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Retornar Exercício: SDE0023_EX_A1_ Matrícula: Aluno(a): Data: 23/03/2015 14:31:18 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201101655777) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Pressão, energia, frequência e temperatura são exemplos de: Grandezas absolutas Grandezas relacionadas Grandezas derivadas Grandezas fundamentais Grandezas proporcionais 2a Questão (Ref.: 201101641174) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Em noites sem lua, em locais pouco iluminados por casas, ruas e edifícios, podemos ver uma infinidade de pequenos pontos luminosos no céu: são as estrelas. Ao observar o céu a olho nu, conseguimos ver uma parte mínima do que chamamos de Universo. Já na observação do céu feita com o auxílio de um telescópio, é possível perceber que o número de corpos celestes é muito maior e também se podem ver detalhes das formas e da cor dos astros. A atmosfera da Terra, contudo, limita a atuação dos telescópios terrestres, por este motivo são utilizados telescópios espaciais, como o telescópio Hubble, para as pesquisas astronômicas mais sofisticadas. Além destes instrumentos para o estudo do Universo, os cientistas contam com equipamentos de informática para cálculos, tratamento de dados e imagens recebidas dos telescópios, simulações etc. Esses recursos possibilitaram responder à questão - o que compõe o Universo? O Universo é composto por aglomerados de galáxias, com nebulosas, estrelas, cometas, planetas e seus satélites, e tudo que neles existe - no caso do planeta Terra, por exemplo, plantas, animais, rochas, água, ar etc. Também podemos considerar que em relação ao conceito de Universo é correto destacar que: Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor é nosso universo - as mesas, os alunos, o quadro etc. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor não é nosso pseudouniverso uma vez que as mesas, os alunos, o quadro etc, representam uma microescala de corpos que não se relacionam. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor é nosso universo relativo pois as mesas, os alunos, o quadro não representam elementos que estejam em órbita. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor não é nosso universo pois as mesas, os alunos, o quadro etc, não representam corpos celestes. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor pode ser considerado em parte o nosso pseudouniverso pois as mesas, os alunos, o quadro não se relacionam entre si como os acontece no espaço sideral. 3a Questão (Ref.: 201101633590) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Tem-se como exemplo de grandeza física fundamental: Tempo. Densidade Velocidade. Pressão. Aceleração. 4a Questão (Ref.: 201101641190) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Todo ser vivo é matéria e está sempre transformando (A), por isso ocupa um (B) definido e está submetido ao (C). As letras A, B e C podem ser substituídas, respectivamente, por: moléculas, ambiente, lugar. energia, espaço, tempo. energia, ambiente, nicho. átomos, lugar, ambiente. energia, nicho, ambiente. 5a Questão (Ref.: 201101641197) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Uma grandeza derivada é importante, mas que sempre confunde quando o significado é o conceito de massa e peso. Massa é quantidade de (X) e peso corresponde à ação da (Y) sobre a matéria. Na sentença, X e Y podem ser substituídos, respectivamente, por: matéria, gravidade. litros, densidade. peso, velocidade. gramas, gravidade. partículas, aceleração. 6a Questão (Ref.: 201101085137) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Para a Física, o Universo é formado por grandezas derivadas e grandezas fundamentais. As grandezas fundamentais são: matéria, energia, espaço e tempo matéria, energia, calor e tempo matéria, energia, pressão e calor pressão, calor, matéria e energia pressão, calor, matéria e espaço
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