AVALIAÇÃO PARCIAL ESTATÍSTICA APLICADA

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Avaliação Parcial: GST1694_SM_V.1 
	Aluno(a): .
	Matrícula: .
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 02/10/2018 10:59:58 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201801524856)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em variáveis quantitativas usamos a representação numérica. Elas podem ser classificadas em :
		
	
	Qualitativas ou comparativas.
	 
	Discretas e contínuas.
	
	Qualitativas ou hipotéticas
	
	Comparativas ou quantitativas.
	
	Hipotéticas ou quantitativas.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201802417747)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Variável é a característica de interesse que é medida em cada elemento da amostra ou população. Como o nome diz, seus valores variam de elemento para elemento. As variáveis podem ter valores numéricos ou não numéricos. As variáveis podem ser classificadas em quantitativas (discretas ou contínuas) e qualitativas (nominais ou ordinais). A grande diferença é que as variáveis qualitativas não podem ser expressas através de números. Elas normalmente são expressas por atributos (qualidades). Já as variáveis quantitativas são expressas, exclusivamente, através de números. As variáveis sexo e escolaridade são respectivamente:
		
	 
	Qualitativa nominal e qualitativa ordinal
	
	Quantitativa contínua e qualitativa nominal
	
	Quantitativa contínua e quantitativa discreta
	
	Quantitativa discreta e qualitativa nominal
	
	Qualitativa ordinal e quantitativa contínua
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201801318387)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para obtermos as proporções (0,09; 0,885; 0,016) em percentagens é necessário:
		
	
	basta multiplicar as proporções por 10000
	
	basta dividir as proporções por 10.
	
	basta dividir as proporções por 10000
	 
	basta multiplicar as proporções por 100.
	
	basta multiplicar as proporções por 10.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201801864313)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classes, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
		
	 
	Limite Superior e Limite Inferior
	
	Limites simples e Limites acumulados.
	
	Frequência relativa e Amplitude de um intervalo de um Limite
	
	Frequência simples de um Limite e Frequência acumulada de um Limite.
	
	Rol de um Limite.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201801328742)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tatiane fez dois trabalhos e obteve 8,5 e 5,0, qual deve ser a nota do terceiro trabalho para que a média aritmética dos três seja 7,0?
		
	
	6,5
	
	8,5
	 
	7,5
	
	7,0
	
	8,0
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201801423848)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os números a seguir representam o Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), no período compreendido entre janeiro a maio de 2012. Qual é a média da inflação nesse período? jan-12: 0,56% / fev-12: 0,45% / mar-12: 0,21% / abr-12: 0,64% / mai-12: 0,36%
		
	
	0,52%
	 
	0,44%
	
	0,48%
	
	0,50%
	
	0,46%
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201802322730)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para obter os vinte por cento menores valores de um conjunto ordenado de dados, devemos calcular:
		
	
	a mediana
	 
	o segundo decil
	
	o percentil 25
	
	o percentil 10
	
	o primeiro quartil
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201801512525)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Gabriela tirou as seguintes notas em um semestre: 7,8 ; 5,6 ; 9 ; 6,7 ; 8,3 ; 7,6. Calcule o valor que representa o segundo quartil.
		
	 
	7,7
	
	6,6
	
	6,7
	
	8,3
	
	9
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201801846478)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	I ) Dispor a série abaixo em um ROL. II ) Determine a Amplitude total da série. 27 , 36 , 51 , 13 , 41 , 4 , 23 , 33 , 43 , 15.
		
	
	a) 15 , 13 , 51 , 23 , 27 , 36 , 33 , 43 , 41 , 4. b) Amplitude = 51
	 
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 27 , 33 , 36 , 41 , 43 , 51. b) Amplitude = 47
	
	a) 33 , 36 , 41 , 43 , 27 , 23 , 13 , 15 , 4 , 51. b) Amplitude = 41
	
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 51 , 43 , 41 , 36 , 33 , 27. b) Amplitude = 36
	
	a) 23 , 27 , 13 , 15 , 4 , 51 , 33 , 36 , 41 , 43. b) Amplitude = 15
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201801476408)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ___________é uma medida de dispersão usada com a média. Mede a variabilidade dos valores à volta da média.
		
	
	ROL
	 
	Desvio padrão
	
	Mediana
	
	Gráficos
	
	Diagramas