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* * Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 7º Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * O que são artrópodes? Para que servem? Onde podem ser encontrados? As respostas para essas perguntas veremos agora... CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Características gerais dos artrópodes Artrópodes são seres vivos: invertebrados; possuem patas articuladas; possuem o corpo geralmente dividido em: cabeça, tórax e abdome; em alguns deles, pode haver a fusão da cabeça com o tórax, o corpo sendo dividido em cefalotórax e abdome.1 CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * possuem um esqueleto externo (exoesqueleto) constituído de quitina; são os mais numerosos em variedade de espécies; podem ser terrestres ou aquáticos; são divididos em 5 grupos: insetos, crustáceos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes; apresentam sistema digestório completo.1 Características gerais dos artrópodes CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * vivem, principalmente, em ambientes terrestres; mas outros vivem em ambientes aquáticos; têm o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome; possuem um par de antenas; a maioria possui asas;2 Os Insetos CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Estruturas: Cabeça: antenas (função tátil e olfatória), olhos (orientações de voo ou a localização de presas, quando existentes) e peças bucais (servem para lamber, mastigar ou sugar, dependendo da espécie). Tórax: asas (um ou dois pares, servindo para aumentar a adaptação, bem como a fuga de predadores). Abdome: órgão reprodutor e aberturas dos órgãos respiratórios. 2 Os Insetos CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Aspecto externo da abelha Cabeça Tórax Abdome CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Exemplos de Insetos Borboleta Abelha Gafanhoto Formiga CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Alguns insetos depositam seus ovos no solo, em determinadas partes de plantas, ou no corpo de outros animais. Como os insetos se desenvolvem Desenvolvimento dos Insetos Desenvolvimento Direto Metamorfose Incompleta Metamorfose Completa CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Os insetos já saem do ovo com a forma do animal adulto, só que de tamanho menor. Não sofrendo metamorfose.3 Desenvolvimento Direto Imagem: SEE-PE. Ovo adulto Ovo adulto Desenvolvimento em estágios CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Do ovo sai a ninfa, um inseto jovem com forma semelhante à do inseto adulto, ainda pequeno e sem asas, passando por diversas mudanças até chegar à fase adulta.3 Ovo ninfa adulto Desenvolvimento em estágios Metamorfose incompleta Imagem: SEE-PE Ovo Ninfa Adulto CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Do ovo sai uma larva com aspecto de um pequeno verme, depois essa larva transforma-se em pupa, ficando imóvel e encerrado num casulo para depois sair do seu interior.3 Metamorfose completa Ovo larva pupa adulto Desenvolvimento em estágios CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Há dois tipos de aspectos nessa relação:2 Os insetos e o ser humano CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * vivem, principalmente, nos oceanos; alguns vivem em água doce e em ambientes terrestres; muitas espécies servem de alimentos na culinária humana; possuem número variado de patas e dois pares de antenas; algumas espécies são filtradoras e outras carnívoras; têm o corpo dividido em cefalotórax e abdome. No cefalotórax encontram-se os olhos, as antenas, a boca e alguns pares de patas. No abdome, encontram-se outros pares de patas.4 Os crustáceos CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Imagem: Andrew C / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported Aspecto externo do camarão Antenas Abdome Cefalotórax Patas torácicas Patas abdominais CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Exemplos de Crustáceos Caranguejo Camarão Siri Lagosta CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Principais grupos: aranhas, escorpiões, carrapatos e ácaros. Aranhas: predadores de animais diversos. - corpo dividido em cefalotórax e abdome. - apresentam 4 pares de patas e não possuem antenas. - estruturas: quelíceras (inocular veneno na presa); pedipalpos (manipular o alimento); glândulas fiandeiras (confecção de teias).5 Os aracnídeos CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Imagem: Rainer Altenkamp, Berlin / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Imagem: Johnny Automatic / Creative Commons Public Domain Dedication Aspecto externo da aranha Quelíceras Abdome Cefalotórax Patas Fiandeiras Olhos Pedipalpo CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Exemplos de Aracnídeos Aranha Carrapato Ácaro Escorpião CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Escorpiões: predadores de animais diversos. - Corpo dividido em: cefalotórax e abdome. - Apresentam 4 pares de patas e não possuem antenas. - Estruturas: quelíceras (triturar o alimento); pedipalpos (prender uma presa); aguilhão (inocular veneno).6 Os aracnídeos CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Aspecto externo do escorpião 1 = cefalotórax; 2 = abdome; 3 = cauda; 4 = pedipalpos 5 = pernas; 6 = quelíceras; 7 = pinças ou quelas; 8 = garra móvel; 9 = garra fixa; 10 = aguilhão; 11 = ânus. CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Carrapatos e ácaros. - Corpo “inteiriço”: cefalotórax fundido com abdome. - Apresentam 4 pares de patas e não possuem antenas. - Os carrapatos alimentam-se do sangue que sugam de outros animais. - Os ácaros são bem pequenos, muitas vezes microscópicos, e têm vida livre.7 Os aracnídeos CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Carrapatos e ácaros Carrapato Ácaro CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Quilópodes: seres com hábitos noturnos. - Corpo dividido em: cabeça e tronco longo. - Possuem na cabeça: 1 par de antenas longas - 1 par de olhos. - Possuem um par de forcípulas – estruturas que inoculam veneno. - Possuem 1 par de patas em cada anel. - São terrestres, carnívoros, de movimentos rápidos.5 Ex.: centopeias ou lacraias. Os quilópodes e diplópodes CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Aspecto externo de um quilópode (centopeia) CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Diplópodes. -Corpo dividido em: cabeça, um pequeno tórax e um abdome. -Possuem na cabeça: 1 par de antenas curtas. -Possuem no tronco: 2 pares de patas em cada anel. -São terrestres, herbívoros, de movimentos lentos. -Vivem em locais úmidos e sombreados.8 Ex.: piolho-de-cobra ou embuás. Os quilópodes e diplópodes CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Imagem: Bubba73 (Jud McCranie) / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Aspecto externo de um diplópode (piolho-de-cobra) Cabeça Tórax Abdome CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Comparações entre os artrópodes CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Acesse os links abaixo: http://www.youtube.com/watch?v=ljjijvVoqak&feature=related (vídeo que retrata diferentes tipos de artrópodes / com fundo musical) http://www.youtube.com/watch?v=miovHxiqAR0 (documentário sobre moscas que ajudam a polícia científica, abelhas que ajudam a descobrir explosivos, escaravelhos que salvaram a Austrália das moscas, aranhas e formigas antipragas, ácaros jardineiros antiácaros, moscas polinizadoras, abelhas para Marte, e os robôs inspirados em insetos.) CIÊNCIAS DA NATUREZA, 7º Ano Características dos componentes do reino Monera * * Referências BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson Roberto. Ciências: os seres vivos. 4ª ed. São Paulo: Ática, 2009. http://pt.wikipedia.org http://www.dicio.com.br http://www.dicionarioinformal.com.br http://www.verbetes.com.br CIÊNCIAS, 7° Ano Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplódes, reconhecendo suas características * * Tabela de Imagens * * Tabela de Imagens * * Tabela de Imagens * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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