Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital   Apanhado 1.pdf
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Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Apanhado 1.pdf


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Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital
1: Leia com atenção a situação a seguir e responda à questão:
"Mariana está na festa de aniversário de sua prima e tem a mesma idade que ela. quatro anos Na hora
de cantar parabéns, o primo mais velho, muito querido pelas duas, entra no salão vestido de palhaço e
ambas começam a chorar de medo do personagem que, para elas, não é o primo, mas alguém que não
conhecem. Muito decepcionado. o primo tira a máscara e tenta se aproximar das duas que,
ressabiadas. agarram-se aos pais e não querem sua companhia."
O raciocínio da criança de dois a seis anos de idade apresenta três características fundamentais que no
caso acima podem ser evidenciados. Assinale a alternativa que mencione essas características:
A)Egocentrismo, animísmo e írreversíbílídade.
B)Animismo, cognição e írreversíbílídade.
C)Percepção, sensibilidade e cogníção.
D)Egocentrísmo, linguagem e reversíbílidade.
E)Reversíbílidade. cooperação, animisrno.
2: As asse\ufffdivas a seguir são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identi\ufffdque aquela que
Ilustra a velhice.
A)Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou
B)Para que tanta rigidez e sofrimento? O mais impo\ufffdante da vida é estar vivo
C)Quem eu sou?
D)Ninguém me entende, ninguém me ama.
E) Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens, Elas ainda têm que aprender. Será que elas vão me
ajudar ou me ouvir?
3: Leia com atenção o texto seguinte e responda à questão:
"Nos povos primitivos. a pa\ufffdir dos sete anos de idade, a criança aprende a manejar ferramentas. armas e
adquire outras habilidades que lhe possibilitam assumir seu papel produtivo na comunidade." (CORIA-SABINI.
o 81).
Nas sociedades mais complexas, é nesta etapa que se inicia:
A) A experiência afetiva.
B)O processo de escolarização.
C)O dominio motor.
D)A ampla autonomia moral.
E)A vida efetiva.