aula1 antropologia

Introdução Prezado estudante, Nesta primeira aula, d ando início ao nosso est udo, apresentamos a conceituação de Antropologia que aux iliará no entendimento de questões e assuntos que serão desenvolvidos durante o curso. O objetivo desta aula, assim, será o de apresentar a temática antropoló gica, propor questões e sugestões de leitura par a a busca pelo conhecimento como algo constante, no qual o contato com outras culturas e formas de pensamento, pessoas e povos, estimule a revisão de hábitos e costumes e uma abertura para o diálogo. A Antropologia, desta forma, é uma ciência que tem em suas ba ses o dese jo de decodificar o indivíduo humano nas suas extensões culturais e físicas e, neste s entido, compreender os inúmeros aspectos que permeiam essas dimensões. Objetivos: Nesta aula, nós iremos: \uf0b7 Conceituar Antropologia \uf0b7 Apresentar a temática antropológica \uf0b7 Caracterizar, em linhas gerais, a origem e as dimensões do estudo antropológico A Antropologia Foi com Sócrates que a busca da definição do H omem passou a ser o foco principal dos debates entre os homens das ciências e da Fil osofia. Tais debates atra vessaram os séculos e che garam até hoje, sob a luz de inúmeras int erpretaçõe s e discursos. Todas as ciências buscaram e buscam compreender a natureza, o H omem e sua própria expressividade, sua natureza física, biológica, social, cultural, teológica, teleológica, tecnológica, racional, política, dentre outras. Mas foi principalmente a partir do século XV III que houve uma preocupação maior de não só explorar as culturas não europeias, mas de compreendê-las em s ua expressividade, entendendo o Homem não europeu como um ser cultural complex o e não apenas como um animal a ser explorado. Foi, então, no século XVIII que a Antropolo gia, como a conhecemos hoje, começou a dar os seus primeiros passos rumo à sua maturidade científica e metodológica. As principais características que compunham a Antropologia nascente do século XVIII eram: - A construção de certo número d e conceitos, come çando pelo próprio conceito de Homem; 1 - A construção de um saber que não fosse apenas de reflexão filosófic a, e sim de observação; - A proposta de uma discussão sobre a problem ática da diferença cultural em todos os seus aspectos. Com já dissemos, o século XVIII foi o iní cio do processo do amadur ecimento científico da Antropologia, que irá aflorar nos séc ulos seguintes: XIX e X X. Na busca de sua cientificidade, torna-se disciplina e ciência autônoma, graças a pesquisadores como Ancient Law, Bachofen, MacLe nnam, Morgan e C. Darwin (todos no século XIX), bem como de outros do século seguinte, como Franz Boas, Radcliffe- Brown e Bronislaw Kaspar Malinowski, que propunham caracterizar a Antr opologia como ciência que se preocupa em conhecer, explicar cientificamente o ser humano, em sua totalidade, ou seja, em seu tríplice aspecto: natural, social e humano . Esses aspectos, salientados pela Antropologia do século XX, são novas formas de abordagem que procuram explorar de modo inovador suas múltiplas dimensões. Quanto ao aspecto social, propõe conhecer o homem como um se r gregário, vivente em grupos sistematicamente organizados e estratificados. Em relação ao aspecto humano, volta -se para o estudo das realizações humanas, por meio da cultura (material, intelectual e espiritual), da linguagem e da Filosofia. E, por fim, temos o aspecto natural, que se interessa pelo conhecimento psicossomá tico do Homem, sua evoluçã o bio psicossocial, sua ad aptação ao meio, suas formas de superação das dificuldades naturais etc. Destas dimensões apontadas pelos pesquisadores no início do século XX, surgiram as três divisões básicas que veremos a seguir. A Antropolo gia, como ciência do Homem, fix a-se no estudo da Humanidade como um todo. Seus problemas abrangem e inter -relacionam, de um lado, o Homem, e de outro, sua cultura. Deste modo, a Antropol ogia contemporânea divi de-se em duas partes principais: a Antropologia cultural e a Antropolo gia física. Junto a estas duas, não po deríamos deixar de 2 mencionar também a Antropologia filosófica, que busca contribuir para um mel hor entendimento do que seja o Homem quando já a ciência se mostra incap az de fornecer um conceito satisfatório. Conclusão Nesta aula, demos início ao estudo da Antropologia, apresentando a conceituação de Antropologia e fundamentos necessários para o desenvolvimento de nossas atividades on -line no curso. Apresentamos, também, a temática antropoló gica através de questões e sugestões propostas para a leitura na busca pelo conhec imento. Na próx ima aula, continuaremos este estudo que possibil ita o contato de nossa cultura com outras culturas e formas de pensamento, pessoas e povos. Continuaremos, assim, a estimular a revisão de hábitos e costumes na abertura de novos diálogos e temas antropológicos. Saiba Mais: Complementando o estudo introdutório sobre a ANTROPOLOGIA, faça uma leitura das páginas do texto A Antropologia como Ciência , do Prof. Dr. José Lisboa Moreira de Oliveira, da Universidade Católica de Brasília. O texto está disponível pelo link: https://www.ucb .br/sites/0 00/14/PDF/Aan tropolog iacomociencia.pd f Aqui v ocê tem um texto que amplia nossa aula inicial e conhecerá as características da Antropologia Contempor ânea (Definição de Antropologia Cultural, Antropologia Física e Antropologia Fil osófica). Bom estudo e até a próxima aula! Referências Bibl iográficas: BARROS, R.W.A. Antropologia: uma reflexão sobre o homem. 1. ed. Bauru: EDUSC, 2011.

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