TÓPICOS EM LIBRAS5

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	Processando, aguarde ...
		
	
	
	Segundo Vygotsky e Bakthin (In: Goldfeld, 1997), o termo FALA refere-se à produção de linguagem pelo falante nos momentos de diálogo. Nos estudos sobre a surdez a FALA pode ser utilizada, átravés
		
	
	do espaço visomanual.
	
	do canal audiofonatório e do espaço visomanual.
	
	do sistema fonador para expressar palavras e frases de uma língua.
	
	de movimentos corporais.
	
	do canal audiofonatório apenas.
	
	
	
	
	Em Libras em prática a Informação Linguística acerca de a palavra"Mãe" aclara que:
		
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos crianças.
	
	É sinalizada da mesma forma por surdos adultos e surdos crianças.
	
	É sinalizada da mesma forma por surdos adolescente e adultos e de forma diferente por surdos crianças e surdos idosos.
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos crianças e surdos adultos.
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos adolescentes.
	
	
	
	As artes, sobretudo as visuais, surgem como um canal capaz de gerar mudanças. A imagem, concebida pela fotografia, por vídeos ou pinturas, por exemplo, pode ser utilizada como uma poderosa ferramenta pedagógica e comunicacional. Ela comunica a partir do momento em que é pensada, produzida, até quando é contemplada por outras pessoas, ocasionando reações, reflexões e sentimentos distintos. No caso de pessoas surdas: (www.todosnos.unicamp.br/Helena Bezerra)
		
	
	Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais para os surdos não tem qualquer relevância, pois está tudo voltado para oralidade e assim desestimula a criatividade e o pensamento crítico, deixando de contribuir com o desenvolvimento de cada um.
	
	Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um.
	
	Os estímulos visuais não são importantes já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um.
	
	Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais estimula para os surdos se faz desnecessária já que não ouvem nada, a audição nesse espaço é de grande valia.
	
	Os estímulos auditivos são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um.
	
	
	
	
	Para as autoras Pizzo e Quadro as comunidades surdas por todo o mundo protagonizam fatos que podemos classificar como sociolinguísticos por natureza. Marque a única opção INCORRETA.
		
	
	A LIBRAS e outras línguas de sinais tratam de questões em que a língua serve como marca de identidade pessoal e de grupo
	
	O fato de uma língua ser associada a um grupo humano é o fato que levou Saussure a concluir que língua é um fenômeno social, logo todas as línguas de sinais evidenciam essa mesma concepção.
	
	A LIBRAS e as outras línguas de sinais não alcançam os objetivos e abordagens das perspectivas sociolinguísticas.
	
	A variação sociolinguística encontrada nas línguas de sinais se assemelha muito com aquela encontrada nas línguas orais
	
	A LIBRAS e outras línguas de sinais possibilitam a relação entre os interlocutores surdos e ouvintes usuários dessas línguas
	
	
	
	
	A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura: 
		
	
	Modalidade oral-espacial.
	
	Modalidade visual-auditiva.
	
	Modalidade oral-auditiva.
	
	Modalidade motora-manual.
	
	Modalidade visual-espacial.
	
	
	
	
	Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS: 
		
	
	Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
	
	Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
	
	Embora classificada como universal , também é heterogênea. 
	
	Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo. 
	
	Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
	
	
	
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