avaliacao parcial Residuos Solidos

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1a Questão (Ref.:201513646922)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O impacto ambiental pode ter resultado positivo ou negativo. Entre exemplos de impactos positivos podemos citar, exceto:
		
	
	Recuperação da mata ciliar.
	
	Revegetação urbana.
	
	Captação doméstica de água de chuvas.
	 
	Construção de reservatórios para hidroelétricas.
	
	Macrodrenagem e microdenagem urbana.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201513646880)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nas fases da Análise do Ciclo de Vida, temos quatro fases para o estabelecimento de uma ACV. Na fase da análise de inventário, o que podemos definir à respeito?
		
	
	Avaliação e conclusões
	 
	Estabelecimento de entradas e saídas
	
	Propósitos e limites
	
	Unidade funcional e definição de requisitos de qualidade
	
	Caracterização e valoração
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201515815977)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Constituição Federal Brasileira (Art. 225) estabeleceu o direito ao meio ambiente como norma constitucional, impondo ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as gerações vindouras.  Neste contexto, o Princípio do Poluidor Pagador (PPP) ocupa uma posição de destaque. Sobre o PPP está correto afirmar que:
O poluidor deve arcar com os custos necessários à reparação dos danos ambientais causados.
O objetivo maior do PPP é a arrecadação financeira relacionada à recuperação de danos ambientais.
Ainda que possua licença ambiental, se a indústria emitir poluentes fora do padrão estabelecido pela legislação, o fato poderá configurar crime ambiental.
Estão corretas:
		
	
	Somente a afirmativa 2.
	 
	As afirmativas 1 e 3.
	
	As afirmativas 1 e 2.
	
	As afirmativas 1, 2, e 3.
	
	Somente a afirmativa 3.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201513646728)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Não são ferramentas do licenciamento ambiental:
		
	
	Relatório de impacto de meio ambiente
	
	Análise de risco
	 
	Ação civil pública
	
	ISO 14000
	
	Estudo de impacto ambiental
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201515815988)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O gerenciamento de resíduos sólidos de saúde (RSS) é um tópico relevante na gestão de resíduos.  Sobre as características dos RSS está correto afirmar que:
		
	 
	Devem ser integralmente destinados à autoclavagem e incineração.
	
	Demandam tratamento exclusivo no local de geração.
	
	São resíduos de baixa periculosidade e de fácil solução para tratamento e disposição final.
	
	Contemplam somente resíduos que possam ter a presença de agentes biológicos.
	 
	Contemplam também os resíduos comuns gerados, como papéis sanitários e fraldas descartáveis.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201513646787)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que não diz respeito a uma fonte de geração de resíduos sólidos:
		
	
	Pública
	
	Nuclear
	 
	Ambiental
	
	Agrícola
	
	Doméstica
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201513646927)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com a norma ABNT 10004, podem ser classificados como resíduos, exceto:
		
	
	Restos de alimentos.
	
	Garrafas PET vazias.
	
	Garrafas de vidro vazias.
	 
	Água poluída por metais.
	
	Restos de podas de árvores.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201513646906)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A composição gravimétrica traduz o percentual de cada componente em relação ao peso total da amostra de lixo analisada. Dentre os componentes mais comuns em uma análise gravimétrica o que apresenta menor porcentagem:
		
	 
	metais.
	
	papel.
	
	plástico.
	
	matéria orgânica.
	
	papelão.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201513646945)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	A coleta seletiva prolonga a vida útil dos aterros sanitários.
	 
	Coleta seletiva é o termo utilizado para o recolhimento dos materiais que são possíveis de serem reciclados, não separados na fonte geradora.
	
	A disposição final em aterro controlado ou sanitário é de grande valia para conservação da qualidade ambiental do solo, mar e ar.
	
	A coleta seletiva diminui os custos da produção, com o aproveitamento de recicláveis.
	 
	A separação na fonte geradora dos residuos com grande grau de decomposição que podem ser destinados a compostagem.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201515822303)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma escola de ensino fundamental está colocando em prática ações de preservação ambiental. No que se refere ao papel utilizado nas copiadoras, foram implementadas três práticas:
Uso do verso dos papéis impressos e descartados como rascunho para as crianças desenharem.
Treinamento das professoras e demais funcionários para uso racional do papel.
Encaminhamento do papel descartado para uma empresa que irá utilizar o material na fabricação de papel para outras finalidades.
As ações mencionadas descrevem, nesta ordem:
		
	
	Reciclagem, Reutilização e Redução.
	 
	Reutilização, Redução e Reciclagem.
	
	Recusa, Redução e Reciclagem.
	
	Reciclagem, Redução e Reutilização.
	
	Reutilização, Reflexão e Reciclagem.