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PLANO DE ENSINO – 2015.1 IDENTIFICAÇÃO: Curso: Direito Unidade Asa Sul Semestre 3º Disciplina: DIREITO CONSTITUCIONAL II Carga Horária: 60h/a Professor: Juliano Vieira Alves E-mail: juliano.alves@tunieuro.com.br EMENTA: Análise da Estrutura e Organização do Estado em Entes federados: União, Estados, Distrito Federal e os Municípios. Apreciação dos princípios da Administração Pública e da Responsabilidade Civil do Estado. Estudo da Organização, Responsabilidades e classificação dos Poderes. Discussão do Processo Legislativo para reforma da Constituição e demais procedimentos de enunciação infraconstitucional. Análise da atuação e papel do Ministério Público, da Defensoria Pública e da Advocacia em geral. OBJETIVOS: Geral: Reconhecer a importância do ensino do Direito Constitucional para a compreensão das relações jurídico-sociais, habilitando o acadêmico a um aprendizado com formação humanística. Específicos: 1 - Habilitar o acadêmico para ler, compreender e elaborar textos, atos e documentos jurídicos normativos utilizando as normas técnico-jurídicas; 2 – Utilizar corretamente a terminologia jurídica ou a da Ciência do Direito; 3- Habilitar o acadêmico na aplicação da moderna hermenêutica dos princípios e dos direitos fundamentais, com o objetivo na constitucionalização do Direito; 4 - Compreender a relação dos conceitos jurídicos. 5 - Proporcionar o exercício de uma práxis jurídica ligada à complexidade do contexto atual, numa perspectiva interdisciplinar; 6 – Promover a extensão aberta à população visando a difusão e integração do conteúdo teórico ao prático. 6.METODOLOGIA: Aulas teóricas: presenciais em sala de aula com estudo de texto, debate, exploração de notícias jornalísticas. Utilizar-se-á de método indutivo-dedutivo para conceituações teóricas e, para a fixação dos conhecimentos apreendidos, do fazer individual e coletivo e de socialização dos saberes. Atividades Práticas: Serão estimulados à prática da pesquisa e consulta sobre os temas apresentados da disciplina, por meio de estudos de casos dirigidos para a autodidaxia, e reflexões para resolução de casos que tenham por base as situações-problema do cotidiano. Método básico utilizado no processo instrucional é o de Exposição Dialogada (ED), com a utilização de quadro branco. Dependendo do evento de aprendizagem a ser ensinado, os alunos desenvolveram trabalhos individuais, tais como: Leitura Dirigida (LD): Os alunos são orientados a fazerem leituras prévias de artigos localizados em fontes de pesquisa na Internet, em periódicos ou em textos pertencentes à bibliografia do programa do curso; Estudo de Casos (EC): Os alunos recebem o Estudo de Caso com o objetivo de estimular a aplicação prática dos conteúdos teóricos a situações reais. Estudos Preparatórios (EP): os alunos estudam a bibliografia recomendada pelo professor para fazer, previamente, determinado trabalho a fim de facilitar a aprendizagem do assunto que será comentado em sala. Em qualquer dos casos, o aluno deverá desenvolver o raciocínio crítico e apresentar resultados que indiquem a sua capacidade de resumir, concluir, justificar, comparar, analisar, contra argumentar, etc, determinado texto ou assunto que lhe seja indicado. O Estudo de Caso será complementado por lições ministradas em laboratório de informática ou sala de aula com vistas a capacitar o aluno a realizar uma pesquisa jurisprudencial a fim de travar contato com as decisões judiciais nacionais no tocante a determinado caso. 7.RECURSOS INSTRUCIONAIS: Quadro, pincel, folhas brancas, lápis de cor, revistas, laboratório de informática, jornais e materiais pedagógicos especiais para dinâmicas. 