avaliaçaõ semana 3 metodologia cientifica p

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Instruções do teste 
 
ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO 
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Olá, alunos e alunas! 
Esta atividade possui múltipla escolha. Para respondê-la: 
1. Selecione, com o mouse, a alternativa que você considerar correta; 
2. Repare que, ao selecionar uma alternativa, as seleções anteriores são desmarcadas; 
3. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e clique em 
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Pergunta 1 0.5 pts 
As figuras a seguir representam exemplos de construções feitas com base em 
conhecimentos diferentes: o empírico e o científico. Assinale a alternativa que 
demonstre a aplicação correta de cada conhecimento e a sua respectiva 
justificativa. 
 
Figura 1: Pirâmide, Egito (cc0) 
 
 
Figura 2: Ponte Estaiada, SP (cc0) 
 
A Figura 1 representa uma construção baseada em conhecimento empírico, que é 
derivado da prática, da necessidade de subsistência e da curiosidade, mas é 
limitado. Já a Figura 2 representa uma construção feita com base no conhecimento 
científico, pois usa a observação minuciosa e objetiva dos fatos, buscando a 
compreensão dos fatos a partir da experimentação. 
 
A Figura 1 representa uma construção baseada em conhecimento científico, que é 
derivado da prática, da necessidade de subsistência e da curiosidade, mas é 
limitado. Já a Figura 2 representa uma construção feita com base no conhecimento 
empírico, pois usa a observação minuciosa e objetiva dos fatos, buscando a 
compreensão dos fatos a partir da experimentação. 
 
A Figura 1 representa uma construção feita com base no conhecimento científico, 
pois usa a observação minuciosa e objetiva dos fatos, buscando a compreensão 
dos fatos a partir da experimentação. Já a Figura 2 representa uma construção 
baseada em conhecimento empírico, que é derivado da prática, da necessidade de 
subsistência e da curiosidade, mas é limitado. 
 
A Figura 1 representa uma construção baseada em conhecimento empírico, pois 
usa a observação minuciosa e objetiva dos fatos, buscando a compreensão dos 
fatos a partir da experimentação. Já a Figura 2 representa uma construção feita 
com base no conhecimento científico, que é derivado da prática, da necessidade 
de subsistência e da curiosidade, mas é limitado. 
 
Ambas figuras foram baseadas no conhecimento científico, pois utilizaram a 
observação minuciosa e objetiva dos fatos, buscando a compreensão dos fatos a 
partir da experimentação. 
 
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Pergunta 2 0.5 pts 
A história da pesquisa científica nos mostra a evolução de como a observação e 
coleta de dados pode ser transformada em conhecimento. Atualmente, a ciência 
moderna possui algumas exigências para que uma pesquisa seja considerada como 
científica, tais como: 
I. A objetividade dos fatos empíricos a existência de ordem no universo; 
II. A existência de causas para cada fenômeno (determinismo); 
III. A possibilidade de se conhecer ou descobrir as relações causais entre os 
fenômenos. 
Estão corretas: 
 I e II 
 II e II 
 I e III 
 Todas estão corretas 
 Nenhuma está correta 
 
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Pergunta 3 1 pts 
Assinale a alternativa correta quanto ao processo conhecimento científico: 
 
1. Identificar um problema; 2. Fazer revisão bibliográfica; 3. Elaborar um método 
de trabalho; 4. Coletar dados; 5. Analisar e interpretar dados; 6. Conclusões. 
 
1. Fazer revisão bibliográfica; 2. Identificar um problema; 3. Elaborar um método 
de trabalho; 4. Coletar dados; 5. Analisar e interpretar dados; 6. Conclusões. 
 
1. Elaborar um método de trabalho; 2. Identificar um problema; 3. Fazer revisão 
bibliográfica; 4. Coletar dados; 5. Analisar e interpretar dados; 6. Conclusões. 
 
1. Analisar e interpretar dados; 2. Identificar um problema; 3. Fazer revisão 
bibliográfica; 4. Elaborar um método de trabalho; 5. Coletar dados; 6. Conclusões. 
 
1. Coletar dados; 2. Identificar um problema; 3. Fazer revisão bibliográfica; 4. 
Elaborar um método de trabalho; 5. Analisar e interpretar dados; 6. Conclusões. 
 
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Pergunta 4 1 pts 
A figura de um quebra-cabeças, a seguir, representa o papel da questão de 
pesquisa em um trabalho científico. Relacione a representação da figura com as 
afirmativas apresentadas e assinale a alternativa correta. 
 
I. A figura de um quebra-cabeças mostra que a desordem é uma manifestação do 
problema de pesquisa científica. 
II. A figura de um quebra-cabeças faltando uma peça demonstra que um problema 
nem sempre é solucionado pela pesquisa científica. 
III. A figura de um quebra-cabeças faltando uma peça demonstra o problema de 
pesquisa e que a busca da ordem só é possível por meio de uma pesquisa bem 
estruturada. 
 Nenhuma está correta. 
 Todas estão corretas. 
 Somente I e III estão corretas. 
 Somente I e II estão corretas. 
 Somente II e III estão corretas. 
 
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Pergunta 5 1 pts 
Para Rubem Alves, “tudo que é problemático é pensado”. A partir desse 
pensamento, assinale a alternativa correta que apresenta o papel da questão de 
pesquisa em um estudo científico. 
 
A questão de pesquisa tem o papel de mostrar a importância do estudo para a área 
científica. 
 
A questão de pesquisa tem o papel de mostrar as ações e metas a serem 
alcançadas pelo estudo em questão. 
 
A questão de pesquisa tem o papel de mostrar os caminhos a que o estudo 
percorrerá para responder a dúvida do pesquisador. 
 
