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Slides Desenvolvimento Parte I

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CENTRAL DE CURSOS PROF. PIMENTEL REDAÇÃO 
PROF.ª HELIANE MISCALI 
 
1 
Redação para 
concursos 
Aula 8 
E-mail: helianemiscali@yahoo.com.br 
Profª.: Heliane Miscali 
Desenvolvimento 
 
“Ninguém é capaz de escrever bem, se não sabe 
bem o que vai escrever.” 
 
 
Câmara Júnior 
TIPOS DE DESENVOLVIMENTO 
 
O desenvolvimento é o momento do texto em que 
o redator, argumenta, expõe, explica, justifica, 
exemplifica, ilustra, cita, comprova, enfim, 
DESENVOLVE sua tese. 
 
 
O processo de argumentação engloba dois 
aspectos fundamentais: a consistência do 
raciocínio e a evidência de “provas” que sustentam 
sua argumentação. 
A argumentação parte de ideias (tese) que serão 
desenvolvidas a partir de explicações 
(declarações específicas) ou fatos (exemplos, 
ilustrações, dados estatísticos) 
 
Construindo a argumentação 
 
Constitui a mais parte da dissertação, é o 
momento da análise, da definição de seu 
posicionamento, da elaboração dos seus 
argumentos, em que você teoriza, explica, 
exemplifica, questiona, cita. 
 
 
É necessário lembrar que cada parágrafo de 
desenvolvimento deve ser maior que os de 
introdução e conclusão: 
 
Como todo parágrafo deve-se evitar escrevê-lo 
com um único período, respeitando a estrutura 
geral do parágrafo: ideia central (tópico frasal) + 
ideias secundárias. 
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PROF.ª HELIANE MISCALI 
 
2 
Principais defeitos do desenvolvimento 
 
 O parágrafo de desenvolvimento não deve 
ser escrito com apenas um período. 
 
 O desenvolvimento não deve, sob hipótese 
nenhuma, restringir o tema ou mesmo extrapolá-
lo. 
 Embora não seja obrigatório, é bom que 
haja uma certa proporcionalidade entre os 
parágrafos de desenvolvimento, por isso é 
interessante não construir um desenvolvimento 
que seja imensamente maior que o outro. 
 
 Evite construir parágrafos com ideias muito 
generalizadas ou fazendo uso de clichês. 
 
 
 O desenvolvimento não deve possuir 
parágrafos soltos, sem conexão, pois isso denota 
falta de coesão e dificuldade de conduzir o 
raciocínio lógico.

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