8. AVALIAÇÃO: 8.1Critérios de Avaliação: Em cada período letivo haverá, obrigatoriamente, as seguintes verificações formais: I – Prova Parcial 1 (N1), relativa ao conteúdo ministrado no primeiro bimestre; II – Prova Parcial 2 ( N2), relativa ao conteúdo ministrado no semestre letivo; e III – Prova Substitutiva, abrangendo todas as unidades temáticas ministradas na Disciplina durante o semestre letivo. O resultado de cada avaliação será expresso em notas de zero a dez, em número inteiro ou em número inteiro mais cinco décimos. A nota final do aluno, em cada componente curricular, será o resultado da média aritmética simples das provas parciais (N1 e N2), sendo facultada a substituição da menor nota parcial pelo resultado da Prova Substitutiva. Os procedimentos técnico-metodológicos para a elaboração da Prova Parcial 2, por competência e habilidades, em cada Disciplina e em cada período letivo, constituem-se temáticas do Programa de Capacitação do Docente. A avaliação docente das atividades discentes desenvolvidas ao longo do período letivo, em cada Disciplina, não poderá exceder a trinta por cento da nota de N1 e N2. O rendimento escolar é apurado pela frequência e aproveitamento na avaliação realizada em cada componente curricular. O aluno que deixar de comparecer às provas parciais (N1 e N2), nas datas fixadas, ou que estiver insatisfeito com a média obtida, poderá submeter-se a uma prova substitutiva, em cada Disciplina, ao final do semestre letivo, que versará sobre todo o conteúdo programático do componente curricular. Caso o resultado da Prova Substitutiva seja menor do que as notas obtidas anteriormente nos dois bimestres, permanecerá inalterada a situação anterior. 8.2Valor das estratégias avaliativas: NOTA 1 a) 1ª Avaliação bimestral - a parte discursiva deverá conter no mínimo três questões, e a parte de múltipla escolha deverá ser constituída de, no mínimo, seis questões, sendo atribuída a cada parte 50% do valor da prova. NOTA 2 a) 2ª Avaliação: - a parte discursiva deverá conter no mínimo três questões, e a parte de múltipla escolha deverá ser constituída de, no mínimo, seis questões, sendo atribuída a cada parte 50% do valor da prova. MÉDIA FINAL Média Final = Média aritmética das menções obtidas na Nota1 e Nota2. N1 + N2 = ≥ 6,0 2 Para ser aprovado na disciplina, o aluno deverá obter média 6,0 e ter pelo menos 75% de freqüência. Os alunos que não obtiverem o conceito mínimo para aprovação, poderão fazer prova substitutiva ao término do período, envolvendo os conhecimentos trabalhados em todo o semestre letivo. 9.BIBLIOGRAFIA: - Básica: MENDES, Gilmar Ferreira; GONET, Paulo Branco. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, 2012. PUCCINELLI JÚNIOR, André. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, 2013. BONAVIDES, Paulo. