Teste do Conhecimento - Sustentabilidade - Aula 8 - 2018-3

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Teste do Conhecimento - Sustentabilidade - 2018-3
Aula 8
	 1a Questão
	Ao aumentar o preço do meio ambiente, pela via da aplicação de um imposto, a conduta de produtores e consumidores mudará, produzindo-se:
	
	
	Menor consumo real
	
	Maior economia dos recursos financeiros
	
	Um uso economicamente ideal dos recursos naturais
	
	Um uso ambientalmente ideal dos recursos naturais
	 
	Um uso socialmente ideal dos recursos naturais
	
Explicação:
Segundo Granato e Oddone (2007 apud Funiber, 2009), ao aumentar o preço do meio ambiente, por exemplo, pela via da aplicação de um imposto, a conduta de produtores e consumidores mudará, produzindo-se um uso socialmente ideal dos recursos naturais.
	
	 2a Questão
	
	Todos os organismos vivos consomem recursos; consumir portanto é necessário para a sobrevivência. Que recursos todos or organismos existentes consomem?
	
	
	Matéria orgânica, ar e água.
	 
	Água, nutrientes e energia.
	
	Espaço, água e ar.
	
	Água, nutrientes e ar.
	
	Nutrientes, solo e ar.
	
Explicação:
Os recursos consumidos por todos os organismos existentes, sejam eles aeróbios ou anaeróbios são água, nutrientes e energia.
	
	 3a Questão
	
	O consumo consciente busca _______________.
	
	
	Consumir produtos orgânicos e transgênicos.
	 
	O equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a sustentabilidade do planeta.
	
	A satisfação da sua família e amigos.
	
	O equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a satisfação de seus familiares.
	
	Apenas a sua satisfação pessoal.
	
Explicação:
No consumo consciente o pensamento crítico está presente, fazendo com que haja uma análise individual sobre o ato de consumir, assim como uma análise global sobre este fato.
	
	 4a Questão
	
	Segundo Miller Junior (2007), é preciso haver cidadãos e líderes alfabetizados no aspecto ambiental para construir sociedades sustentáveis e justas. A maioria dos ambientalistas acredita que aprender a viver de maneira mais sustentável requer educação ambiental.
Considerando esta afirmativa, assinale a opção correspondente aos principais objetivos da alfabetização ecológica.
	
	
	Aprender a mensurar as consequências benéficas e maléficas para a Terra de nossas escolhas de estilo de vida e profissão na atualidade.
	 
	Desenvolver o respeito ou reverência a todas as formas de vida; Buscar conexões dentro da biosfera e entre ela e nossas ações; Fomentar o desejo de fazer do mundo um lugar melhor e agir para tanto.
	
	Entender o máximo possível sobre como a Terra funciona e se sustenta e usar esse conhecimento para maior consumo sem causar dano ao meio ambiente.
	
	Usar as habilidades de raciocínio crítico para perseguir o conhecimento necessário para melhor forma de sustento devido crescimento populacional.
	
	Compreender e avaliar a visão de mundo ambiental de outras sociedades e entendê-la como um processo de curta duração.
	
	 5a Questão
	
	Considerando os principais objetivos da educação ambiental ou alfabetização ecológica. Analise a opção ERRADA:
	
	
	Desenvolver o respeito ou reverência a todas as formas de vida.
	 
	Entender o máximo possível sobre como a Terra funciona e se sustenta e usar esse conhecimento para aumentar a produtividade em larga escala, sem medir suas consequências.
	
	Compreender e avaliar nossa visão de mundo ambiental e entendê-la como um processo de longa duração.
	
	Usar as habilidades de raciocínio crítico para perseguir a sabedoria ambiental em vez de sermos recipientes repletos de informações ambientais.
	
	Aprender e avaliar as consequências benéficas e maléficas para a Terra de nossas escolhas de estilo de vida e profissão, hoje e no futuro.
	
	 6a Questão
	
	Educação ambiental, segundo a Lei Federal Nº 9.795/99, que estabelece a Política Nacional de Educação Ambiental. ¿Entendem-se por educação ambiental processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade¿. Em relação aos objetivos fundamentais da Educação Ambiental (Lei Federal Nº 9.795/99), destaca-se: (com adaptações - UnB / CESPE ¿ IEMA / ES) I - Fortalecer a cidadania, a autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade. II - Promover o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social. III - Incentivar a participação individual e coletiva, permanente e responsável na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável do exercício da cidadania. IV - Estabelecer limites na divulgação das informações ambientais, definindo rigorosamente os canais e os meios usados para esses fins. Está CORRETO o que se afirma em:
	
	
	se apenas I e IV estiverem corretas.
	 
	se apenas I, II e III estiverem corretas.
	
	se apenas IV estiver correta.
	
	se apenas II, III e IV estiverem corretas.
	
	se I, II, III e IV estiverem corretas.
	
