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FACULDADE BARÃO DO RIO BRANCO FACULDADE DO ACRE Curso: Bel. em Sistemas de Informação Turma: 21620121 Turno: Noturno Disciplina: Arquitetura e Organização de Computadores NOTA Prof.(a): Diego Canizio Aluno(a): RA: Data da Revisão: _____/_____/2011. Visto do Aluno: ________________________ Avaliação Visto do Professor: Visto do Coordenador: Lista de Exercícios - 1 1 - Explique cada um dos termos seguintes com suas próprias palavras. a. Tradutor. b. Interpretador. c. Máquina real. 2. Qual é a diferença entre interpretação e tradução? 3 – Descreva a arquitetura proposta por Von Neumann: 4 - Forneça uma definição para a lei de Moore. 5 - Se o processador é o coração do computador, a Unidade de Controle é o cérebro do processador. O que faz, fisicamente falando, a Unidade de Controle? 6 – Defina: a) Memória Principal b) Processadores c) Barramento 7 – Os registradores são parte do processador e se referem ao tipo de memória mais veloz. Cada registrador possui uma função, descreva resumidamente as funções dos registradores a seguir: a) Acumulador (AC) b) Contador de Programa (PC) c) Registrador de Instrução (IR) d) Memory Adress Register (MAR) e) Memory Buffer Register (MBR) 8 – Diferencie barramento de interface. 9 – Diferencie célula e palavra. 10 - Quais as diferenças entre os processadores com arquiteturas RISC em relação a arquitetura CISC ? 11 – Explique o que são Módulos de E/S e por que eles são necessários 12 – Defina memória cache. 13 - Há um mito que diz o seguinte: Quanto maior a quantidade de memória cache maior é o desempenho do sistema. Isso é realmente verdade? Explique como você chegou a sua conclusão. 14 - A memória secundária onde fica alocada a memória virtual na maioria dos casos é bem maior que a memória principal, nesse caso porque não utilizar a memória secundária diretamente? 15 – Baseado nas definições de memória, identifique cada tipo através das características apresentados a seguir: a) Maior velocidade de Acesso b) Maior Capacidade c) Volatilidade d) Melhor Custo/Beneficio e) Mobilidade Bom Trabalho !!!
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