Avaliaçaõ Didatica3

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1a Questão (Ref.:201705264343)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em todas as atividades humanas a avaliação está presente. No planejamento de ensino do professor, a avaliação respaldada na perspectiva pedagógica progressista se processa como:
		
	
	forma de classificar os alunos
	 
	instrumento de investigação
	
	meio de obter aprovação
	
	identificar o aluno ideal
	
	um fim em si mesmo
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201705263613)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	No início da história da humanidade, o planejamento era utilizado sem que as pessoas percebessem sua importância, porém com a evolução da vida humana, principalmente no setor industrial e comercial, houve a necessidade adaptá-lo para os diversos setores. Nas escolas ele também era muito utilizado; a princípio, o planejamento era uma maneira de controlar a ação dos professores de modo a não interferir no regime político da época. Hoje o planejamento já não tem a função reguladora dentro das escolas, ele serve como:
		
	
	roteiro a ser seguido pelo professor
	
	resposta conclusiva da prática
	
	determinante técnico
	 
	instrumento que norteará a prática docente
	
	solução para todos os problemas do cotidiano escolar
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201705264327)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Sobre a Didática, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) É um campo de estudo que se dedica a compreender as práticas pedagógicas. ( ) Busca alternativas e caminhos para que a aprendizagem se realize de forma ativa e significativa. ( ) Investiga as condições materiais e sociais que permeiam as relações entre a docência e a aprendizagem. ( ) Preocupa-se em conhecer e estudar as Teorias da educação, que norteiam, parcialmente, as diretrizes da atividade profissional dos professores.
		
	
	V, V, F, V
	
	V, F, F, V
	
	V, V, F, V
	
	V, V, V, V
	 
	V, V, V, F
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201705264323)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. Segundo Paulo Freire, "Na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da __________ sobre a __________".
		
	
	Memorização /segmentação
	
	Crença/sabedoria
	
	Teorização/praticidade
	
	Sabedoria/memorização
	 
	Reflexão crítica / teoria e prática.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201705264382)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A ideia de os professores buscarem investigar e pesquisar a prática docente, tomando-a como objeto de estudos e visando à realização de uma prática pedagógica que atenda às problemáticas da sala de aula, integrando sua criatividade e seu conhecimento técnico nos remete ao conceito de um professor:
		
	 
	Reflexivo.
	
	Tecnicista
	
	Reprodutor
	
	Acrítico
	
	Autoritário.