Fiscal Municipal de Serviços Ambiental

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Fiscal Municipal de Serviços -
Ambiental
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2015
Organizadora:
Município de Marilândia/ES064100
054240
0
Manhã
www.pciconcursos.com.br
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA/ES 
Cargo: Fiscal Municipal de Serviços – Ambiental (31‐M) 
Prova aplicada em 10/01/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 11/01/2016. 
‐ 2 ‐ 
CCAARRGGOO::  FFIISSCCAALL  MMUUNNIICCIIPPAALL  DDEE  SSEERRVVIIÇÇOOSS  ––  AAMMBBIIEENNTTAALL  
 
Texto I para responder às questões de 01 a 10. 
 
Uma ponte entre Paris e Mariana: devemos ser “humanos” e “críticos” 
 
A  cada  tragédia, as  redes  sociais  são  tomadas, de um  lado, por  imediatas manifestações de  solidariedade e, de 
outro, por críticas legítimas que questionam por que algumas tragédias sensibilizam mais a opinião pública mundial do 
que outras. 
Tais posições não são, a meu ver, antagônicas. Aliás, me parecem perfeitamente conciliáveis. Podemos e devemos 
ser “humanos” e “críticos”, sempre e ao mesmo tempo. 
Comparar tragédias para deslegitimar a indignação em curso com algo que acabou de ocorrer é estúpido, pois toda 
violência  injusta deve comover. Outra coisa é  indagar as razões pelas quais os meios de comunicação controlados por 
pequenos grupos decidem que determinados sofrimentos são mais lamentáveis do que outros. Isso pode ser feito sem 
comparação de tragédias. 
Questionar os regimes hegemônicos de visibilidade e de sensibilização, que definem em última instância quem são 
as vítimas e a quantidade de empatia que elas merecem, não significa relativizar a gravidade de um acontecimento ou 
não compartilhar sinceramente da dor dessa tragédia. 
Assim,  é  mais  do  que  justa  e  necessária  a  enorme  reação  de  líderes  mundiais  e  na  imprensa  em  torno  dos 
atentados do último  final de  semana em Paris.  Foram assassinatos brutais e  covardes de  civis que merecem  toda  a 
indignação. 
O questionamento, portanto, não é por que tanta comoção com Paris. Mas por que ainda tão pouca  informação, 
visibilidade, sensibilização e empatia com outras tragédias dos nossos tempos, como a que começou em Mariana/MG 
ou mesmo os atentados reivindicados pelo Estado Islâmico em Beirute. 
Nesse particular,  vale pontuar que o  atentado  em  Paris não  é o  responsável pelo  viés  colonizado da  imprensa 
brasileira e por sua generosidade com empresas grandes como a Vale. As mídias tradicionais  já não estavam dando a 
devida  atenção  ao  crime  ambiental  desencadeado  em  Mariana  muito  antes  da  tragédia  na  França.  Então,  mais 
adequado  é  discutir  democratização  da  comunicação  e  controle  social  da  mídia  ao  invés  de  gastar  energia  com  o 
concurso virtual de tragédias. 
Não se  trata, assim, de  fazer um ranking das desgraças ou uma  fila das prioridades do sofrimento humano. Não 
tem vítima que valha mais ou menos, seja de primeiro ou de terceiro mundos. 
Solidarizar‐se com vítimas da França não faz de ninguém colonizado. De outro  lado, é bastante perigoso  insinuar 
que o ataque à  França  significou uma espécie de  retribuição merecida pela  violência do  colonialismo ou por outros 
males que o Estado francês promoveu na ordem internacional. 
Sem  dúvidas,  a  França  foi  uma  potência  colonial  com  todas  as  barbaridades  que  isso  implica.  Mas  o  Estado 
brasileiro já teve seus arroubos subimperialistas, de Guerra do Paraguai à ocupação do Haiti, isso sem falar na violência 
institucional cotidiana e sistemática contra populações marginalizadas aqui dentro do nosso território. Ou seja, em se 
tratando  de  Estados  nacionais,  violência  é  um  sobrenome  mais  ou  menos  universal,  e  o  Brasil  não  é  exceção.  Se 
validarmos, em qualquer grau, uma ação terrorista como aquela ocorrida na França, basta um passo para um raciocínio 
ampliativo legitimar a mesma coisa por essas bandas. 
(Renan Quinalha. Disponível em: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/11/uma‐ponte‐entre‐paris‐e‐mariana‐devemos‐ser‐humanos‐e‐
criticos/.) 
 
