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UNIP Universidade Paulista DisciplinaOnline Sistemas de conteúdo online para Alunos M5

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26/09/2018 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/6
 
Diagrama de Classes de Projeto
No módulo anterior utilizamos uma técnica para extrair de um diagrama de casos de uso um diagrama de
classes que propõe uma arquitetura para o sistema de controle de uma impressora multifuncional:
Entretanto, este diagrama ainda é bastante incompleto e superficial para que possa ser codificado em
alguma linguagem de programação. Para se chegar ao diagrama de classes de projeto, podemos aplicar os
estereótipos de classes <<entity>>, <<boundary>> e <<control>>, separando as classes em
responsabilidades. Por exemplo, as classes acima, todas elas, assumem o estereótipo <<boundary>>
porque todas elas são responsáveis por interagir com o meio externo ao sistema, enviando e recebendo
documentos, seja em forma eletrônica, seja em forma física. Precisamos identificar classes <<entity>>
responsáveis por armazenar dados. Por exemplo, ao fazer a cópia de um documento, sua representação
digital deve ser armazenada até que possa ser impressa. Também precisamos de uma classe <<control>>,
responsável por organizar as chamadas de métodos entre as diversas classes. Afinal, a ordenação desses
métodos é o algoritmo, são as regras de negócio da multifuncional. Classes de fronteira não dever realizar
algoritmos. Por fim, é necessária mais uma classe de fronteira para que o usuário possa interagir com o
sistema, mais especificamente, com o painel da multifuncional.
Tendo essas questões em mente, podemos atualizar o diagrama de classes de análise acima no seguinte
diagrama de classes de projeto:
26/09/2018 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/6
Iniciamos com a formalização das classes Impressora, Digitalizadora, Computador e Modem que aparecem
mais à esquerda. Um diagrama de classes de projeto deve especificar os tipos de atributos, de parâmetros e
retornos de métodos. Quando a comunicação é feita com o computador, os dados do documento são
trocados como dados binários brutos (vetores de byte). Internamente, o documento é armazenado como
uma instância da classe Documento. A classe Multifuncional é a classe de controle do sistema. É ela que
implementa as regras de negócio em seus métodos. A classe Painel oferece métodos com os quais o usuário
pode interagir. Por fim, os atributos das classes servem para que cada classe tenha uma referência às
classes das quais precisa chamar métodos (enviar mensagens).
Diagrama de Pacotes
Mostra a organização dos elementos de um modelo em pacotes e suas interdependências.
É útil para modelar:
• Subsistemas; 
• Subdivisões de arquitetura; 
• Módulos de um sistema; 
• Integração de sistemas.
Pacotes
São utilizados para agrupar e nomear elementos.
Dependência
Informa que um elemento do pacote depende de outro pacote
Pacotes podem conter outros pacotes.
Exemplos:
26/09/2018 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/6
 
Os diagramas de pacote podem ser usados para mostrar dependência entre sistemas e subsistemas,
independentemente da plataforma em que eles são desenvolvidos. 
 
 
Exercício 1:
Os modelos de análise e projeto são modelos que focam em visões diferentes no desenvolvimento do
sistema.
Escolha a opção correta.
 
A)
Tanto o modelo de análise quanto o modelo de Projeto utilizam os mesmos diagramas da UML, sem
necessidade de posterior detalhamento.
 
B)
O modelo de análise analisa a correta solução para o software, sendo então o domínio da solução analisada.
 
C)
O modelo de projeto projeta o correto problema apresentado pelo software, sendo então o domínio do
problema.
 
D)
A análise verifica o problema enquanto o projeto verifica a solução.
 
E)
26/09/2018 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/6
É recomendável, sempre que possível, passarmos direto para o Projeto, dispensando a análise, para
ganharmos tempo no desenvolvimento do software.
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 2:
Quantas afirmações abaixo estão corretas?
1. A etapa de projeto é complementar à etapa de análise; na última nos preocupamos com o problema e na
primeira com a solução computacional; 
2. O objetivo da etapa de projeto é selecionar as alternativas que constituirão a solução computacional; 
3. No projeto nos preocupamos em como será implementada a interface com o usuário, a persistência e a
segurança, por exemplo; 
4. As classes de projeto são refinamentos das classes de análise; 
5. Classes de análise podem ser adicionadas, alteradas ou excluídas no projeto.
 
A)
1 (uma) afirmação correta.
 
B)
2 (duas) afirmações corretas.
 
C)
3 (três) afirmações corretas.
 
D)
4 (quatro) afirmações corretas.
 
E)
5 (cinco) afirmações corretas.
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 3:
MVC é um padrão de arquitetura de software. Com a complexidade crescente das aplicações é altamente
recomendável a separação entre dados (Model) e apresentação (View).
Qual declaração sobre MVC é incorreta? Escolha uma.
 
A)
O MVC separa as tarefas de acesso de dados e lógica de negócio.
 
B)
A camada de negócios é o Control e a camada de apresentação é a View.
 
C)
26/09/2018 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/6
MVC significa, basicamente, a mesma coisa que arquitetura em camadas.
 
D)
O controlador (controller) responde a eventos e pode gerar alterações no Model (modelo).
 
E)
O modelo (Model) não toma conhecimento direto da apresentação (View).
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 4:
Escolha a opção correta.
 
A)
O diagrama de pacotes pode ser usado para modelar o relacionamento entre dois ou mais subsistemas.
 
B)
O diagrama de pacotes não é adequado para representar um sistema que faz uso de um subsistema
desenvolvido em outra parte da organização.
 
C)
O diagrama de pacotes permite mostrar como os componentes de um sistema se comunicam.
 
D)
O diagrama de pacotes é inadequado para mostrar a dependência entre sistemas ou subsistemas feitos em
diferentes plataformas
 
E)
O diagrama de pacotes mostra como as classes dos subsistemas estão relacionadas e o grau de
acoplamento das mesmas.
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 5:
Escolha a opção correta.
 
A)
O diagrama de pacotes serve para modelar o comportamento dos subsistemas.
 
B)
O diagrama de pacotes é adequado para representar se um sistema faz uso de um subsistema desenvolvido
em outra parte da organização.
26/09/2018 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/6
 
C)
O diagrama de pacotes permite mostrar a dependência entre componentes do sistema.
 
D)
O diagrama de pacotes é inadequado para mostrar a dependência entre sistemas ou subsistemas feitos em
linguagens diferentes (um em Java e o outro em .net, por exemplo).
 
E)
O diagrama de pacotes mostra como as funcionalidades dos subsistemas estão relacionadas e o grau de
acoplamento dos casos de uso.
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 6:
O diagrama de pacotes é um dos diagramas mais simples da UML.Escolha o que é correto em relação a este diagrama.
 
A)
Ele é usado para mostrar as funcionalidades de um sistema.
 
B)
Ele mostra a interação entre as classes de um sistema, junto com seus métodos e atributos
 
C)
Ele mostra a sequência de passos que uma atividade precisa fazer para executar uma funcionalidade.
 
D)
Ele mostra a interação entre sistemas e subsistemas.
 
E)
Ele mostra se uma determinada classe está sobrecarregada de responsabilidades.
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

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