Exercício 2

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Exercício: CEL0241_EX_A2_201801059951_V1 06/03/2019 (Finaliz.) 
Aluno(a): LEIDIANE DA SILVA BUENO 2019.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA 
APRENDIZAGEM 
201801059951 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
"Impulsivo, egoísta, inseguro. Inconsequente, irresponsável, instável. 
Questionador, teimoso, arrogante. Não é de hoje que esses adjetivos são usados 
para descrever os adolescentes. Há décadas, os jovens com idades entre 10 e 
19 anos são vistos e compreendidos pela ótica dos estereótipos. ¿Tenho vontade 
de trancar meu filho no quarto e só tirá-lo de lá quando ele for adulto¿, dizem 
alguns pais. ¿Lá vem o aborrescente¿, falam outros. Pesquisas recentes, no 
entanto, têm mostrado que essa percepção negativa não condiz com a realidade. 
Os adolescentes podem até ser impulsivos e egoístas, questionadores e 
arrogantes. Mas são muito mais do que isso. 'Durante anos, limitamos nosso 
entendimento dessa etapa ao que ouvíamos de psicólogos que tratavam jovens 
e famílias que buscavam ajuda profissional em momentos de crise', explica o 
psiquiatra Laurence Steinberg, pesquisador da Temple University, nos Estados 
Unidos, uma das maiores autoridades mundiais quando o assunto é 
comportamento juvenil. 'Agora, revendo dados sem nos limitarmos às famílias 
e aos jovens com problemas, percebemos que essa faixa etária é bem mais 
tranquila e produtiva do que os estereótipos nos faziam imaginar'¿. Fonte: 
http://www.istoe.com.br/reportagens/219918_O+LADO+BOM+DO+ABORRESC
ENTE Na fase da adolescência, o sujeito também experiencia muitas 
transformações nos diferentes aspectos do desenvolvimento. O trecho da 
reportagem acima, se consideradas as premissas de Erick Erickson para explicar 
o desenvolvimento humano, ilustra uma das dimensões do comportamento e 
desenvolvimento juvenil que pode estar relacionado a - MARQUE A 
ALTERNATIVA CORRETA: 
 
 
Mudanças cognitivas 
 
Maturação biológica 
 
Desenvolvimento intelectual 
 
Iniciação sexual 
 Formação da identidade 
 
 
Explicação: 
Para Erkson é a fase da crise da identidade. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
(UFJF, 2016) Freud (1930-1936) indica que a fonte do sentimento de culpa é: 
 
 
o id. 
 
a agressividade. 
 
a humanidade. 
 o superego. 
 
a destrutividade. 
 
 
Explicação: 
Superego (censura) 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
As teorias de aprendizagem humanas podem ser classificadas de acordo com alguns critérios. Uma dessas 
teorias é a Teoria de David Ausubel, cujo conjunto de princípios define sua teoria pela seguinte 
nomenclatura: 
 
 Teoria Sócio-Interacionista da Aprendizagem 
 Teoria da Aprendizagem Significativa 
 
Teoria Construtivista da Aprendizagem 
 
Teoria da Aprendizagem por Assimilação 
 
Teoria Behaviorista da Aprendizagem 
 
 
Explicação: 
Teoria da aprendizagem significativa. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
As instâncias que formam a personalidade para a psicanálise são: 
 
 
o inconsciente, o ego e o recalque. 
 
o recalque, o id e a identificação. 
 
o superego, o pré-consciente e as zonas erógenas. 
 o id, o ego e o superego. 
 
a libido, o pré-consciente e a sexualidade. 
 
 
Explicação: 
Id, ego e superego são as instâncias formadoras da personalidade para a psicanálise. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Freud afirmava que os estágios do desenvolvimento da personalidade eram influenciados pelo 
amadurecimento. Esses estágios eram respectivamente: 
 
 Sexual, oral, anal, fálico e de latência 
 oral, anal, fálico, de latência e Genital 
 
oral, anal, Genital, Fálico e sexual 
 
oral, anal, fálico, Genital e manual 
 
oral, anal, fálico, manual e sexual 
 
 
Explicação: 
Nessa ordem: oral, anal , fálico, latente e genital 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
São proposições teóricas de Erick Erikson: I) Durante o ciclo vital, cada indivíduo passa por uma série de 
períodos desenvolvimentais distintos (estágios) no qual há uma tarefa específica a enfrentar; II) Os 
períodos desenvolvimentais são parcialmente definidos pela sociedade na qual a pessoa cresce; III) 
Qualquer tarefa desenvolvimental que não é completada com sucesso deixa um resíduo que interfere na 
tarefa posterior 
 
 C) II e III somente; 
 
A) I e II somente; 
 
E) Somente a alternativa II. 
 D) I, II e III estão corretas; 
 
B) Somente a alternativa III; 
 
 
Explicação: 
As fases de desenvolvimento de Erikson quando não são vividas em sua plenitude deixam resquícios e 
interferem no desenvolvimento da próxima. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
(FCC) A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, psicanalista, propõe oito estágios durante o 
ciclo vital. Cada um deles envolve uma crise na personalidade, que surge de acordo com a maturação do 
indivíduo e deve ser satisfatoriamente resolvida para um desenvolvimento saudável do ego. Segundo esta 
teoria, na adolescência, 
 
 
a identidade pode se desenvolver de duas formas: 1) pelo processo de diferenciação e de 
integração; 2) pelo processo de substituição. 
 o esforço do adolescente para compreender sua identidade é parte de um processo saudável e vital, 
fundamentado nas realizações dos estágios anteriores, e estabelece as bases para enfrentar as 
crises da vida adulta. 
 
não ocorrerá atualizações de períodos anteriores, pois, uma vez superados os conflitos da infância, 
esses não têm mais papel de importância na vida do sujeito. 
 
a possibilidade de envolver-se de forma profunda com outras pessoas é um dos principais focos da 
crise de identidade. 
 
a produtividade e a autoestima encontram-se como elementos principais da crise. 
 
 
Explicação: 
A crise da identidade se resolve na medida em que o adolescente vai passando pelos estágios de forma 
equilibrada. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
(concurso Prof Prefeitura São Luís-MA 2017 CESPE) O psicólogo russo Lev Vigotsky denomina o espaço 
entre o que a criança consegue fazer sozinha e o que ela fará a partir da mediação do professor de 
 
 
Prontidão 
 
Andaime 
 
Equilibração 
 Zona de Desenvolvimento Proximal 
 
Quociente de inteligência 
 
 
Explicação: 
A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que a pessoa consegue fazer sozinha e aquilo 
que ela conegue fazer com a ajuda de uma pessoa mais capaz.