Slide: Cap. 5 - Estratégias de ensino na aprendizagem baseada em projetos

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José William Ferreira da Silva1 e Waginy da 
Silva Cruz1
[1] Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do 
Sertão Pernambucano – Campus Ouricuri
INTRODUÇÃO
FRAMEWORK
Aprendizagem 
Cooperativa
HABILIDADES DE INVESTIGAÇÃO DIRIGIDAS 
PELOS ALUNOS NA ABP 
Processamento em 
Grupo
Planejamento de 
Cronograma
Processamento em 
Grupo
EXEMPLO DE CRONOGRAMA DE AULA PARA O 
PROFESSOR DE JARDIN MEMORIAL DA GUERRA 
CIVIL
Outras FERRAMENTAS de planejamento
facilitada
APRENDIZAGEM
conduzida
A CRIATIVIDADE DOS ALUNOS DENTRO DOS 
PROJETOS DE ABP
APRENDIZAGEM
facilitada conduzida
Os alunos são CRIADORES do conhecimento
DESENVOLVIMENTO DE PODCAST
[PODCAST]
Arquivos de mídia digital que podem 
apresentar informações no formato de um 
programa de entrevista de rádio
“Avaliação de evidências, apresentação de argumento eficaz, 
interpretação de informações da internet e/ou de outras fontes”
HABILIDADES
OUTRAS OPÇÕES DE TAREFAS CRIATIVAS PARA 
ALUNOS DA ABP
[JOGOS]
ESTRATÉGIAS DIRIGIDAS PELOS PROFESSORES NA 
ABP
grupo individual
TRABALHO
parceiros
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA 
DENTRO DA ABP
COOPERAÇÃO
“Os professores reconhecem que os alunos 
muitas vezes prestam mais ATENÇÃO em 
outros alunos na turma do que nos 
professores”
ENSINANDO HABILIDADES DE APRENDIZAGEM 
COOPERATIVA
TEMPO EXTRA
Quebra-cabeça
ENSINO ESTRUTURADO DENTRO DA ABP
ESTRUTURAÇÃO
QUESTÃO DE CONTROLE 
NA SALA DE AULA
CONTROLE NA SALA DE AULA: ATIVIDADES PRÉ-
PLANEJADAS OU ENSINO IMPROVISADO?
Os professores mais velhos podem adotar a ABP
confiantes de que SUAS habilidades de ensino
ainda serão muito relevantes dentro do paradigma
de ensino na ABP. A FLEXIBILIDADE é uma chave
para que o ensino da ABP seja bem sucedido
ESTRATÉGIA DE ENSINO
Antes do projeto começar os professores têm
alguma IDEIA das estratégias que pretendem
utilizar em vários momentos na sala de aula
CONCLUSÕES
ESTRATÉGIAS DE ENSINO
TECNOLOGIAS
REFERÊNCIAS
BENDER, W. N. Aprendizagem baseada em projetos: 
educação diferenciada para o século XXI. Porto Alegre: 
Penso, 2015, pag. 106-128.
INFORMAÇÕES DO SLIDE
Tamanho: Widescreen (16:9)
Fontes: Quicksand Book e Calibri Títulos (capa); Century
Ghotic (Títulos e texto)
Design: José William Ferreira da Silva
E-mail: williamfsilva0@gmail.com
Software: Power Point