	 7a Questão
	
	Devido ao crescimento populacional o atendimento das necessidades básicas de todo esse contingente humano atual e futuro exige e exigirá cada vez mais a utilização de recursos do meio ambiente, sendo necessário maior mobilização social e por isso as ações deverão ser:
	
	
	Insustentáveis
	
	Corretivas
	 
	Sustentáveis
	
	Fiscalizatórias
	
	Predatórias
	
	 8a Questão
	
	Sabe-se que há um aumento progressivo da população humana e que os seres vivos já consomem, no presente, algo em torno 40% do material orgânico produzido anualmente pela fotossíntese. Um cenário futuro de total esgotamento dos recursos naturais pode ser minimizado através de ações sustentáveis. Em relação a essas ações, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	A sustentabilidade está relacionada à capacidade de satisfazer as necessidades das atuais gerações sem prejudicar o direito ao consumo e à satisfação de necessidades das gerações vindouras.
	
	O estabelecimento de regulamentações para prevenção e combate à contaminação dos ecossistemas pode ser considerada uma ação sustentável.
	 
	O PIB é um indicador de evolução da economia de um país, e seu valor reflete de maneira direta, proporcionalmente, o quanto o país está investindo em Educação Ambiental e ações sustentáveis.
	
	Aumentar o preço do meio ambiente, aplicando-se impostos para seu uso, pode mudar a conduta de produtores e consumidores.
	
	Existe a necessidade de que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico, para um melhor planejamento das ações sustentáveis.
	
	 2a Questão
	
	O consumo consciente é ________________.
	
	
	Uma maneira de consumir levando em consideração apenas os impactos dos materiais recicláveis que consumimos.
	 
	Uma maneira de consumir levando em consideração os impactos provocados pelo consumo.
	
	Uma maneira de consumir levando em consideração apenas os impactos positivos provocados pelo consumo.
	
	Uma maneira de consumir não levando em consideração os impactos provocados pelo consumo.
	
	Uma maneira de consumir levando em consideração apenas os impactos dos materiais orgânicos que consumimos.
	
Explicação:
Consumo consciente é uma forma de consumo com o olhar individualizado para as próprias ações. Onde temos um pensamento crítico sobre a forma que consumimos, indagando a real necessidade de realizar tal ato.
	
	 4a Questão
	
	             O homem assim como os demais habitantes do planeta, vive em constante adaptação sua inteligência lhe permitiu ocupar todo o planeta por mais adverso que o meio seja. Uma consequência lógica da utilização destes recursos, prevista pelo própriohomem. A população mundial cem crescendo assustadoramente, levando a um aumento da demanda no uso destes recursos de maneira incompatível com a capacidade do planeta e gerar novos recursos. Em São Paulo já podemos sentir a escassez de água potável se tornando uma realidade e o pior a população parece se recusar a aceitar.
Que medidas sustentáveis os cidadãos comprometidos com a sobrevivência do planeta e do meio em que vivemos, NÃO deverá fazer uso neste caso?
	
	
	Não jogar lixo nos rios e sua nascente
	
	Fechar a torneira enquanto escova os dentes
	 
	Varrer a calçada com jatos de água uma vez por semana
	
	Controlar o tempo em baixo do chuveiro
	
	Tratar e reutilizar a água
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A modificação da cultura para um consumo consciente pode ser conseguida através da
		
	
	Criação de novos hábitos para se consumir apenas produtos orgânicos.
	 
	Aquisição de novos hábitos.
	
	Volta a antigos hábitos.
	
	Manutenção dos mesmos hábitos.
	
	Mantendo os mesmos hábitos dos nossos pais.
	
Explicação:
Estamos inseridos em uma cultura com base capitalista onde a acumulação de capital é o principal objetivo e essa acumulação de capital toma por base o consumo contínuo de produtos e serviços, gerando renda e dessa maneira fazendo girar a roda capitalista. Entretanto, para moldarmos nossa sociedade com bases sustentáveis precisamos entender que a simples acumulação de capital e o consumo contínuo não podem continuar, justamente porque, quanto mais se consome, mais pressionamos os recursos naturais existentes no Planeta. Dessa forma a mudança de hábitos, principalmente hábitos de consumo são essenciais para uma mudança de paradigma social.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Diante do atual cenário caracterizado pela degradação ambiental, torna-se desafio para o professor possibilitar ao aluno o desenvolvimento do comportamento denominado ambientalmente correto. Esse tipo de comportamento está representado quando fechar a torneira enquanto se escovam os dentes ou levar uma sacola ao supermercado, evitando o uso de saquinhos plásticos. PORQUE Para manter a higiene do corpo, lavando-se sempre para não necessitar trocar a roupa muitas vezes, durante o dia. A esse respeito, pode-se concluir que: (com adaptações - UnB / CESPE ¿ IEMA / ES)
		
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	 
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas asserções são falsas.
	