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Malheiros, 2012. - Complementar: FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, 2008. BULOS, Uadi Lammêgo. Curso de direito constitucional. São Paulo: Saraiva, 2008. MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Atlas, 2012. LENZA, Pedro. Direito constitucional esquematizado. São Paulo: Saraiva, 2012. ALEXANDRINO, Marcelo. Direito Constitucional Descomplicado. São Paulo: Método, 2012. CRONOGRAMA Aula Data Conteúdo Atividade extraclasse 01 10 FEV Apresentação do professor e dos alunos. Entrega do programa. Apresentação do conteúdo da disciplina, critérios de avaliação, etc. Informações gerais sobre a disciplina. Localização da disciplina no contexto jurídico. NEOCONSTITUCIONALISMO: A vocação contemporânea para a constitucionalização do direito. neoconstitucionalismo e transformações do direito constitucional contemporâneo. PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - art. 37 caput Qual a relação entre a revolução francesa e o estado de direito? Fale sobre os princípios constitucionais da Administração Pública 02 17 FEV CARNAVAL 03 24 FEV Responsabilidade Civil do Estado - art. 37, §6º Quais são os atos que ensejam a responsabilidade civil doEstado? 04 03 MAR FEDERALISMO Conceito Características Espécies Características do federalismo brasileiro Mecanismos e Proteção à Federação na CF Da Intervenção - Art. 34; Art. 35; Art. 36 O que é federalismo? Quais são as características do Federalismo? Fale sobre as competências dos entes federativos 05 10 MAR Da Organização do Estado (18 a 43) Da Organização Político-Administrativa - Art. 18; Art. 19 Da União - Art. 20; Art. 21; Art. 22; Art. 23; Art. 24 Dos Estados Federados - Art. 25; Art. 26; Art. 27; Art. 28 Dos Municípios - Art. 29; Art. 29-A; Art. 30; Art. 31 Do Distrito Federal - Art. 32 Dos Territórios - Art. 33 Das Regiões - Art. 43 Fale sobre as características e funções dos Entes Federados. 17 MAR Organização dos poderes Do Poder Legislativo (44 a 75) Do Congresso Nacional - Art. 44; Art. 45; Art. 46; Art. 47 Das Atribuições do Congresso Nacional - Art. 48; Art. 49; Art. 50 Da Câmara dos Deputados - Art. 51 Do Senado Federal - Art. 52 Dos Deputados e dos Senadores - Art. 53; Art. 54; Art. 55; Art. 56 Das Reuniões - Art. 57 Das Comissões - Art. 58 Fale sobre: (a) as competências do Congresso Nacional; (b) a estrutura do Poder Legislativo federal; (c) a função típica do Poder Legislativo; (d) as comissões parlamentares de inquérito 24 MAR Do Processo Legislativo (59 a 69) Disposição Geral - Art. 59 Da Emenda à Constituição - Art. 60 Das Leis - Art. 61; Art. 62; Art. 63; Art. 64; Art. 65; Art. 66; Art. 67; Art. 68; Art. 69 Descreva minudentemente o processo de formação das leis no Brasil 31 MAR Do Processo Legislativo (59 a 69) Disposição Geral - Art. 59 Da Emenda à Constituição - Art. 60 Das Leis - Art. 61; Art. 62; Art. 63; Art. 64; Art. 65; Art. 66; Art. 67; Art. 68; Art. 69 Descreva minudentemente o processo de formação das leis no Brasil 06 07 ABR Eventuais reposições. Atividades de fixação de aprendizagem. Revisão geral dos conteúdos desenvolvidos no bimestre. Encaminhamento da turma para a 1ª prova. Fale sobre o processo legislativo de elaboração da Lei Ordinária 07 14 ABR PROVA 1º BIMESTRE 08 21 ABR FERIADO 09 28 ABR Tribunais de Contas. Da Fiscalização Contábil, Financeira e Orçamentária - Art. 70; Art. 71; Art. 72; Art. 73; Art. 74; Art. 75 Do Poder Executivo (76 a 91) Do Presidente e do Vice-Presidente da República - Art. 76; Art. 77; Art. 78; Art. 79; Art. 80; Art. 81; Art. 82; Art. 83 Das Atribuições do Presidente da República - Art. 84 Da Responsabilidade do Presidente da República - Art. 85; Art. 86 Dos Ministros de Estado - Art. 87; Art. 88 Do Conselho da República e do Conselho de Defesa Nacional (89 a 91) Do Conselho da República - Art. 89; Art. 90 Do Conselho de Defesa Nacional - Art. 91 Qual a função do Tribunal de Contas? Quem julga o Presidente da República? Fale sobre impedimento e vacância do Presidente e do Vice-Presidente e suas consequências 10 05 MAI Do Poder Judiciário (92 a 126) Disposições Gerais - Art. 92; Art. 93; Art. 94; Art. 95; Art. 96; Art. 97; Art. 98; Art. 99; Art. 100 Do Supremo Tribunal Federal - Art. 101; Art. 102; Art. 103; Art. 103-A; Art. 103-B Do Superior Tribunal de Justiça - Art. 104; Art. 105 Dos Tribunais Regionais Federais e dos Juízes Federais - Art. 106; Art. 107; Art. 108; Art. 109; Art. 110 Dos Tribunais e Juízes do Trabalho - Art. 111; Art. 111-A; Art. 112; Art. 113; Art. 114; Art. 115; Art. 116; Art. 117 Dos Tribunais e Juízes Eleitorais - Art. 118; Art. 119; Art. 120; Art. 121 Dos Tribunais e Juízes Militares - Art. 122; Art. 123; Art. 124 Dos Tribunais e Juízes dos Estados - Art. 125; Art. 126 Fale sobre as características do Poder Judiciário 11 12 MAI Do Poder Judiciário (92 a 126) Disposições Gerais - Art. 92; Art. 93; Art. 94; Art. 95; Art. 96; Art. 97; Art. 98; Art. 99; Art. 100 Do Supremo Tribunal Federal - Art. 101; Art. 102; Art. 103; Art. 103-A; Art. 103-B Do Superior Tribunal de Justiça - Art. 104; Art. 105 Dos Tribunais Regionais Federais e dos Juízes Federais - Art. 106; Art. 107; Art. 108; Art. 109; Art. 110 Dos Tribunais e Juízes do Trabalho - Art. 111; Art. 111-A; Art. 112; Art. 113; Art. 114; Art. 115; Art. 116; Art. 117 Dos Tribunais e Juízes Eleitorais - Art. 118; Art. 119; Art. 120; Art. 121 Dos Tribunais e Juízes Militares - Art. 122; Art. 123; Art. 124 Dos Tribunais e Juízes dos Estados - Art. 125; Art. 126 Fale sobre as características do Poder Judiciário 12 19 MAI Do Poder Judiciário (92 a 126) Disposições Gerais - Art. 92; Art. 93; Art. 94; Art. 95; Art. 96; Art. 97; Art. 98; Art. 99; Art. 100 Do Supremo Tribunal Federal - Art. 101; Art. 102; Art. 103; Art. 103-A; Art. 103-B Do Superior Tribunal de Justiça - Art. 104; Art. 105 Dos Tribunais Regionais Federais e dos Juízes Federais - Art. 106; Art. 107; Art. 108; Art. 109; Art. 110 Dos Tribunais e Juízes do Trabalho - Art. 111; Art. 111-A; Art. 112; Art. 113; Art. 114; Art. 115; Art. 116; Art. 117 Dos Tribunais e Juízes Eleitorais - Art. 118; Art. 119; Art. 120; Art. 121 Dos Tribunais e Juízes Militares - Art. 122; Art. 123; Art. 124 Dos Tribunais e Juízes dos Estados - Art. 125; Art. 126 Fale sobre as competências dos órgãos jurisdicionais. 13 26 MAI Das Funções Essenciais à Justiça (127 a 135) Do Ministério Público - Art. 127; Art. 128; Art. 129; Art. 130; Art. 130-A Da Advocacia Pública - Art. 131; Art. 132 Da Advocacia e da Defensoria Pública - Art. 133; Art. 134; Art. 135 Fale sobre as competências dos órgãos essenciais à justiça 14 02 JUN Das Funções Essenciais à Justiça (127 a 135) Do Ministério Público - Art. 127; Art. 128; Art. 129; Art. 130; Art. 130-A Da Advocacia Pública - Art. 131; Art. 132 Da Advocacia e da Defensoria Pública - Art. 133; Art. 134; Art. 135 Fale sobre as competências dos órgãos essenciais à justiça 15 09 JUN Eventuais reposições. Atividades de fixação de aprendizagem. Revisão geral dos conteúdos desenvolvidos no bimestre. Encaminhamento da turma para a 1ª prova. Exercícios 16 16 JUN PROVA 2º BIMESTRE 17 23 JUN Entrega das provas e preparação para prova substitutiva 18 30 JUN AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA 19 07 JUL Entrega das avaliações substitutivas �
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