SJSXXI Cap 02 A Socialização dos indivíduos Parte I

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“Quem sabe faz a hora e não espera 
acontecer?” 
A socialização dos indivíduos 
 
 
 
Um dilema: 
 
É o pensamento e a ação 
dos indivíduos que 
influenciam a sociedade 
como um todo? 
- ou é o contrário, ou seja, 
é a sociedade que 
influencia e determina o 
pensamento e o 
comportamento de cada 
indivíduo? 
Falar em socialização dos indivíduos é 
sugerir que aquilo que somos é o 
resultado daquilo que aprendemos na 
convivência com outros seres 
humanos, com base em valores, 
ideias, atitudes e fazeres comuns. 
 
 
 
Isto significa afirmar que os nossos 
sentimentos sobre uma criança, 
nossas ideias sobre um determinado 
assunto, a forma como tratamos os 
idosos ou nosso modo de vestir são 
aprendidos através do nosso contato 
com as gerações anteriores. 
 
Responda: quando uma criança 
nasce, como ela será vista? 
1- Se for do sexo masculino 
2- Se for do sexo feminino 
3- Se for branca ou negra 
4- Se nascer pobre ou rica 
5- Se nascer com alguma 
deficiência física ou mental 
6- Se nascer dentro de uma 
família com uma religião 
não cristã... 
7- E se nascer..... 
 
 
A SOCIALIZAÇÃO DOS INDIVÍDUOS 
 
Primeira fase  SOCIALIZAÇÃO PRIMÁRIA: 
 aquela que ocorre nas FAMÍLIAS e, 
 quando os pais trabalham fora, nas 
 creches. 
 
Segunda fase  SOCIALIZAÇÃO SECUNDÁRIA: 
 colegas da rua, grupo de jovens na 
 igreja, colegas da escola, através da 
 TV e da internet etc. 
Socialização Primária 
Socialização Secundária 
Socialização Secundária 
Papel Social 
• Os dois tipos de socialização condicionam 
nossas relações com outros indivíduos e, 
dependendo da forma, do ambiente social e 
da educação que recebemos nós adotamos 
ou abandonamos uma série de papéis sociais. 
Um papel social é um comportamento 
esperado de um indivíduo que ocupa uma 
determinada posição na sociedade. 
Então, vamos pensar: 
 
Mas ,quer dizer, então, que cada 
um de nós não tem liberdade ou 
uma margem de manobra 
para adotar um certo papel social? 
 
A resposta a esta questão foi e continua 
sendo um dos grandes debates dos 
teóricos da SOCIOLOGIA até hoje. 
Essas reflexões surgiram em um período de 
grandes mudanças na Europa 
a partir do século XVI 
Contexto de grandes mudanças... 
FEUDALISMO (até meados do século XV) 
ECONOMIA 
• A produção econômica era restrita aos feudos. 
• A principal propriedade era a terra, que pertencia ao 
senhor feudal. 
• O servo podia usar uma parte das terras do senhor e era 
proprietário de alguns instrumentos de trabalho, porém 
estava preso a algumas obrigações feudais. 
• Grande parte da produção sustentava o senhor feudal e a 
Igreja. 
• O lugar principal para se viver era o campo. 
• Duas classes sociais: senhores e servos. 
 
Contexto de grandes mudanças... 
CAPITALISMO 
ECONOMIA 
• Produção de excedentes com objetivos de mercado. 
• A principal propriedade passou a ser o capital com 
objetivos de obter lucro. 
• Trabalhador livre, porém forçado a vender sua força de 
trabalho por não possuir os meios de produção (terras, 
ferramentas etc.). 
• Produção com o objetivo de aumentar os lucros. 
• Aparecimento das grandes cidades europeias. 
• Duas classes sociais: burguesia e trabalhadores 
assalariados. 
Contexto de grandes mudanças... 
FEUDALISMO 
MENTALIDADES E CONHECIMENTOS 
 
• Teocentrismo. 
• A verdade estava na Bíblia e na autoridade da Igreja. 
• A religião era tudo. A realidade era explicada pela 
vontade de Deus. 
• Qualquer mudança era contrária à vontade de Deus. 
• O conhecimento significava contemplar a realidade criada 
por Deus. 
Contexto de grandes mudanças... 
CAPITALISMO 
MENTALIDADES E CONHECIMENTOS 
 
• Antropocentrismo. 
• A verdade obtida pela razão e pelos métodos científicos. 
• A realidade explicada a partir do que acontecia na Terra 
entre os homens. 
• O progresso passou a ser o objetivo humano. 
• O conhecimento significava transformar a natureza, 
dominá-la. 
Contexto de grandes mudanças... 
FEUDALISMO 
ORGANIZAÇÃO POLÍTICA 
 
• Senhores feudais e a Igreja dominavam os servos e 
camponeses. 
• Ausência de Estados e Nações. 
• As teorias que justificavam o poder do senhor feudal e da 
Igreja se baseavam na “vontade de Deus”. 
Contexto de grandes mudanças... 
CAPITALISMO 
ORGANIZAÇÃO POLÍTICA 
 
• Surge o Estado Nacional patrocinado principalmente pela 
burguesia. 
• Surgimento da concepção de cidadania, vinculada à 
identidade de pertencimento a um dado território. 
• São elaboradas as teorias políticas que sustentavam a 
ideia de Estado Nacional. 
A SOCIOLOGIA, portanto, surgiu neste 
contexto de mudanças, a partir da 
necessidade do homem europeu em 
tentar explicar cientificamente o mundo, 
suas relações com outros homens e com 
outras sociedades que passou a conhecer. 
Ora, como explicar que na Europa, com toda a 
riqueza gerada pela Revolução Industrial, 
houvesse, simultaneamente, o aumento da 
pobreza e da miséria dos trabalhadores? 
 
 
 
Por que a Revolução Francesa clamava pela 
igualdade e pela fraternidade, mas o que se via era 
o aumento da desigualdade social e econômica? 
Por outro lado, por que nas Américas, entre os 
nativos, não existiam pessoas passando fome 
antes da chegada dos europeus? 
 
 
 
Da mesma forma, por que na África existiam 
sociedades inteiramente diferentes, com 
costumes, deuses, tradições familiares diferentes? 
 
Na verdade, o que estava ocorrendo 
também era a “libertação” dos homens 
europeus das explicações de origem 
divina em direção ao predomínio da razão 
humana, ou seja, tudo passava a ser 
explicado pelos próprios homens e não 
mais somente por Deus. 
E mais: com o desenvolvimento das técnicas e 
da ciência, os homens europeus começavam a 
dominar mais a natureza e as próprias relações 
entre eles. Enfim, fazia-se necessária 
uma explicação para todas essas mudanças, 
com a elaboração de leis científicas, 
conceitos e teorias. 
 
 
Portanto, a SOCIOLOGIA surge como uma tentativa 
de resposta diante das grandes mudanças que 
ocorreram nessa época. 
 
Dentre as diversas teorizações que 
são elaboradas, três autores se 
destacam e são considerados, até os 
dias de hoje, como as grandes 
referências “fundadoras” desse novo 
campo do conhecimento científico. 
 
São eles Karl Marx, Émile Durkheim e 
Max Weber. 
Conversaremos sobre eles no próximo 
momento 
Reflexão final 
Dê exemplos em relação à socialização primária 
e secundária, pensando na realidade de seu 
bairro ou cidade. Justifique sua resposta. 
Referência: 
 
 
OLIVEIRA, L. F.; COSTA, R. C. R. Sociologia 
para Jovens do Século XXI. 4ª ed. Rio de 
Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2016, p. 19-36 
[Cap. 2].