exercicios de instrumental- fluorimetria

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ESPECTROF. 
Grupo 1 
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Grupo 2 
- 
 
Grupo 3 
- Quantos detectores o equipamento tem? (apx 1024) 
- Quantos pontos vc usaria pra traçar uma curva tendo em vista o gráfico que ele mostra 
no início do experimento? 
- Qual é a faixa espectral que o equipamento cobre? Qual é o mínimo e o máximo? (de 
190 a 1100 nm) 
- Motivo pelo qual o monocromador fica depois da cubeta 
- É bom também saber outros exemplos de detectores (ex: fotomultiplicador) 
- Qual é a espécie colorida que será medida no experimento? ([Fe(Sali)​2​(H​2​O)​2​]​-​) 
- Por que não se usa meio básico no experimento? (pq haveria precipitação de Fe(OH)​3​) 
- O queremos analisar: reação do salicilato com Fe​3+ 
- Para que temos que fazer aquecimento? (para garantir hidrólise e ajudar a solubilizar o 
que for possível, já que tem material insolúvel junto) 
- Por que a quantidade de ácido no hidrolisado é diferente da que vamos colocar nos 
padrões? (pq a hidrólise foi feita em meio básico e deve-se colocar mais ácido para 
neutralizar e ficar mais ou menos com a mesma acidez do padrão e da amostra) 
- Para preparar a curva de calibração, vamos usar um branco. Qual é o branco vcs 
acham que é bom? (ferro, ácido sulfúrico e salicilato) 
- O ferro é amarelo em solução. Isso nos diz, tendo em vista os espectros dos filtros, que 
ele absorve em que região? (ele absorve fortemente na região do violeta e do 
ultravioleta também) 
- Saber os tipos de lâmpada e regiões (Deutério: alta intensidade no UV; incandescente: 
visível e infravermelho próximo; LED: depende do material semicondutor utilizado; 
Tungstênio: visível) 
 
Grupo 4 
- Saber qual a A para T = 1 e T = 2. 
- O que tem dentro de um espectrofotometro (diferenciando o monocromador antes ou 
depois da cubeta). 
 
 
 
FLUORIMETRIA 
Grupo 3 
- Explique o fenômeno de fluorescência. 
- Quais são os componentes de um fluorímetro? 
- Qual a função de cada filtro: primário e secundário? 
- 
 
Grupo 14 
- 
 
Grupo 15 
- 
 
 
POT. & COND. 
Grupo 10 
A provinha foi escrita e individual (O Dani falou pra mim que ele sabe que a gente compartilha 
as perguntas e vai mudar as questões, nós pegamos uma prova sem nada sobre os aparelhos 
mas ele disse que algumas vão ter) 
 
1- pedia para fazer uma curva de titulação de ácido fraco com NaOH e indicar o ponto de pka 
2- Dava os pH de tampão (4 e 7) e perguntava como achar a ddp da solução 
3- qual a importância da calibração? E se isso ajuda na identificação de ácido ascórbico e se 
fazia alguma diferença na determinação do pka 
4- Perguntava se o Phmetro era um bom método pra fazer a curva de um ácido fraco e se o 
condutímetro era melhor 
 
Uma dica na titulação do Paracetamol na primeira adição o ph pula de 4 pra 8-9 continuem 
como se nada tivesse acontecido é assim msm 
 
Grupo 11 
-Questão 1 tbm pedia pra vc justificar porquê que aquele ponto indicava o pka 
-A questão 2, acho que tinha que usar a equação de Nernst com o valor de pH (uma que tem o 
valor da fórmula como - 0,059), mas não temos certeza; 
-Questão 4: o pka do paracetamol eh 9,4. Qual a consequência dessa ordem de grandeza de 
pka na amplitude da variação de pH no ponto estequiometrico a partir de uma curva de 
titulação potenciometrica? 
Grupo 12 
- 
 
 
FOT. CHAMA 
Grupo 7 
-Por que adicionar potássio? 
-O que acontece com a substância em cada compartimento do aparelho lho 
 
 
Grupo 8 
- O que acontece no nebulizador? 
- O que acontece na chama? 
 
Grupo 9 
- 
 
ABS. ATÔMICA 
Grupo 4 
- Não fizeram perguntas 
 
Grupo 5 
- Sem perguntas tbm 
 
Grupo 6 
- Sem perguntas 
- Só questionou sobre o porquê de medir a absorbancia se o comprimento de onda que o 
analito emite é o mesmo que ele absorve da fonte de luz (mas não valia nota, ele so 
queria que a gnt soubesse) 
 
Grupo 8 
- Sem perguntas.