Estácio

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15/04/2015 Estácio
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Avaliação: CEL0465_AVS_201411055799 » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AVS
Aluno: 201411055799 ­ LIDIANE APARECIDA REIS BARBOSA
Professor: ANGELA MARIA THEREZA LOPES Turma: 9024/AA
Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 0        Data: 11/04/2015 08:06:52
  1a Questão (Ref.: 201411295535) Pontos: 1,5  / 1,5
Diferencie texto de hipertexto.
Resposta: O texto é formado de conjunto de palavras escritas ou oralmente,já o hipertexto pode trazer
informação através de gravuras,um exemplo seria a placa de sinalização "PARE."
Gabarito: O texto é uma unidade de comunicação que transmite uma ideia completa através de coesão e
coerência, enquanto que o hipertexto conecta informações de figuras, desenhos, links, além de palavras.
  2a Questão (Ref.: 201411232470) Pontos: 1,5  / 1,5
Muitas vezes os sentidos de uma comunicação não estão necessariamente presentes no texto, pois
podem exigir  um acionamento do  conhecimento de mundo para que possam  ser  interpretados.
Analisando a  frase "O cadáver  foi  encontrado perto do banco"  responda aos questionamentos  a
seguir:
a)      Qual é o nome do fenômeno semântico que ocorreu pelo uso da palavra 'banco'?
b)      Que sentidos podem ser encontrados?
c)      Reescreva a frase de modo a deixar claro o sentido que você deseje expressar.
Resposta: a)Ambiguidade b) Banco de praça Banco onde fazemos serviços bancários c)"Perto do banco da
praça foi localizado o cadáver"
Gabarito:
a)      Podemos considerar que temos ambiguidade motivada pela polissemia da palavra banco¿.
b)      Ao dizemos "O cadáver foi encontrado perto do banco" poderemos pensar em 'banco' como lugar para sentar ou como instituição
financeira.  Isso  porque  'banco'  é  uma  palavra  com mais  de  um  significado  ‐  ou  seja,  é  uma  palavra  polissêmica  ‐  e  isso  gerou  a
ambiguidade que chamamos de lexical, ou seja, a ambiguidade causada pelo uso de uma palavra que confunde a compreensão.
c)      Livre.
  3a Questão (Ref.: 201411327448) Pontos: 0,0  / 0,5
15/04/2015 Estácio
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"Cara, se, tipo assim, o seu filho escrever como fala, ele tá ferrado." ­ Este comentário aborda a questão das
atividades linguísticas e sua relação com as modalidades oral e escrita da língua. A afirmativa deixa evidente
uma posição crítica quanto a usos que se fazem da linguagem, enfatizando ser necessário
implementar a fala, tendo em vista maior desenvoltura, naturalidade e segurança no uso da língua .
dominar as diferentes variedades do registro oral da língua portuguesa para escrever com adequação,
eficiência e correção.
  utilizar recursos mais expressivos e menos desgastados da variedade padrão da língua para se
expressar com alguma segurança e sucesso
conhecer empregos mais formais da modalidade oral para a obtenção de clareza na comunicação oral.
  empregar vocabulário adequado e usar regras da norma padrão da língua em se tratando da modalidade
escrita
  4a Questão (Ref.: 201411679322) Pontos: 0,5  / 0,5
Quando uma mensagem utiliza diversas imagens e textos, temos um caso de:
Adequação Vocabular.
Variação Linguística.
  Hipertexto. 
Coerência Textual.
Coesão Textual.
  5a Questão (Ref.: 201411656646) Pontos: 0,5  / 0,5
_______________, após todos os argumentos apresentados, conclui­se que se faz necessário tomar certos
cuidados (como uma boa revisão) na hora de se escrever um texto em uma situação formal de comunicação.
Tendo em mente que essa frase foi elaborada para ser usada num parágrafo de conclusão, assinale a única
alternativa que contém a palavra que poderia preencher a lacuna.
Porquanto
Entretanto
Todavia
  Portanto
Embora
  6a Questão (Ref.: 201411331934) Pontos: 0,5  / 0,5
Leia o período a seguir:
"O desejo dos homens eram trabalhar para que eles conquistarem melhores condições de vida."
Nele, percebemos que há problemas quanto à coerência sintática que poderiam ser corrigidos. Assinale a opção
abaixo em que se desfaz essa incoerência.
