AVALIAÇÃO PARCIAL LIBRAS 3

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RUAN HENRIQUE RIBEIRO CHAVES
201602632138 CURITIBA
 
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
 
Avaliação Parcial: CEL0101_SM_201602632138 V.1 
Aluno(a): RUAN HENRIQUE RIBEIRO CHAVES Matrícula: 201602632138
Acertos: 5,0 de 10,0 Data: 10/11/2018 16:05:11 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201603305719) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde a um dado elemento da natureza
Montanhismo
Marítmo
Montar
 Montanha
Morro
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201603305711) Acerto: 1,0 / 1,0
 Marque a alternativa em que a datilologia apresentada corresponde ao nome de uma cor:
 Vermelho
Verde
Violeta
Amarelo
Rosa
 
Gabarito Coment.
 
3a Questão (Ref.:201605654698) Acerto: 0,0 / 1,0
Dos cinco parâmetros da Libras, assinale SOMENTE aquele que se refere ao local de produção dos sinais:
 Ponto de Articulação.
 Movimento.
Orientação das mãos. 
Configurações de mãos.
Expressão facial e corporal. 
 
4a Questão (Ref.:201603315618) Acerto: 1,0 / 1,0
Nas comunidades surdas é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um SINAL
PESSOAL. Conforme descrito na Informação Cultural do vídeo onde foram ensinados os sinais de Apresentação
Pessoal, assinale a ÚNICA opção que explica esse hábito cultural:
Esse SINAL é o sinal de nascimento.
Esse SINAL se refere aos semáforos que organizam o trânsito urbano.
 Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de batismo dentro das comunidades surdas.
Esse SINAL pode ser entendido como aspecto da cultura dos ouvintes.
Esse SINAL assume a subjetividade cultural da pessoa ouvinte.
 
Gabarito Coment.
 
5a Questão (Ref.:201603305590) Acerto: 0,0 / 1,0
A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de
surdos brasileiros a partir da promulgação:
Da Lei 10.098/2000.
Da Lei 10.436/2001.
 Da Lei 10.048/2000.
Do Decreto 5.626/2005.
 Da Lei 10.436/2002.
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201605654742) Acerto: 0,0 / 1,0
Pode-se considerar que a proposta bilíngue na Educação de surdos requer: 
Que a Libras seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências dos mudos e mudinhos. 
Que o português seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências dos ouvintes. 
Que a Libras seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências dos surdos. 
 Que o português seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências dos surdos. 
 Que a Libras e a língua portuguesa sejam idiomas em que os surdos possuam fluências, domínios, habilidades
e competências linguísticas em ambas as línguas. 
 
7a Questão (Ref.:201602868615) Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre o conceito de Identidade Surda, está correto afirmar que:
Os surdos não foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
Os surdos foram uma comunidade dependentes da língua, cultura, identidade dos ouvintes.
Os surdos foram um gueto social de linguagem de sinais, cultura ouvintista, identidade próprias.
 Os surdos foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
Os surdos foram uma comunidade autêntica, mas somente referente à língua, já a cultura e outros aspectos
não são relevantes.
 
8a Questão (Ref.:201605658704) Acerto: 1,0 / 1,0
O intérprete de Libras deve ser um profissional capacitado e habilitado para interpretar a Língua de Sinais, para que a
inclusão dos surdos aconteça em diferentes espaços. Assinale a alternativa CORRETA em relação à atuação do
intérprete.
O intérprete de Libras deve escrever e ler livros em Braille.
O intérprete de Libras deve desenhar rampas e espaços acessíveis em prédios.
 O intérprete de Libras deve atuar intermediando a comunicação em escolas, palestras, reuniões, igrejas,
fóruns judiciais, programas de televisão, etc.
O intérprete de Libras deve adestrar cães guias.
O intérprete de Libras deve conhecer o funcionamento das cadeiras de rodas.
 
9a Questão (Ref.:201603305654) Acerto: 0,0 / 1,0
Sobre a variabilidade linguística estudada na aula cinco, é certo afirmar que:
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e algumas para as línguas de
sinais, como região, idade, sexo, classe socioeconômica, (Lucas, 2001).
 Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região,
idade, sexo, classe socioeconômica. (Lucas, 2001).
 Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas, tão-somente, como região,
idade, sexo, classe socioeconômica (Lucas, 2001).
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região,
idade, sexo, exceto a classe socioeconômica (Lucas, 2001).
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e como região, idade, sexo,
classe socioeconômica. (Lucas, 2001). Mas essas variações só ocorrem nas línguas orais.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
10a Questão (Ref.:201603316219) Acerto: 0,0 / 1,0
A modalidade linguística da LIBRAS, a quantidade de falantes, os lugares e associações onde se reúnem, os valores,
os princípios e as experiências visuais compartilhados pelo mesmo sistema de comunicação formam uma comunidade
linguística denominada:
Comunidade de deficientes.
Comunidade afônica.
 Comunidade muda.
 Comunidade surda.
Comunidade de ouvintes.
 
Gabarito Coment.