	 7a Questão
	
	Alguns indicadores são muito úteis nos planos de ação da gestão do meio ambiente e dos espaços naturais em diversas escalas de gestão territorial. Podemos AFIRMAR que:
	
	
	Programas de acompanhamento biológico visa o monitoramento das características apresentadas pela população humana na área natural, ou em suas proximidades.
	
	Programas de controle de monitoramento de planos buscam como objetivo destacar mudanças de parâmetros biológicos e ambientais.
	
	Os programas de acompanhamento sócioeconomico têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural.
	 
	O programa de monitoramento de planos de ação específicos permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna.
	
	Programas de acompanhamento religioso buscam identificar alterações nos parâmetros estudados, e determinar em que fase do ciclo vital das espécies de organismos vivos estudados ocorrem as mudanças.
	
	 8a Questão
	
	
Segundo FUNIBER (2009) alguns indicadores são uteis nos planos de ação da gestão do meio ambiente e dos espaços naturais em diversas escalas de gestão territorial. 
Assinale a alternativa FALSA:
		
	
	Programas de acompanhamento biológico, que têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural.
	
	Programa de monitoramento de planos de ação específicos, que permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna.
	 
	Programa de controle ambiental busca identificar as medidas necessárias para a construção em áreas de proteção ambiental (APA), viabilizando a obra sem controle dos danos ambientais.
	
	Programas de controle de impacto que buscam como objetivo destacar mudanças de parâmetros biológicos e ambientais, produzidos geralmente por problemas de origem ou indução humana em escala e em âmbito local.
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico, que visam o monitoramento das características apresentadas pela população humana na área natural, ou em suas proximidades.
	
	 3a Questão
	
	De acordo com FUNIBER (2009), o indicador Programa de controle de impacto _____________________________________
	
	
	Tem como objetivo principal, o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área.
	
	Visa o monitoramento das características apresentadas pela população biológica.
	
	Visa o monitoramento das características apresentadas pela população humana.
	
	Permite o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna.
	 
	Busca como objetivo destacar mudanças de parâmetros biológicos e ambientais, produzidos geralmente por problemas de origem ou indução humana em escala global.
	
Explicação:
Impacto são alterações geradas em determinado ambiente, por causas naturais e/ou antropogênicas. Desta maneira, os programas de controle de impactam tem por objetivo gerenciar as alterações (impactos) ocorridos em um determinado ambiente.
	
	 2a Questão
	
	Qual programa se relaciona a definicao abaixo?
 Buscam como objetivo destacar mudanças de parâmetros biológicos e ambientais, produzidos geralmente por problemas de origem ou indução humana em escala global (diminuição do ozônio na estratosfera, chuva ácida) e em âmbito local e regional (contaminação de um rio, erosão de uma bacia hidrológica, etc). São também úteis na gestão de espaços naturais, mas apresentam maior importância em nível supra-regional, ajudando na coordenação de políticas e de planos de gestão em âmbito nacional e internacional.
	
	
	Programa de desenvolvimento humano.
	
	Programa de melhoria continua de política pública.
	
	Programa de acompanhamento biológico.
	
	Programa de acompanhamento socioeconômico.
	 
	Programas de controle de impacto.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os _________________________ permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna. Complete a lacuna com a opção correta.
		
	
	Programas de acompanhamento biológico.
	 
	Programas de monitoramento de planos de ação específicos.
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	Programas de controle de impacto.
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico.
	
Explicação:
Quando falamos em monitoramento de introdução de espécies, tratamos de planos de ações específicos. Ou seja, no gerenciamento ambiental haverá um momento de desenvolver planos específicos para uma determinada ação.
	
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os ______________________ tem como objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área.
		
	
	Programas de controle de impacto.
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico.
	
	Programas de monitoramento de planos de ação específicos.
	 
	Programas de acompanhamento biológico.Explicação:
Dentro da biologia os seres vivos de maneira geral são definidos como fatores biológicos, pois "bio" significa vida. Por este motivo quando queremos nos referir aos osganismos vivos, parte biótica, fator biológico, tratamos a questão como o acompanhamento biológico.
	