O desejo dos homens era trabalhar para eles conquistar melhores condições de vida.
O desejo dos homens era trabalhar para eles melhorar das condições de vida.
O desejo dos homens foi de trabalhar para conquista melhor condições das vida.
  O desejo dos homens era trabalhar para que eles conquistassem melhores condições de vida.
O desejo dos homens é trabalhar para conquista melhor condições de vida.
  7a Questão (Ref.: 201411656739) Pontos: 0,5  / 0,5
15/04/2015 Estácio
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Considerando as tipologias textuais, assinale a alternativa que responde ao conceito abaixo: Quando temos, por
exemplo, uma ideia que é defendida pelo autor e pretende persuadir o leitor a pensar como ele, temos um
texto predominantemente:
Texto de informação
Narrativo e descritivo
Narrativo
  Dissertativo/ argumentativo
Descritivo
  8a Questão (Ref.: 201411327585) Pontos: 0,0  / 0,5
Leia a texto a seguir.
Coxinhas: uma nova geração de mauricinhos, ou apenas um novo nome para eles?
A cada tanto aparecem "novos" tipos. Não estou falando, necessariamente, sobre segmentos novos, daqueles
que  fazem  época  e  mudam  o  modo  de  pensar,  como  os  hippies,  os  punks  e  alguns  outros  grupos,  que
sintetizaram o comportamento de uma época, mudaram o modo de ser e foram incorporados de tal forma que,
passadas  décadas  de  seu  surgimento,  ainda  são  relevantes  no  modo  de  vida  atual.  Outros  são  menos
expressivos,  como,  por  exemplo,  o metrossexual  que,  apesar  de  não  "mudarem  o mundo",  passaram  a  ter
maior compreensão sobre o "lado feminino" do homem. [...] Segue então a "novidade" atual: os coxinhas. Em
minha  opinião,  apenas  uma  evolução  dos  "janotas",  almofadinhas,  burgueses,  mauricinhos  e  outras
denominações  em  geral  para  um  grupo  de  pessoas  que  normalmente  tem  dinheiro  ­  ou  aspira  ter  e  se
comporta como se já tivesse, e que incorpora os modismos dos "alternas". O ponto alto da matéria é quando o
entrevistado diz que "Agora tem uma marca que é a do coxinha que pensa que é descolado, que ainda está "no
armário", que é a Osklen." Será que é isso mesmo? ROBIC, André. (Adaptado).
O projeto argumentativo do texto é construído e apresentado por meio de recursos linguísticos e ortográficos,
em torno de um argumento nuclear, segundo o qual:
  os nomes dos grupos sociais mudam, mas os conceitos permanecem.
  os coxinhas foram equiparados aos hippies, pois sintetizam o comportamento de uma época.
os grupos listados no texto tem diferentes impactos na sociedade.
a banalização dos nomes dos grupos enfraquece os movimentos sociais.
a nomeação de grupos promove mudanças sociais significativas.
  9a Questão (Ref.: 201411679272) Pontos: 0,0  / 1,0
Como podemos classificar o tópico frasal a seguir?
A corrupção era tamanha no século XVII no Maranhão, que o orador Padre Antônio Vieira afirmou em um de
seus sermões que "No Maranhão tudo mente, até as nuvens".
divisão.
interrogação.
  alusão/citação.
causa e consequência.
  definição.
  10a Questão (Ref.: 201411325783) Pontos: 1,0  / 1,0
"Idiota mesmo é o sujeito que, ouvindo uma história com duplo sentido, não entende nenhum dos
dois".
A frase de Millôr Fernandes pode ser assim compreendida:
15/04/2015 Estácio
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o duplo sentido é um fato linguístico não intencional provocado por uma falha
na estruturasintática da mensagem.
o duplo sentido é um recurso utilizado pelo autor da mensagem que não
depende da interpretação do leitor.
o duplo sentido é um fato linguístico não intencional, ocasionado pela
polissemia de palavras e expressões utilizadas na mensagem.
  o duplo sentido exige que o leitor atribua, à mensagem, os sentidos propostos
pelo autor.
o duplo sentido não interfere na compreensão da mensagem por parte do leitor,
porque apenas uma interpretação pode ser atribuída ao texto no ato da leitura.