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Licenciatura em Artes Visuais

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Pedagogia

Pedagogia é a ciência que estuda a educação e o processo de ensino-aprendizagem. Durante o curso, os alunos aprendem sobre as teorias pedagógicas, métodos de ensino, planejamento de aulas, avaliação de aprendizagem, psicologia da educação, entre outros temas. A disciplina é importante para quem deseja atuar como professor ou em áreas relacionadas à educação, como gestão escolar, orientação educacional e coordenação pedagógica. O conhecimento em Pedagogia é fundamental para a formação de profissionais capazes de promover uma educação de qualidade e contribuir para o desenvolvimento humano e social.

Exam

Text

Avaliação II (Objetiva) Sociedade, Educação e Cultura Uniasselvi

RESTRICTED

Humanas

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Camila Leffa

Humanas / Sociais

Administração

Outros

Other

Para Barth (2007), os valores dos indivíduos da pós-modernidade seriam os de valorizar o ter e não o ser, buscar o prazer e a satisfação pessoal a ...

Para Barth (2007), os valores dos indivíduos da pós-modernidade seriam os de valorizar o ter e não o ser, buscar o prazer e a satisfação pessoal a qualquer custo e descartar bens e substituir por novos.
Os princípios ideológicos que norteiam respectivamente estes valores são:
A Materialismo, hedonismo, consumismo.
B Consumismo, hedonismo e comunismo.
C Materialismo, cristianismo e hedonismo.
D Materialismo, hedonismo e anarquismo.

General Studies

Pedagogiando: Compartilhando vivências, ideias e reflexões sobre a educação. Vamos juntos pedagogiar!

Pedagogiando

O trabalho e o desenvolvimento teórico sobre a gestão escolar é um conteúdo bem explorado na educação atual. Neste tema, estão direcionadas questõe...

O trabalho e o desenvolvimento teórico sobre a gestão escolar é um conteúdo bem explorado na educação atual. Neste tema, estão direcionadas questões educacionais importantes para a escola brasileira, como a falta e a má utilização de recursos públicos. Em destaque, os baixos salários dos profissionais da educação e problemas estruturais e físicos das escolas. Tal contexto poderá ter uma melhor condução se orientado por uma gestão democrática e participativa nas unidades de ensino.
Neste sentido, analise as afirmativas as seguir:
I- A gestão democrática do ambiente escolar pressupõe a participação ampla dos profissionais no processo decisório.
II- Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são leigos em assuntos educacionais.
III- Uma gestão democrática é efetivada com a ampla interferência de políticos nas escolas.
IV- Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a colaboração de diversos setores da comunidade escolar.
a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) As afirmativas II e III estão corretas.
d) As afirmativas I e IV estão corretas.

Na tentativa de formar organizações em aprendizagem, em que novos e elevados padrões de raciocínio são mobilizados e na qual as pessoas aprenderão ...

Na tentativa de formar organizações em aprendizagem, em que novos e elevados padrões de raciocínio são mobilizados e na qual as pessoas aprenderão continuamente e em grupo, faz-se necessária a utilização dos pressupostos da ?quinta disciplina?, que corresponde aos pressupostos de ?aprender a aprender?.
Com relação à ?quinta disciplina?/?aprender a aprender?, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Domínio pessoal.
II- Objetivos comuns.
III- Aprendizado em grupo.
IV- Pensamento sistêmico.
a) I - II - III - IV.
b) IV - III - I - II.
c) III - I - II - IV.
d) II - I - IV - III.

O pensador grego Aristóteles afirmava ser o homem um 'animal político', isto é, um ser que está em constante relação com a polis, com o meio que o ...

O pensador grego Aristóteles afirmava ser o homem um 'animal político', isto é, um ser que está em constante relação com a polis, com o meio que o circunda. Uma abordagem mais contemporânea do conceito de política reforça as relações e a ação do Estado. Entretanto, este conceito de política também pode ser transferido para as organizações escolares.
Relevando o contexto político das organizações escolares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A presença de hierarquias e disciplina nas escolas é um reflexo das organizações políticas.
( ) A disputa pelo poder nas organizações é um tema relacionado ao conceito de política.
( ) Entre educadores e educandos, a presença de afeto é um contexto explicado pela política.
( ) A inclusão de alunos com necessidades especiais é uma questão central na política educacional do período colonial.
a) V - V - V - F.
b) F - V - V - F.
c) V - V - F - F.
d) V - F - F - V.

Podemos observar que o mundo viveu nas últimas três décadas alterações no campo econômico. Estas modificaram profundamente as dinâmicas sociais. Al...

