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Avaliação: CCE0054_AV1_201307052207 » ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: GEORGIA GOMES VICENTE DENISE ALVES TAVARES FREIRE Turma: 9094/Q Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 2 Data: 05/04/2014 15:19:28 1a Questão (Ref.: 201307080394) Pontos: 0,0 / 0,5 A Ética ou Filosofia Moral é a parte da filosofia que se ocupa: do eterno conflito entre conhecimentos absolutos e relativos. do comportamento dos jovens que vivem situações de risco. dos hábitos e costumes construídos de uma determinada sociedade. da conduta dos jovens nas suas relações com idosos de forma científica do comportamento moral dos homens em sociedade 2a Questão (Ref.: 201307080067) Pontos: 0,5 / 0,5 ______________________________ é a forma de gestão que se define pela relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas empresariais compatíveis com o desenvolvimento sustentável da sociedade, preservando recursos ambientais e culturais para as gerações futuras, respeitando a diversidade e promovendo a redução das desigualdades sociais. Estamos diante da (o): Responsabilidade ambiental; Ética empresarial; Responsabilidade social empresarial; Balanço social; Moral. 3a Questão (Ref.: 201307077422) Pontos: 0,5 / 0,5 O conjunto de organismos de uma mesma espécie que habitam, ou ocupam, um mesmo espaço em determinado tempo, é chamado de: biosfera ecossistema população bioma comunidade 4a Questão (Ref.: 201307080024) Pontos: 1,0 / 1,0 "Caracteres somáticos adquiridos pelo indivíduo sob a ação de fatores ambientais e que não se tornam hereditários. Fatores que distinguem uma espécie de outra ou de todas as outras do mesmo gênero.". Estamos diante: caráter; direito. moral; responsabilidade social; ética; 5a Questão (Ref.: 201307080433) Pontos: 0,5 / 0,5 A cultura da sociedade institui uma moral para seus membros. Nesse sentido, ao contrário da reflexão ética que racionaliza a moral, a moralidade histórica é pôr-se de acordo com as regras das diferentes religiões praticadas em um grupo social. globais, podendo-¿se desobedecê-las sempre que se quiser. científicas, para manter a razão fora do alcance da legislação jurídica morais do grupo social em que se vive, internalizando-as filosóficas que pregam a desobediência das leis da sociedade. 6a Questão (Ref.: 201307123925) Pontos: 0,0 / 1,0 Identifique a resposta em que NÃO SE APLICA para justificar a relação entre os recursos naturais e tecnologia? Os processos tecnológicos são essenciais para utilização dos recursos naturais. Não há utilização de recursos naturais sem os processos tecnológicos. A utilização ampla de recursos naturais depende do desenvolvimento tecnológico. A utilização dos recursos naturais independe da tecnologia. Quanto maior o desenvolvimento tecnológicos maiores as aplicações dos recursos naturais. 7a Questão (Ref.: 201307080488) Pontos: 1,0 / 1,0 "O homem se tornou lobo para o homem, porque a meta do desenvolvimento industrial está concentrada num objeto e não no ser humano. A tecnologia e a própria ciência não respeitaram os valores éticos e, por isso, não tiveram respeito algum para o humanismo. Para a convivência. Para o sentido mesmo da existência. Na própria política, o que contou no pós-guerra foi o êxito econômico e, muito pouco, a justiça social e o cultivo da verdadeira imagem do homem. Fomos vítimas da ganância e da máquina. Das cifras. E, assim, perdemos o sentido autêntico da confiança, da fé, do amor. As máquinas andaram por cima da plantinha sempre tenra da esperança. E foi o caos." ARNS, Paulo Evaristo. Em favor do homem. Rio de Janeiro: Avenir, s/d. p.10. De acordo com o texto, pode-se afirmar que: a política do pós-guerra eliminou totalmente a esperança entre os homens. o verdadeiro sentido da existência encontra-se instalado no êxito econômico e no conforto. o desenvolvimento tecnológico e científico não respeitou o humanismo. a industrialização, embora respeite os valores éticos, não visa ao homem. a confiança, a fé, a ganância e o amor se impõem para uma convivência possível. 8a Questão (Ref.: 201307121078) Pontos: 1,0 / 1,0 O Brasil é o país que possui a maior reserva de água doce do mundo. Todavia, as águas brasileiras estão ameaçadas. Marque a única opção que contém apenas ações prejudiciais aos nossos recursos hídricos: Construções dentro de faixas de proteção e manutenção das matas ciliares. Erosão, desertificação e projetos de irrigação planejados Aterros e retificações abusivas, construções dentro de faixas de proteção e manutenção das matas ciliares. Desperdício pelo uso inadequado, desmatamento das áreas de mananciais e devastação das matas ciliares. Assoreamento, ocupação das margens e respeito as faixas de proteção 9a Questão (Ref.: 201307121069) Pontos: 0,0 / 1,0 As principais reservas de carbono da natureza são: os metais tóxicos e os sedimentos o petróleo, o álcool combustível e as rochas a biota, o solo e os oceanos decomposição anaeróbica e a radiação infravermelha 10a Questão (Ref.: 201307080064) Pontos: 1,0 / 1,0 A Educação Ambiental tem como meta o desenvolvimento de uma população mundial que esteja consciente e preocupada com o meio e com os problemas que lhe são associados. Mais ainda, que tenha conhecimento, habilidade, atitude, motivação e compromisso para trabalhar individual e coletivamente na busca de soluções para os problemas existentes e para a prevenção de novos problemas. Com base nisso, são objetivos da Educação Ambiental: I - Despertar as pessoas para a importância das questões socioambientais no contexto onde elas vivem e atuam. II - Educar, conscientizar, mobilizar e estimular as pessoas para ações concretas que visem à melhoria da qualidade ambiental e de vida. III - Estimular o senso crítico em relação às mudanças de comportamento necessárias à construção de uma cidadania comprometida com a sustentabilidade. Estão corretas as afirmações: apenas III; apenas II; apenas I; apenas II e III; todas estão corretas. Período de não visualização da prova: desde 04/04/2014 até 22/04/2014.
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