apresentação da paisagem

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MAPEANDO A PAISAGEM
LEANDRO HENRIQUE DA SILVA
UNIVERSIDADE PITAGORAS UNOPAR
13 DE junho DE 2018
INTRODUÇÃO
O presente projeto trabalha como um direcional no ensino de geografia, o item PROPOSTO PARA Este projeto fala da “observação, representação e degradação da paisagem”, sendo aplicado para turma do 7 ano do ensino fundamental II, visando a teoria e prática no ensino aprendizagem dos alunos.
Este projeto vai permitir aos alunos conhecer os tipos de paisagem, representar o local onde moram e estudam através de memória fotográfica. Analisar as paisagens urbanas. Contextualizar sobre a degradação da paisagem urbana e mapear com imagens mentais e de satélite.
PRINCIPAIS AUTORES PESQUISADOS NESTE PROJETO: MILTON SANTOS, Gordon Cullen, ENTRE OUTROS.
OBJETIVOS
Os alunos deverão entender, quais são as concepções de paisagem que eles vivenciam, para que possam discutir as suas representações. Exercitar as diversas possibilidades de observação e representação da paisagem, diferenciar o que é uma paisagem bonita e uma paisagem degradada.
Os debates propostos, farão com que os alunos possam entender que a mesma paisagem pode ser interpretada de modo um diferente.
Modo de execução do projeto
Apresentar o conceito de paisagem, urbana.
Orientar aos alunos sobre o tema e fazer um mapa mental da paisagem ao redor do bairro onde moram.
Utilizar os recursos da cartografia para confeccionar o mapa mental.
Colocar os mapas em um painel, formando uma cidade, para que possa ser analisado por todos.
Debater com os alunos sobre a paisagem formada.
Trazer uma imagem do Google Maps, o bairro onde cada aluno mora, para formar um outro painel
Analisar a paisagem, se ela é bonita, os elementos representados, degradação e os elementos degradados.
Focar no tema degradação e elementos degradados, elaborar uma tabela.
Fazer um outro painel para comentários de todos os alunos da escola, sobre as paisagens degradadas e uma solução para melhorar a paisagem urbana.
Fazer um outro painel para comentários de todos os alunos da escola, sobre as paisagens degradadas e uma solução para melhorar a paisagem urbana.
Avaliação do projeto com base no contexto total das atividades proposta no projeto.
conclusão
Este projeto de ensino, valoriza o aprendizado sobre a paisagem, vai definir aos alunos conhecer e diferenciar este conceito tão importante da geografia, saber é fundamental no processo de educação geográfica.
As escolas ultimamente, está limitando a função do educador a livros didáticos, portanto o professor tem por dever fazer atividades e projetos que estimulem o ensino aprendizagem. Vale ressaltar que muitas escolas, principalmente da rede privada, exige do educador a utilização completa do livro didático, mesmo que não esteja de acordo com as novas abordagens conceituais referentes à paisagem.