Podemos observar que o mundo viveu nas últimas três décadas alterações no campo econômico. Estas modificaram profundamente as dinâmicas sociais. Algumas características padrão, como moedas diferentes para os diferentes países e uma intervenção do Estado nas dinâmicas econômicas hoje são consideradas obsoletas.
Com relação às alterações da pós-modernidade no campo econômico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O consumismo é presente no cotidiano ocidental.
( ) O comunismo e a planificação da economia são características pós-modernas.
( ) A sociedade é materialista, sendo a realização de 'sonhos de consumo' um ideal de vida.
( ) A sociedade é solidária, sendo a distribuição de renda e as ações de filantropia uma constante pós-moderna.
a) V - V - F - F.
b) V - V - F - V.
c) F - V - F - F.
d) V - F - V - F.

A sociedade brasileira, após o fim dos governos autoritários da ditadura Civil-Militar (1964-1985), buscou ter novos instrumentos legais visando à ...

A sociedade brasileira, após o fim dos governos autoritários da ditadura Civil-Militar (1964-1985), buscou ter novos instrumentos legais visando à construção de uma sociedade democrática. Tal perspectiva está presente na legislação responsável pela educação no Brasil.
Uma gestão democrática nas escolas pode ser compreendida em quais atitudes? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A participação dos profissionais da educação envolvidos na escola na elaboração do Projeto Pedagógico.
( ) A participação da comunidade escolar na reprovação ou aprovação de alunos.
( ) A autonomia da gestão financeira.
( ) A gestão financeira a cargo exclusivo das secretarias educacionais.
a) F - F - V - V.
b) V - F - V - F.
c) V - V - V - F.
d) V - V - F - F.

As organizações, por vezes, são vistas como organismos, seguindo um ciclo de vida semelhante ao dos animais: nascimento, reprodução e morte. Na imp...

As organizações, por vezes, são vistas como organismos, seguindo um ciclo de vida semelhante ao dos animais: nascimento, reprodução e morte. Na imprensa, tal perspectiva é comum, exposta em expressões típicas dos analistas econômicos como a 'saúde financeira da empresa', ou mesmo a indicação que o 'mercado de ações está nervoso'.
Tais expressões possuem nítida inspiração em qual campo do conhecimento humano?
a) Nas ciências biológicas, em especial na Teoria da Evolução de Charles Darwin.
b) Na química, em especial nas contribuições de Pauling.
c) Na religião cristã, em especial na Teologia Dialética de Karl Barth.
d) Nas ciências físicas, em especial na mecânica de Newton.

A pós-modernidade é considerada por muitos estudiosos como um movimento que ditou novos discursos, estilos de vida e formas de conceber o mundo.
Qu...

A pós-modernidade é considerada por muitos estudiosos como um movimento que ditou novos discursos, estilos de vida e formas de conceber o mundo.
Quais seriam os principais valores da pós-modernidade?
a) Crise, razão, vazio e felicidade.
b) Ruptura, verdade, progresso e niilismo.
c) Razão, verdade, progresso e felicidade.
d) Ruptura, crise, crítica, vazio e niilismo.

No dia a dia dos profissionais que atuam no campo da educação, diversos movimentos apontam a necessidade do 'aprender a aprender', bem como a neces...

No dia a dia dos profissionais que atuam no campo da educação, diversos movimentos apontam a necessidade do 'aprender a aprender', bem como a necessidade de adaptar-se para atingir melhores resultados.
Com relação às características da 'quinta disciplina'/ 'aprender a aprender', analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos individuais/particulares e as soluções externas/globais são prioridade nessa forma de aprendizagem.
II- Aprender a canalizar o potencial e a inteligência em conjunto, através da técnica do diálogo e discussão.
III- Os homens se veem como parte integrante do mundo e não separados dele, podendo assim criar, recriar e mudar sua realidade.
IV- O aprendizado em grupo deverá ser norteado por decisões já resolvidas e ser cumprido sem questionamentos.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) Somente a sentença IV está correta.

O conceito 'organizações', oriundo da Teoria Geral da Administração, ocupa uma relevância exponencial na educação contemporânea. As instituições ed...

O conceito 'organizações', oriundo da Teoria Geral da Administração, ocupa uma relevância exponencial na educação contemporânea. As instituições educacionais, tanto públicas como privadas, buscam inspiração nas empresas de sucesso para organizar o ambiente escolar de modo versátil, ágil e eficiente.
Com relação aos diversos aspectos envolvidos no conceito 'organizações', analise as sentenças a seguir:
I- As organizações são compostas por máquinas, pessoas, finanças, tecnologia, contabilidade, missão e visão, e ainda as necessidades do mercado.
II- As organizações utilizam o maior número de instrumentos e estratégias, com a finalidade de minimizar as possibilidades de erros nas tomadas de decisões.
III- As organizações são uma nova forma de conceber a relação do aluno com o professor, em especial inspirado na proposta curricular freireana.
IV- As organizações podem ser concebidas como máquinas, organismos, cérebros e cultura, unidades políticas e instrumentos de dominação.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) Somente a sentença II está correta.
d) Somente a sentença IV está correta.

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