	 5a Questão
	
	Os ________________________________________ visam o monitoramento das características apresentadas pela população humana na área natural. Complete a lacuna com a opção correta.
	
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	Programas de monitoramento de planos de ação específicos.
	
	Programas de acompanhamento biológico.
	 
	Programas de acompanhamento sócioeconômico.
	
	Programas de controle de impacto.
	
Explicação:
Para tratarmos do fatos humano dentro de projetos de gestão ambiental é comum nos referirmos a esta ação como acompanhamento sócio econômico. Sócio representando justamente o fator humano e econômico a relação deste fator humano com o todo.
	
	 2a Questão
	
	"Tem como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada". A frase acima refere-se ao:
	
	
	Programa de controle de impacto
	
	Programa de acompanhamento socioeconômico
	
	Programa de controle socioambiental
	
	Programa de monitoramento de planos de ação específicos
	 
	Programa de acompanhamento biológico
	
	
	
	 2a Questão
	
	Consumo sustentável é _________________________.
	
	 
	Uso dos recursos naturais para satisfazer as necessidades pessoais sem o comprometimento das necessidades das gerações futuras.
	
	Uso dos recursos naturais para satisfazer as necessidades pessoais com o comprometimento das necessidades das futuras gerações.
	
	Uso de recursos naturais renováveis apenas.
	
	Uso indiscriminado dos recursos naturais.
	
	Uso de recursos artificiais e fabricados.
	
Explicação:
Consumo sustentável é a forma de consumo onde você satisfaz as suas próprias necessidades sem que impacte negativamente nas necessidades das futuras gerações.
	
	 5a Questão
	
	Complete a lacuna da frase abaixo com a alternativa correta:
 Tendo em conta que __________________ está especialmente relacionada ao consumo de bens ambientais capazes de satisfazer as necessidades das atuais gerações sem prejudicar o direito ao consumo e à satisfação de necessidades das gerações vindouras, cabe se perguntar como se traduzem em termos econômicos esta preocupação e, em particular, os direitos das futuras gerações.
	
	
	a gestao ambiental
	 
	a sustentabilidade
	
	o desenvolvimento social
	
	o desenvolvimento economico
	
	o desenvolvimento politico
	
	 6a Questão
	
	Assinale a opção que corresponde a um dos planos de ação da gestão do meio ambiente e dos espaços naturais em diversas escalas de gestão territorial, segundo FUNIBER (2009):
	
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico, que visam o monitoramento das características apresentadas pela população humana na área natural, ou em suas proximidades, num curto período de tempo e sob uma metodologia padronizada.
	 
	Programa de monitoramento de planos de ação específicos, que permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna, de um plano de educação e de sensibilização ambiental e de outros planos de ação que façam parte dos planos de gestão.
	
	Programas de controle de impacto que buscam como objetivo destacar hábitos biológicos e ambientais, produzidos geralmente por problemas de origem ou indução humana em escala global (diminuição do ozônio na estratosfera, chuva ácida) e em âmbito local e regional (contaminação de um rio, erosão de uma bacia hidrológica, etc).
	
	Programas de acompanhamento genético, que têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada.
	
	Programa de avaliação de planos de ação específicos, que permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna, de um plano de educação e de sensibilização ambiental e de outros planos de ação que façam parte dos planos de gestão.
	
	 7a Questão
	
	Para auxiliar no acompanhamento do impacto ambiental causado pelo homem, foram criados indicadores que permitem a avaliação do grau de conservação, a qualidade ambiental de uma determinada região. Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no decorrer do tempo. Por exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de uma determinada área.
Qual dos indicadores abaixo NÃO é útil aos planos de gestão ambiental?
	
	
	Programas de acompanhamento social
	
	Programas de acompanhamento biológico
	
	Programas de controle de impacto
	
	Programa de acompanhamento econômico
	 
	PIB
	
	 8a Questão
	
	De acordo com Funiber (2009), quando a história do desenvolvimento de indicadores ambientais teve início?
	
	 
	Conferências das Nações Unidas Sobre Meio Natural e Desenvolvimento
	
	Conferência de Estocolmo
	
	Conferência de Tbilisi.
	
	Reunião de Belgrado
	
	Nenhuma das alternativas.
	
Explicação:
A conferêcia de Estocolmo foi o pontapé inicial para as discussões sobre meio ambiente organizada como reunião internacional, mas foi a partir da conferências das nações unidas que inúmeras ações tiveram início.
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