METODOLOGIA CIENTIFICA, PROVA I

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Nossos orientadores deveriam ser nossos melhores amigos. Com essa afirmação, entendemos o verdadeiro papel 
do professor que não apenas repassa o seu conhecimento, mas também nos ensina a pensar "fora da caixa". 
Evoluímos através da execução de projetos, e, desta forma, construímos soluções para a evolução da nossa 
sociedade. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) O professor orientador se define como alguém que possui produção qualitativa e quantitativa e instiga seus 
orientandos a produzirem também.
( ) O processo de orientação invariavelmente começa pela cópia.
(F) Dentro do processo de orientação, o acadêmico não escuta e posteriormente evolui para sua autonomia.
(v) O processo educacional e orientativo deve ser construtivo, buscando a emancipação do orientando.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
 
 
2. Não basta saber, é preciso saber fazer. Esta frase, lema da Uniasselvi, significa que apenas o acúmulo de 
conhecimento não transforma o mundo. Precisamos partir para a ação e refletir sobre o processo e melhorar a 
cada nova investida. Assim, o conhecimento que se adquire se torna um instrumento para agirmos. Dentro 
dessa perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) O ser humano busca conhecimento quando tem interesse em algo ou objetivos claros.
( ) Podemos utilizar como instrumento de ação o acúmulo do nosso conhecimento.
(V) Conhecer algo não é apenas estar informado sobre este ou aquele processo e/ou objeto.
( ) Para utilizarmos o conhecimento como instrumento de ação, é necessário saber utilizá-lo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
 
 
3. Dentre os tipos de conhecimento presentes em nossas vidas e relacionado à forma como vivemos, podemos 
destacar o senso comum. Com base nesse conteúdo, analise as afirmativas a seguir:
I- O senso comum está baseado em experiências do nosso cotidiano. V
II- O senso comum é um tipo de conhecimento de razão pura.
III- O senso comum é pouco utilizado atualmente.
IV- O senso comum tem caráter empírico, ametódico e assistemático. V
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
 
 
4. Sabe-se que o Brasil não investe em pesquisa e desenvolvimento como deveria. Na contramão dos países 
desenvolvidos, aqui encontramos a maioria dos pesquisadores em laboratórios das universidades, mas não nas 
empresas, desenvolvendo processos e tecnologias. Sendo assim, precisamos importar conhecimento de outros 
países, encarecendo a fabricação dos nossos produtos e freando a nossa economia em vários aspectos, pois o 
mundo de hoje é dominado pelos países que mais investem em ciência e pesquisa. Sobre o exposto, a expressão 
de Francis Bacon ?saber é poder? pode ser entendida como:
 a) Quem domina a pesquisa exclui socialmente os menos favorecidos.
 b) A pesquisa é primordial para manipular a opinião das pessoas.
 c) Devemos investir e levar a sério as questões relacionadas ao conhecimento e à pesquisa.
 d) As nações mais ricas investem grandes quantias em pesquisa e assim detêm o poder do conhecimento.
 
 
5. Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da globalização nos possibilita 
muitos desafios e também novas tendências. E dentro desse contexto, a universidade tem papel fundamental, 
visto que possibilita aos países emergentes adequarem-se a essa nova realidade. Assim sendo, de que forma as 
instituições universitárias podem contribuir com o processo de globalização? Classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
(v) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o conhecimento, mas nos 
ajudam a repensar a realidade.
(f ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de sonhar e se libertem do 
imediatismo.
(f) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de um mundo não globalizado.
( ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, que requerem uma 
profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita pelas universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - V.
 
 
6. O grave problema do plágio no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) em faculdades de todo o país, retrata 
exatamente a dificuldade do aluno com a redação. Copiar um texto sem referenciar a autoria original, fazendo-
se passar pelo autor, é um ato antiético, antipedagógico e, sobretudo, é um ato ilícito previsto em lei. Na 
elaboração de trabalhos acadêmicos e monografias, o estudante pode e deve fundamentar seus dizeres com 
citações de autores nacionais e estrangeiros, porém sempre fazendo as devidas referências. Considerado o texto 
apresentado relativo ao plágio, analise as sentenças a seguir:
I- Um trabalho acadêmico, diferente de um TCC, não precisa levar em conta as citações dos autores no que 
concerne a um assunto específico.
II- Trabalhos acadêmicos, não importa a tipologia, devem ser amparados por citações e obras de autores 
diversos. F
III- O hábito da leitura estimula a criatividade e também é requisito fundamental de um estudante 
universitário.V
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino de graduação. In: Âmbito 
Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível em: <http://www.ambito-juridico.com.br/site/?
n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 3 ago. 2016.
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
 
 
7. O conhecimento humano pode ser dividido em quatro tipos: senso comum, teológico ou de fé, filosófico e 
científico, cada um com sua especificidade e importância. Sobre o conhecimento científico, assinale a 
alternativa CORRETA:
 a) Conhecimento dogmático baseado em livros sagrados e vivenciado por comunidades que nutrem a fé.
 b) Procura explicar, a partir da razão os fundamentos do próprio conhecimento.
 c) É o conhecimento que nasce da experiência diária e se estabelece nos hábitos e costumes das sociedades.
 d) Busca explicar fenômenos por meio de investigação normalmente metódica, utilizando raciocínio lógico e 
experimentação.
 
 
8. Uma pesquisa científica começa sempre pela elaboração do projeto de pesquisa, em que o pesquisador deverá 
apresentar de forma clara o objeto de estudo, quais os objetivos, a metodologia a ser empregada e também 
quais justificativas que tornam relevantes o conhecimento acerca de uma determinada área. Todos esses 
argumentos devem sempre estar amparados por obras e autores especialistas na área em questão, sendo 
devidamente citados, tanto no projeto como nos relatórios e artigos que posteriormente contemplarão os 
resultados observados. Contudo, devemos buscar organização para que o trabalho seja produtivo e efetivo. 
Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organograma e disciplina são importantes na organização do tempo de estudos.
( ) O ideal é que a biblioteca particular possua obras como romances e revistas populares.
( ) Uma das maneiras de encontrar o tema de pesquisa é responder como este tema pode contribuir para a 
sociedade.
( ) Uma das maiores dificuldades com relação à escrita está relacionada à ?colcha de retalhos?, pois o 
pesquisador utiliza o discurso próprio.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V- F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - F.
 
 
9. Ao final do seu curso, em acompanhamento com o estágio, cada acadêmico escreve o Trabalho de Graduação 
(TG). O Trabalho de Graduação é uma das atividades mais importantes na formação do acadêmico. Através 
dele, o acadêmico poderá mostrar suas potencialidades com relação:
 a) À cópia e à sistematização de ideias.
 b) À apropriação do que não está escrito no texto.
 c) Ao desenvolvimento do espírito crítico.
 d) À articulação com os colegas de curso.
 
 
10. Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento científico tem características 
específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração divina. F
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi pensado.
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica. V
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade.V
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa IV está correta.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.