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Avaliação On Line 2 (AOL 2) Questionário

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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	O estudo de caso envolve um profundo e exaustivo objeto que permite o seu amplo e detalhado conhecimento. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
	
		Resposta Selecionada:
	d.
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer para, em seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões correspondentes aos dados coletados.
	Respostas:
	a. 
Objeto do estudo de caso pode ser um indivíduo, um grupo, uma organização, um conjunto de organizações ou, até mesmo, uma situação.
	
	b.
O estudo de caso pode abranger análise de exame de registros, observação de acontecimentos, entrevistas estruturadas e não estruturadas ou qualquer outra técnica de pesquisa.
	
	c. 
A maior utilidade do estudo de caso é verificada nas pesquisas exploratórias.
	
	d.
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer para, em seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões correspondentes aos dados coletados.
	
	e. 
Por sua flexibilidade, é sugerido nas fases iniciais da pesquisa de temas complexos para a construção de hipóteses ou reformulação do problema.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A pesquisa é uma atividade direcionada para a elucidação de problemas por meio da utilização de procedimentos científicos. Dessa forma, ao desenvolver uma pesquisa, é necessária a compreensão das modalidades da pesquisa. Assinale a alternativa abaixo que representa as características da pesquisa básica:
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A pesquisa básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.
	Respostas:
	a. 
A pesquisa básica gera conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	b. 
A pesquisa básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.
	
	c.
A pesquisa básica considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números.
	
	d.
A pesquisa básica considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-los e analisá-los.
	
	e.
A pesquisa básica aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o porquê das coisas e, por isto, é o tipo mais complexo e delicado, já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O método experimental (ou científico) assumiu o mesmo método das ciências da natureza, tido como exemplar na construção de conhecimentos rigorosamente verificados e cientificamente comprovados. De acordo com essa afirmativa, que pensamento está relacionado à metodologia cientifica?
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Positivismo.
	Respostas:
	a. 
Parnasianismo.
	
	b. 
Positivismo.
	
	c. 
Proselitismo.
	
	d. 
Modernismo.
	
	e. 
Empirismo.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em relação à pesquisa acadêmica e suas motivações, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A produção do artigo é uma etapa necessária na vida acadêmica, por isso o estudante deve encará-la como uma obrigação.
	Respostas:
	a.
É preciso encarar a produção do TCC como uma oportunidade de aprender mais sobre um tema que é relevante para o pesquisador e/ou para a sociedade.
	
	b.
Para o desenvolvimento adequado do estudo, é necessário o planejamento cuidadoso e a investigação de acordo com as normas da metodologia científica.
	
	c. 
A pesquisa científica é uma atividade desenvolvida para novas descobertas, melhoria da qualidade da vida intelectual e da vida material.
	
	d. 
A pesquisa foca no estudo e na descoberta de novos conhecimentos e assuntos que são importantes para o avanço da humanidade.
	
	e. 
A produção do artigo é uma etapa necessária na vida acadêmica, por isso o estudante deve encará-la como uma obrigação.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Veja as três afirmações sobre a entrada no campo da aplicação científica e depois aponte qual a alternativa correta:
I – Os grupos envolvidos não são obrigados a colaborar sob pressão, até porque isso caracterizaria um processo de coerção, que inviabilizaria a efetiva interação.
II – O pesquisador não deve ir a campo considerando que tudo o que vai encontrar serve para confirmar o que ele considera já saber.
III – A atividade de pesquisa se restringe ao uso de técnicas refinadas para obtenção de dados.
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa.
	Respostas:
	a. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa.
	
	b. 
I – falsa; II – verdadeira; III - verdadeira.
	
	c. 
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira.
	
	d. 
I – verdadeira; II – falsa; III - falsa.
	
	e. 
I – falsa; II – falsa; III - verdadeira.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Diversos autores já divulgaram suas percepções e conceitos sobre pesquisa e muitos salientam que é um processo de perguntas e investigação; é sistemática e metódica; e que aumenta o conhecimento humano. Para Oliveira (2002) “A pesquisa, tanto para efeito científico como profissional, envolve a abertura de horizontes e a apresentação de diretrizes fundamentais, que podem contribuir para o desenvolvimento do conhecimento.” (p. 62). Levando em consideração essas informações e o conteúdo estudado na unidade, qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um dos possíveis objetivos de uma pesquisa?
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Explicar um fenômeno já conhecido.
	Respostas:
	a. 
Explicar um fenômeno já conhecido.
	