A questão de pesquisa tem o papel de mostrar um problema a ser solucionado por 
meio do estudo a ser desenvolvido. 
 
A questão de pesquisa tem o papel de mostrar as soluções apresentadas pelo 
estudo científico. 
 
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Pergunta 6 1 pts 
A figura a seguir mostra um clássico da percepção também muito utilizado para 
representar o papel da teoria aplicada à pesquisa científica na busca de solução de 
problemas. A partir de sua análise, assinale a alterna
I. Em pesquisa científica, a observação e coleta de dados trazem a possibilidade 
da criação de diversas teorias a respeito do que está sendo estudado. 
II. Em pesquisa científica, a busca de teoria orienta os objetivos da ciência, 
possibilitando a verificação de várias soluções e aplicando a que melhor 
corresponde aos objetivos do estudo. 
III. Em pesquisa científica, é possível encontrar várias soluções para o mesmo 
problema, e o papel da teoria é de auxiliar o pesquisador a encontrar o caminho 
mais apropriado para atingir tais objetivos. 
 I e III estão corretas. 
 Nenhuma está correta. 
 II e III estão corretas. 
 Todas estão corretas. 
 I e II estão corretas. 
 
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Pergunta 7 1 pts 
Tychonis Brahe, grande observador do céu, coletou dados e propôs que a Terra 
fosse o centro do universo. Por sua vez, seu discípulo, Johanes Kepler não podia 
enxergar o céu, mas, com base nos dados coletados por Brahe, foi capaz de criar a 
teoria heliocêntrica. 
 
Tychonis Brahe 
 
 
 
Johanes Kepler 
A experiência de Brahe e Kepler mostra que os fatos e dados, sem a interpretação 
e, até, a imaginação, não são capazes de elaborar uma teoria. Desta forma, 
assinale a alternativa que mostra o papel da teoria no estudo científico. 
I. A teoria trata das conexões entre o fenômeno, uma história sobre a razão de 
atos, eventos, estrutura e pensamentos. 
II. A teoria enfatiza a natureza das relações causais, identificando o que vem 
primeiro, bem como o tempo de ocorrência dos eventos.III. Uma teoria bem articulada, na nossa visão, aprofunda os processos essenciais 
de modo a entender as razões sistemáticas para uma particular ocorrência ou não. 
 Somente I e III estão corretas. 
 Nenhuma está correta. 
 Somente I e II estão corretas. 
 Somente II e III estão corretas. 
 Todas estão corretas. 
 
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Pergunta 8 1 pts 
Assinale a alternativa que apresenta características importantes em um problema 
(ou questão) de pesquisa: 
 A questão de pesquisa não é obrigatória e, quando há, deve ser clara e precisa. 
 
O problema de pesquisa, quando há, deve ser bem delimitado e apresentado como 
uma pergunta. 
 
O problema de pesquisa deve ser claro e preciso, bem delimitado e formulado 
como pergunta. 
 
A questão de pesquisa deve ser menos específica, para possibilitar maior conteúdo 
de pesquisa. 
 O problema de pesquisa deve representar objetivos adversos ao tema de pesquisa. 
 
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Pergunta 9 1 pts 
Um projeto de pesquisa é formado por elementos pré-textuais, textuais (o texto 
propriamente dito) e os pós-textuais. Assinale a alternativa que apresenta, de 
forma correta, o conteúdo de cada um desses elementos. 
 Pré-textuais: desenvolvimento; textuais: sumário; pós-textuais: apêndice. 
 Pré-textuais: sumário; textuais: referencial teórico; pós-textuais: referências. 
 Pré-textuais: introdução; textuais: anexos; pós-textuais: referências. 
 Pré-textuais: sumário; textuais: apêndices; pós-textuais: anexos. 
 
Pré-textuais: objetivos e justificativa; textuais: desenvolvimento; pós-textuais: 
conclusão. 
 
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Pergunta 10 1 pts 
A construção do desenho de pesquisa vincula-se à concepção de que todos os 
métodos de investigação científica correspondem a uma matriz de métodos, 
composta por várias fases e passos. Relacione as colunas considerando os 
procedimentos sequenciais do processo metodológico de pesquisa: 
1. Enfoques de pesquisa 
2. Tipos de estudos 
3. Modo de articulação das variáveis 
4. Maneira como os dados serão coletados 
() Nível de maturação do objeto de pesquisa. 
() Seleção do instrumento de coleta de dados. 
() Maneira como os dados serão tratados. 
() Classificação de pesquisa. 
 2, 3, 4, 1 
 4, 2, 1, 3 
 3, 4, 1, 2 
 1, 3, 2, 4 
 2, 1, 4, 3 
 
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Pergunta 11 1 pts 
Todo projeto de pesquisa é composto, basicamente, por Introdução, 
Desenvolvimento e Conclusão. É a partir desses itens que as ideias apresentadas 
ficam melhor organizadas. Dentro de cada item desse, existem várias outras 
informações que compõem tais trabalhos. Relacione os grupos com os itens de 
uma pesquisa científica e assinale a alternativa correta. 
Grupo A 
Questão de pesquisa 
Justificativa 
Objetivos 
Metodologia 
 
Grupo B 
Resgatar questão de pesquisa 
Resgatar objetivos 
Apresentar contribuições da pesquisa 
Apresentar sugestões 
 
Grupo C 
Referencial teórico 
Discussão dos resultados 
Utilização de tabelas e gráficos 
 
() Introdução 
() Desenvolvimento 
() Conclusão 
 A, C, B. 
 B, A, C. 
 A, B, C. 
 B, C, A. 
 C, A, B. 
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