01 
Em relação ao ponto de vista apresentado pelo autor já no título do texto, assinale o trecho que aponta um possível 
ato contrário a tal declaração. 
A) “Aliás, me parecem perfeitamente conciliáveis. Podemos e devemos ser  ‘humanos’ e  ‘críticos’, sempre e ao mesmo 
tempo.” (2º§) 
B) “Comparar tragédias para deslegitimar a indignação em curso com algo que acabou de ocorrer é estúpido, pois toda 
violência injusta deve comover.” (3º§) 
C) “Assim, é mais do que justa e necessária a enorme reação de líderes mundiais e na imprensa em torno dos atentados 
do último final de semana em Paris.” (5º§)  
D) “A  cada  tragédia, as  redes  sociais  são  tomadas, de um  lado, por  imediatas manifestações de  solidariedade  e, de 
outro, por críticas legítimas que questionam por que algumas tragédias sensibilizam mais a opinião pública mundial 
do que outras.” (1º§) 
 
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02 
“No  título  do  texto,  o  autor  utiliza  uma  linguagem  ____________  na  construção  de  um  efeito  textual  que 
________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) metafórica / independe da situação comunicativa 
B) conotativa / revela uma associação estabelecida pelo autor 
C) denotativa / tem o propósito de apresentar o tema do texto ao leitor 
D) coloquial / apresenta uma referenciação jocosa em relação aos fatos narrados 
 
03 
Através  da  expressão  “devemos  ser  ‘humanos’  e  ‘críticos’”  o  autor  antecipa,  no  título  do  texto,  uma  proposta 
resultante de seu posicionamento diante dos fatos que serão apresentados. Tal expressão é composta de elementos 
que, no contexto em que estão inseridos, 
A) expressam sentidos opostos. 
B) se associam mesmo sendo diferentes.  
C) se assemelham sendo complementares. 
D) se associam por suas características negando sua união. 
 
04 
De acordo com determinados procedimentos estruturais é possível determinarmos o modo de organização em um 
tipo  textual.  Considerando  tal  afirmação,  assinale  o  trecho  transcrito  que  possui  a  mesma  organização  textual 
predominante vista no texto apresentado. (As fontes dos trechos foram omitidas propositadamente.) 
A) “A caminho de casa, entro num botequim na Gávea para tomar um café junto ao balcão. Na realidade estou adiando 
o momento de escrever.”  
B) “Uma série de ataques coordenados em diversos pontos em Paris deixou pelo menos 129 mortos e 352 feridos na 
noite de sexta‐feira, segundo informações de autoridades francesas.” 
C) “Há dez dias, a mineradora recebeu cinco autos de  infração no valor de R$ 50 milhões cada, totalizando os R$ 250 
milhões. Foi aplicado o valor máximo previsto em  todos os artigos existentes na  lei que puderam ser relacionados 
com a tragédia de Mariana.” 
D) “Decisões políticas  sobre  reduzir  as desigualdades  entre  as escolas  e  focalizar os  grupos  sociais em desvantagem 
teriam  impacto  na  redução  das  diferenças  de  resultados,  ou  seja,  aumentariam  a  equidade. Muitos  países  estão 
implementando políticas nesse sentido.” 
 
05 
Considerando o  significado dos vocábulos de acordo  com o  contexto apresentado, analise a  correspondência  feita 
entre o  vocábulo destacado  e o  correspondente  sugerido  assinalando  a  relação  correta quanto  à  significação das 
palavras.  
A) Arroubos (10º) / ímpetos.          C) Hegemônicos (4º§) / capitalistas. 
B) Relativizar (4º§) / considerar.         D) Deslegitimar (3º§) / conferir legitimidade. 
 
06 
“Mas por que ainda  tão pouca  informação, visibilidade,  sensibilizaçãoe empatia  com outras  tragédias dos nossos 
tempos,  como  a  que  começou  em  Mariana/MG  ou  mesmo  os  atentados  reivindicados  pelo  Estado  Islâmico  em 
Beirute.” (6º§) A reescrita para o trecho anterior tem preservadas a correção gramatical e semântica em:  
A) “Mas  ainda  poucas  informações,  visibilidade,  sensibilização  e  empatia  com  outras  tragédias  dos  nossos  tempos, 
como os que começaram em Mariana/MG ou mesmo os atentados reivindicados pelo Estado Islâmico em Beirute.” 
B) “Mas  por  que  ainda  tão  pouca  informação,  visibilidade,  sensibilização  e  empatia  com  outras  tragédias  do  nosso 
tempo, que começaram em Mariana/MG ou mesmo os atentados reivindicados pelo Estado Islâmico em Beirute.” 
C) “Mas  ainda  haviam  poucas  informações,  visibilidade,  sensibilização  e  empatia  com  outras  tragédias  dos  nossos 
tempos,  como  a  que  começou  em  Mariana/MG  ou  mesmo  os  atentados  reivindicados  pelo  Estado  Islâmico  em 
Beirute.” 
D) “Mas por que ainda existem tão pouca  informação, visibilidade, sensibilização e empatia com outras tragédias dos 
nossos tempos, como a que começou em Mariana/MG ou mesmo os atentados reivindicados pelo Estado  Islâmico 
em Beirute.” 
 
