Sociedade e Meio Ambiente
225 pág.

Sociedade e Meio Ambiente


DisciplinaSociedade e Meio Ambiente2.498 materiais7.311 seguidores
Pré-visualização50 páginas
SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE
Caderno de Estudos
Prof.ª Francieli Stano Torres
Prof.ª Leila Carla Flohr
UNIASSELVI
2013
NEAD
Educação a Distância
GRUPO
Copyright \uf8e9 UNIASSELVI 2013
Elaboração:
Prof.ª Francieli Stano Torres
Prof.ª Leila Carla Flohr
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci \u2013 UNIASSELVI
Ficha catalográfica 
Elaborada na fonte pela Biblioteca Dante Alighieri \u2013 UNIASSELVI \u2013 Indaial.
363.7
T693s Torres, Francielle Stano
 Sociedade e meio ambiente / Francielle Stano Torres; Leila 
Carla Flohr. Indaial : Uniasselvi, 2013.
 
 219 p. : il 
 
 ISBN 978-85-7830- 714-1
 1. Proteção ambiental.
 I. Centro Universitário Leonardo da Vinci.
CENTRO UNIVERSITÁRIO
LEONARDO DA VINCI
Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040, Bairro Benedito
89130-000 - INDAIAL/SC
www.uniasselvi.com.br
APRESENTAÇÃO
Prezado(a) acadêmico(a)!
A disciplina que você irá estudar nesse momento contempla as relações entre a sociedade 
e o meio ambiente. Para compreender essa relação nos dias atuais suscita lançarmos um olhar 
para o processo evolutivo das sociedades humanas, percorrer pelo contexto da exploração 
dos recursos naturais e suas consequências e então refletir sobre os direitos humanos e das 
demais formas de vida de forma a alcançar a sustentabilidade.
Percebe-se que a sustentabilidade ao longo da história da sociedade humana passou 
por despercebida, dando o sentido de ausência de sustentabilidade. Os seres humanos estão 
cravados em sistemas culturais, agindo, quase sempre, de acordo com as realidades culturais 
de suas vidas. A exploração dos recursos naturais para a manutenção de níveis dos padrões 
culturais estabelecidos após a era da industrialização, com consumo cada vez mais alto, vem 
exercendo pressão crescente sobre os sistemas da Terra, e esse processo vem destruindo os 
sistemas ecológicos dos quais a humanidade e as demais formas de vida dependem. 
As consequências passam pelas mudanças climáticas e somam com a poluição do 
ar, a destruição de milhões de hectares de floresta por ano, a produção anual de milhões de 
toneladas de dejetos perigosos, a erosão do solo, práticas trabalhistas abusivas movidas pelo 
desejo de produzir bens de consumo em maior quantidade e a preço mais baixo, obesidade, 
estresse crescente, desrespeito, desigualdade etc. A lista poderia continuar indefinidamente.
Mudanças expressivas em toda a formulação das sociedades humanas são necessárias 
e essenciais, desde mudar as atitudes para com o próximo e viver de forma coletiva ou em 
sociedade de verdade, bem como com a natureza. Fica claro que, embora a mudança em 
tecnologias e a estabilização populacional sejam essenciais para se construir sociedades 
sustentáveis, nada disso terá êxito sem mudanças consideráveis de atitude diante do meio 
ambiente e de seu semelhante.
A sociedade, a ciência e a tecnologia andam juntas e devem buscar soluções para a 
melhoria do meio ambiente e assim criar um mundo melhor. Manter, proteger, recuperar e melhorar 
é responsabilidade humana para que se possa viver de forma digna, saudável e segura.
Nesse contexto, a educação ambiental nos trouxe uma nova visão, uma nova ética para 
desenvolver uma sociedade sensível, consciente e preocupada com o meio ambiente e com 
os problemas associados. Traz-nos o conhecimento, as habilidades, atitudes e compromisso 
para trabalhar individual e coletivamente na busca de soluções para problemas existentes e 
para prevenir os futuros.
iii
iv
UNI
Oi!! Eu sou o UNI, você já me conhece das outras disciplinas. 
Estarei com você ao longo deste caderno. Acompanharei os seus 
estudos e, sempre que precisar, farei algumas observações. 
Desejo a você excelentes estudos! 
 UNI
A educação ambiental está estreitamente ligada ao pleno exercício dos direitos e deveres 
da cidadania. Ela se destina a formar cidadãos que participam, buscam alternativas e soluções 
para a melhoria da qualidade de vida.
É dessa forma que o presente Caderno de Estudos trilha o conhecimento sobre as 
relações entre a sociedade e meio ambiente. Bom estudo!
Prof.ª Francieli Stano Torres
Prof.ª Leila Carla Flohr
SUMÁRIO
UNIDADE 1 \u2013 AS SOCIEDADES HUMANAS: RELAÇÕES AMBIENTAIS E 
MULTICULTURALISMO ............................................................................. 1
UNIDADE 1 \u2013 A REVOLUÇÃO NEOLÍTICA ..................................................................... 3
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 3
2 O PONTO DE VIRADA NA RELAÇÃO HOMEM \u2013 NATUREZA ................................... 3
3 NOSSO PASSADO ANDANTE ...................................................................................... 4
4 E A REVOLUÇÃO VERDE SE ESPALHOU PELO MUNDO ...................................... 10
5 DA NATUREZA MÃE PARA A NATUREZA POSSE ................................................... 12
6 DO HOMEM LIVRE AO HOMEM POSSE ................................................................... 14
LEITURA COMPLEMENTAR .......................................................................................... 16
RESUMO DO TÓPICO 1 ................................................................................................. 19
AUTOATIVIDADE ........................................................................................................... 21
TÓPICO 2 \u2013 OS GRANDES AGLOMERADOS HUMANOS NA INTERFACE 
 SOCIEDADE X NATUREZA ....................................................................... 23
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 23
2 REVOLUÇÃO URBANA .............................................................................................. 24
3 RESÍDUOS URBANOS NA ANTIGUIDADE E NA IDADE MÉDIA ............................. 27
LEITURA COMPLEMENTAR .......................................................................................... 29
RESUMO DO TÓPICO 2 ................................................................................................. 31
AUTOATIVIDADE ........................................................................................................... 32
TÓPICO 3 \u2013 SOCIEDADE BRASILEIRA E MEIO AMBIENTE ...................................... 33
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 33
2 O CENÁRIO BRASILEIRO PRÉ-DESCOBRIMENTO ................................................ 33
3 A CHEGADA DOS EUROPEUS .................................................................................. 35
4 A ESCRAVIDÃO DA TERRA E A ESCRAVIDÃO DO HOMEM .................................. 39
4.1 OS ÍNDIOS ................................................................................................................ 40
4.2 OS AFRICANOS ........................................................................................................ 44
5 O BRASIL COMO QUINTAL DO MUNDO DESDE 1500 ............................................ 50
5.1 O MILAGRE ECONÔMICO ....................................................................................... 52
5.2 ABERTURA ECONÔMICA ........................................................................................ 52
LEITURA COMPLEMENTAR .......................................................................................... 53
RESUMO DO TÓPICO 3 ................................................................................................. 56
AUTOATIVIDADE ........................................................................................................... 57
TÓPICO 4 \u2013 BRASIL: NATURAL,