
Estabelecer um equilíbrio cognitivo.
Fazer uma transmissão cultural.
Fornecer um desequilíbrio cognitivo.
Pensar cientificamente.