ESCOLA ESTADUALPROFESSOR BICALHO

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ESCOLA ESTADUALPROFESSOR BICALHO
DISCIPLINA: BIOLOGIA
PROFESSOR: RENDERSON WELINGTON
1) Os vírus são seres parasitas intracelulares obrigatórios, que precisam infectar células e utilizar a maquinária desta para se multiplicar. Sobre os vírus pode-se dizer que:
A) Possuem características fundamentais dos seres vivos, como estrutura celular, capacidade de reprodução e de sofrer mutações.
B) São seres vivos maiores que as bactérias e por isso não atravessam filtros que permitem a passagem de bactérias.
C) São formados por uma carapaça proteica, que envolve o retículo endoplasmático e possui ribossomos aderidos à sua superfície.
D) São todos parasitas animais, com alta especificidade à espécie animal que infecta.
E) Podem desempenhar uma função semelhante à dos antibióticos, promovendo a morte e impedindo a reprodução de bactérias.
2) O ser humano tem travado batalhas constantes contra os vírus. A mais recente é contra o vírus H1N1, que causa a “gripe suína”. A respeito dos vírus, assinale a alternativa correta.
a) São todos endoparasitas celulares.
b) Os antibióticos só são eficazes contra alguns tipos.
c) Todos eles possuem o DNA e o RNA como material genético.
d) Atualmente existem vacinas contra todos os tipos.
e) Alguns deles possuem reprodução sexuada. 
3) Alguém afirmou que os vírus:
I. Só se reproduzem no interior de células vivas;
II. Atacam somente células animais;
III. Possuem DNA ou RNA como material genético.
Assinale.
a) se somente a frase I estiver correta.
b) se somente a frase II estiver correta.
c) se somente a frase III estiver correta.
d) se as frases I e III estiverem corretas.
e) se as frases II e III estiverem corretas.
4) As bactérias apresentam como mecanismo para promoção da mistura de genes entre indivíduos diferentes, o processo de recombinação genética. Este processo pode ocorrer de três formas, sendo que uma delas é através da formação de uma ponte (pili) entre as duas células, ocorrendo a migração de genes de uma bactéria para outra. Essa forma de recombinação é conhecida como:
a) Transformação bacteriana
b) Transdução bacteriana
c) Divisão bacteriana
d) Conjugação bacteriana
e) Cissiparidade
5) Em que alternativa as duas características são comuns a todos os indivíduos do reino Monera?
a) Ausência de núcleo e presença de clorofila
b) Ausência de carioteca e capacidade de síntese proteica
c) Incapacidade de síntese proteica e parasitas exclusivos
d) Presença de um só tipo de ácido nucleico e ausência de clorofila
e) Ausência de membrana plasmática e presença de DNA e RNA.
6) Assinale a alternativa correta.
a) As bactérias reproduzem-se, geralmente, por divisão binária, uma forma assexuada de reprodução pela qual uma única bactéria pode originar um "clone", ou seja, uma população de bactérias idênticas.
b) As bactérias e as algas cianofíceas distinguem-se de todos os outros seres vivos porque não possuem carioteca envolvendo o material nuclear, isto é, são eucariontes.
c) As bactérias só vivem isoladas, embora próximas; nunca formam colônias.
d) Em algumas espécies de bactérias, observa-se o fenômeno da conjugação, isto é, um tipo de reprodução assexuada.
e) As algas cianofíceas assemelham-se às bactérias, porém são heterótrofas, isto é, produzem a matéria orgânica por fotossíntese.
7) Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente,
a)      Nicho ecológico e habitat.
b)      Habitat e nicho ecológico.
c)       Habitat e biótopo.
d)      Nicho ecológico e ecossistema.
e)      Habitat e ecossistema.
8) A ecologia é uma parte da biologia que estuda a relação dos organismos com o meio que os cerca. Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, tais como solo, água, temperatura e umidade. Essas partes não vivas são chamadas de:
a) fatores abióticos.
b) fatores bióticos.
c) biosfera.
d) nicho ecológico.
e) ecossistema.
9) Indique  a alternativa que mostra a hierarquia correta, do mais simples para o mais complexo, no nível ecológico.
a) População – Indivíduo – Comunidade – Ecossistema
b) Ecossistema – População – Indivíduo – Comunidade
c) Indivíduo – População – Ecossistema – Comunidade
d) Ecossistema – Comunidade – População – Indivíduo
e) Indivíduo – População – Comunidade – Ecossistema
10) A Figura 3 é um exemplo divertido de uma cadeia alimentar. Esta, no entanto, não retrata todas as complexas redes alimentares em um ecossistema, que são mais bem representadas pelas teias alimentares.
Figura 3
Considerando todas as possibilidades de uma teia alimentar, certamente o primeiro peixinho da figura não poderia nunca ser considerado como: 
A. ( ) onívoro.  B. ( ) produtor. 
C. ( ) consumidor secundário.  D. ( ) consumidor primário. 
E. ( ) consumidor terciário.