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1) Objetiva propor o rompimento com a ideia de neutralidade cientifica para tornar a geografia uma ciência apta a elaboração de uma crítica extrema à sociedade capitalista pelo estudo do espaço e das formas de apropriação da natureza dando ênfase a necessidade de diminuição das disparidades socioeconômicas e regionais. Assinale a alternativa correta que corresponde ao enunciado: Alternativas: a) Geografia Humana. b) Geocrítica. Alternativa assinalada c) Geografia do Comportamento. d) Geografia Marxista. e) Ecologia Humana. 2) O investimento na área social; a infraestrutura econômica; a preservação ambiental; a difusão de conhecimento e informação com objetivo de garantir o desenvolvimento econômico e social poupando o meio ambiente, garantindo a justiça social e a democracia, melhorando a qualidade de vida dos brasileiros são consideradas dimensões de suma importância. Assinale a alternativa correta a que corresponde essas dimensões: Alternativas: a) Ao conceito de desenvolvimento sustentável. Alternativa assinalada b) Ao Plano Plurianual. c) Ao conceito de sustentabilidade. d) Ao Índice de Sustentabilidade Empresarial. e) Ao trinômio economia-sociedade-meio ambiente. 3) A gestão ambiental se faz hoje por meio da tecnologia promovendo a interface do conhecimento pela interação das ciências. A engenharia é uma ciência aliada aos projetos ambientais, sejam eles na terra, na água, no ar e, por essa razão, integra a chamada tecnologia verde. Assinale a alternativa correta que corresponde a tecnologia verde: Alternativas: a) É um acordo internacional em face dos estudos do clima. b) É a responsável pelo desenvolvimento sustentável em todo planeta. c) É tecnologia ambiental de aplicação para a proteção, preservação e conservação do meio ambiente, de todas as ciências, a fim de mitigar os impactos negativos promovidos pela pessoa humana. Alternativa assinalada d) É um estudo de métodos e técnicas de aplicação para o desenvolvimento sustentável. e) É uma ferramenta de gestão ambiental que promove a prevenção do aquecimento global. 4) O MMA conceitua _________ como o ato de reflexão sobre seus atos de consumo e os impactos por eles provocados, tanto em face da economia, quanto das relações sociais e da natureza. Por sua vez, _________ tem a conotação de consumir menos produtos e dar preferência aos que geram menos resíduos e são duráveis. _________ seria o reaproveitamento, como adquirir o refil utilizando novamente a embalagem ou ___________ os potes de sorvete para armazenamento de alimentos e outros materiais, conforme sugere o MMA. Por fim, __________ se trata da transformação de materiais para a produção de matéria-prima. Assinale a alternativa cujas palavras preenchem corretamente as lacunas: Alternativas: a) Reduzir, Repensar, Reaproveitar, Reciclar, Reutilizar. b) Reutilizar, Reaproveitar, Reciclar, Repensar, Reduzir. c) Reaproveitar, Reciclar, Reduzir, Reutilizar, Repensar. d) Repensar, Reduzir, Reutilizar, Reaproveitar, Reciclar. Alternativa assinalada e) Reciclar, Reutilizar, Reivindicar, Repensar, Reaproveitar. 5) O compromisso humano com o meio ambiente tem sido objeto cada vez mais frequente nas convenções pelo mundo. Dias (2002, p. 68) afirma que o ser humano precisa modificar o quadro da insustentabilidade existente no planeta. É preciso viabilizar o desenvolvimento sustentável, e a Educação Ambiental é o instrumento principal para processar estas transformações. Assinale a alternativa que traz outro argumento do autor que complementa o raciocínio contido no texto: Alternativas: a) Afirma o autor que será necessário o consumo consciente para atingir o objetivo: preservação ambiental. b) Afirma o autor que será necessário descobrir um novo estilo de vida baseado em uma ética global, resgatar e criar novos valores e repensar e modificar hábitos de consumo. Alternativa assinalada c) Afirma o autor que a solução está na economia criativa, solidária e colaborativa. d) Afirma o autor que será útil a promoção dos negócios sociais. e) Afirma o autor que a responsabilidade social é algo compartilhado pelas empresas e pela sociedade.
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