AV!-Metodoligia da Pesquisa

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1a Questão (Ref.: 200802144277)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200802314186)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica.
		
	
	Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem comentários do estudante.
	
	Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal.
	
	Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua formatação.
	 
	Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação.
	
	Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200802314377)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O mapa conceitual é uma técnica para ajudar os estudantes a organizar os conceitos que envolvem o tema escolhido para pesquisa. Nesse aspecto, um mapa conceitual é constituído por:
		
	 
	problematização, embasamento teórico e organização hierárquica.
	
	objetivos, palavras/verbos de ligação estruturantes e justificativa.
	 
	conceitos-chave, palavras/verbos de ligação e organização hierárquica.
	
	imagens, frases estruturantes e hipóteses.
	
	conceitos-chave, problematização e organização hierárquica.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200802314702)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Analise as duas informações a respeito do início do processo da pesquisa e indique a afirmação correta:
 
A primeira e fundamental parte de qualquer pesquisa é a definição do que vai ser pesquisado.  Logo, a escolha do tema não deve ser apressada. (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007)
Porque:
II-"Ler tanto quanto o tempo permita sobre seu tema pode lhe dar ideias não somente sobre a pesquisa que outros têm feito, mas também sobre sua abordagem e seus métodos". (BELL, 2008, p.57)
 
		
	
	Para que a afirmação II se realize é preciso concluir a etapa da afirmação I.
	
	 
 
A afirmação I caracteriza o término da pesquisa.
	
	Com base na afirmação II, define-se o tema ao longo da pesquisa.
	 
	A afirmação II é uma recomendação para que a afirmação I seja satisfatória.
 
	 
	As duas afirmações não estabelecem relacionamento entre si.
 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200802327986)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O PESQUISADOR, AO LIDAR COM AS FONTES SECUNDÁRIAS, ESTÁ ANALISANDO:
		
	
	OS RESULTADOS OBTIDOS EM LABORATÓRIO APÓS UMA REAÇÃO QUÍMICA, POR EXEMPLO.
	
	AS ENTREVISTAS FEITAS COM ESPECIALISTAS SOBRE DETERMINADO ASSUNTO, POR EXEMPLO.
	 
	OS ESTUDOS PUBLICADOS EM ANAIS DE UM SEMINÁRIO, POR EXEMPLO.
	
	OS RELATÓRIOS RELATIVOS AO COMPORTAMENTO DE DETERMINADO GRUPO SOCIAL, POR EXEMPLO.
	
	OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA DE CAMPO FEITA COM MORADORES DE DETERMINADO LOCAL, POR EXEMPLO.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200802323754)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos?
		
	
	Não condução a julgamentos morais
	
	Boa formulação temática
	
	Objetividade
	
	Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
	 
	Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200802316369)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que:
		
	
	o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado
	
	as decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo
	 
	soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor
	
	a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema
	
	o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200802323778)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o desenvolvimento de seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois:
		
	
	ele deve respeitar o que já foi escrito por somente um pesquisador para que o trabalho desenvolvido não fique confuso
	
	ele deve respeitar todas as linhas teóricas existentes sobre o assunto e abranger todas sem restrições
	 
	ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador da especificidade de seu trabalho de pesquisa
	
	ele deve expandir todos os horizontes possíveis da pesquisa sem preocupações secundárias
	
	ele não deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador de seu trabalho de pesquisa
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200802350969)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e  determinam o que deve ser alcançado e qual a relevância do tema escolhido são respectivamente denominados:
		
	
	 Metodologia do estudo e fundamentação teórica
	
	Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico
	
	Justificativa e método de estudo
	
	Levantamento de hipóteses e objetivos específicos.
	 
	Elaboração dos objetivos  e  justificativa.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200802318772)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A construção do conhecimento científico caracteriza-se quando:
		
	
	A pesquisa procura construir resultados práticos.
	
	A ciência procura construir um modelo inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade.
	
	Procura conhecimento que se refere às observações empíricas.
	
	A pesquisa só pode ser considerada científica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes
	 
	A ciência procura construir um modelo inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.