	b. 
Gerar novo conhecimento.
	
	c. 
Fornecer soluções para um problema.
	
	d. 
Construir um novo procedimento.
	
	e. 
Investigar alguma situação ou problema existente.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com Barros e Lehfeld (2007), se assumirmos o pressuposto de que o conhecimento como um todo sofre influências de determinado ponto de vista e de um lugar social, entenderemos que ele pode ser dividido em quatro tipos: empírico, filosófico, científico e teológico. Qual das opções abaixo define o que é o conhecimento científico?
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve os fatos comprovados por meio de experiências ou observações.
	Respostas:
	a.
Não há apresentação de soluções definitivas, mas é um modelo que habilita o homem a fazer uso das suas faculdades para entender o sentido da vida.
	
	b. 
É aquela sabedoria corriqueira, que faz parte da tradição cultural de um povo, e é transmitido de geração em geração.
	
	c. 
É todo aquele que é perceptível pelos órgãos do sentido, é comum ao homem e aos outros animais em função de sua presença concreta.
	
	d. 
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve os fatos comprovados por meio de experiências ou observações.
	
	e. 
Trata de verdades e princípios, muitas vezes sem comprovação, que se transformam em dogmas e são aceitos sem questionamento.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	A escolha do tema da pesquisa geralmente é um momento de angústia para o pesquisador. Alguns critérios devem ser considerados, segundo Silva (2006) e Gil (1996). De acordo com a afirmação a cima, assinale a alternativa INCORRETA:
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante para a construção do conhecimento.
	Respostas:
	a. 
Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante para a construção do conhecimento.
	
	b. 
Disponibilidadede tempo e de recursos para a pesquisa.
	
	c. 
Relevância e fecundidade do assunto.
	
	d. 
Possibilidade de orientação e supervisão adequada dentro do assunto.
	
	e. 
Conhecimento prévio de autores, temas, assuntos, matérias.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A pesquisa científica exige uma organização para que realmente saia do papel e atinja seu objetivo final. Para isso é preciso que o aluno conheça e saiba executar os “Métodos” de procedimento. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
	
		Resposta Selecionada:
	c.
O método etnológico verifica, no campo biológico, as variabilidades das populações; e, no campo cultural, levanta diversificações dos aspectos culturais.
	Respostas:
	a. 
O método monográfico permite a análise de instituições, de processos culturais e de todos os setores da cultura.
	
	b. 
O método comparativo verifica diferenças e semelhanças a fim de obter melhor compreensão dos grupos sociais pesquisados.
	
	c.
O método etnológico verifica, no campo biológico, as variabilidades das populações; e, no campo cultural, levanta diversificações dos aspectos culturais.
	
	d.
O método etnográfico levanta e descreve todos os dados possíveis sobre as sociedades, a fim de conhecer melhor seus estilos de vida e cultura específica.
	
	e.
O método genealógico estuda o parentesco e todas as suas implicações sociais: estrutura familiar, relacionamento de marido e mulher, pais e filhos e demais parentes.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Após o desenvolvimento da pesquisa, da coleta e interpretação de dados, o pesquisador apresenta os resultados alcançados. Qual das opções abaixo NÃO DEVE ser seguida na hora da apresentação dos resultados da pesquisa?
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Os resultados devem expor o tema proposto, fundamentando-o com uma revisão crítica de fontes de pesquisa ligadas ao tema de forma ampla, sem especificá-la.
	Respostas:
	a.
Os resultados devem expor o tema proposto, fundamentando-o com uma revisão crítica de fontes de pesquisa ligadas ao tema de forma ampla, sem especificá-la.
	
	b. 
O pesquisador deve apresentar os resultados com redação técnico-científica e as exigências da área de conhecimento.
	
	c. 
É necessário que o trabalho cumpra todas as normas da ABNT.
	
	d. 
É necessário que relacione sua visão sobre o tema fundamentado aos acontecimentos atuais e trabalhos já realizados na área.
	
	e.
As informações podem ser apresentadas por meio de elementos de apoio ao texto como figuras, gráficos, quadros, tabelas e outros, conforme as regras metodológicas.

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