 
 
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Para que a progressão textual ocorra de forma satisfatória, alguns recursos são utilizados na construção do texto tais 
como os elementos de referenciação contribuindo para a coesão textual. O referente, depois de introduzido, pode ser 
retomado  através  de  elementos  de  aspectos  diferentes.  Assinale  o  trecho  selecionado  cujo  elemento/expressão 
destacado(a)  NÃO  representa  um  exemplo  de  retomada  para  um  referente  já  expresso,  conforme  para  a 
consideração anterior.   
A) “Tais posições não são, a meu ver, antagônicas.” (2º§) 
B) “A cada tragédia, as redes sociais são tomadas, de um lado, por imediatas manifestações de solidariedade [...]” (1º§) 
C) “Questionar os regimes hegemônicos de visibilidade e de sensibilização, que definem em última instância quem são as 
vítimas e a quantidade de empatia que elas merecem [...]” (4º§) 
D) “Outra coisa é indagar as razões pelas quais os meios de comunicação controlados por pequenos grupos decidem que 
determinados sofrimentos são mais lamentáveis do que outros.” (3º§) 
 
08 
De acordo com as  ideias trazidas ao texto, analise os comentários e assinale o que está de acordo com o conteúdo 
textual.  
I. Apesar de haver tragédias que possam vir a sensibilizar mais a opinião pública do que outras, todas são passíveis de 
comoção e solidariedade. 
II. Tragédias de projeção internacional alcançam, devidamente, maior visibilidade e, por isso, uma maior concentração 
de ações e reações que em qualquer outro tipo de evento trágico.  
III. A violência tem estado presente no mundo todo, mas a população só terá consciência de tal fato quando a política 
de comunicação através das mídias passar por determinadas mudanças. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) I.        B) III.        C) I e III.      D) II e III. 
 
09 
O tipo textual apresentado requer adequação linguística através do emprego da norma padrão da língua. Em “Assim, 
é mais do que  justa e necessária a enorme  reação de  líderes mundiais e na  imprensa em  torno dos atentados do 
último final de semana em Paris.” (5º§), o termo “necessária” está de acordo com tal variante, o mesmo NÃO ocorre 
em: 
A) Não é necessária sua presença aqui.         C) É necessária hora extra neste fim de semana. 
B) É necessária nossa presença em tal evento.       D) Não é necessária esta aplicação no investimento. 
 
10 
Considerando o conteúdo temático, é correto afirmar que 
A) consta de acontecimentos de grande relevância de ordem social. 
B) a expressão do autor é marcante, podendo ser notado um maior grau de informalidade.  
C) o conteúdo é composto de uma crítica sutil e bem‐humorada a questões de importância universal. 
D) ocorre o predomínio de expressão dos sentimentos do sujeito que fala de si e dá vazão a emoções. 
 
Texto II para responder às questões de 11 a 12. 
 
 
(Disponível em: http://bibliocomics.blogspot.com.br/2010_07_01_archive.html.) 
 
 
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11 
A resposta dada pelo atendente diante da pergunta feita “Vocês têm ‘A história do vandalismo’?” indica que 
A) a variante coloquial foi utilizada tendo em vista os elementos estruturais da enunciação. 
B) o atendente não tem boa vontade em dar informações precisas e objetivas diante da pergunta feita.  
C) há um efeito de sentido crítico estabelecido pela relação entre o título do livro procurado e a informação dada sobre 
o mesmo. 
D) a  ligação entre as  ideias da pergunta e da resposta não pode ser estabelecida,  já que é possível reconhecer que a 
pergunta não foi plenamente compreendida pelo atendente.  
 
12 
Em relação à concordância estabelecida através do pronome de tratamento na tirinha está correta a afirmação feita 
em: 
A) “Todos os pronomes de tratamento são da 3ª pessoa; portanto, exigem o verbo nessa pessoa.” 
B) “A concordância do verbo com os pronomes de tratamento pode variar dependendo da construção da frase.” 
C) “A  concordância do verbo  com o pronome de  tratamento na  tirinha não está de acordo com a norma padrão da 
língua. 
D) “O uso do pronome de tratamento no plural pelo personagem demonstra intimidade com o interlocutor, levando‐o a 
obter o tipo de resposta apresentado.” 
 
Texto III para responder às questões de 13 a 15. 
 
E agora, José? 
 
A festa acabou, 
a luz apagou, 
o povo sumiu, 
a noite esfriou, 
e agora, José? 
e agora, você? 
você que é sem nome, 
que zomba dos outros, 
você que faz versos, 
que ama, protesta? 
e agora, José? 
 
Está sem mulher, 
está sem discurso, 
está sem carinho, 
já não pode beber, 
já não pode fumar, 
cuspir já não pode, 
a noite esfriou, 
o dia não veio, 
o bonde não veio, 
o riso não veio, 
não veio a utopia 
e tudo acabou 
e tudo fugiu 
e tudo mofou, 
e agora, José? 
 
E agora, José? 
Sua doce palavra, 
seu instante de febre, 
sua gula e jejum, 
sua biblioteca, 
sua lavra de ouro, 
seu terno de vidro, 
sua incoerência, 
seu ódio — e agora? 
 
Com a chave na mão 
quer abrir a porta, 
não existe porta; 
quer morrer no mar, 
mas o mar secou; 
quer ir para Minas, 
Minas não há mais. 
José, e agora? 
 
Se você gritasse, 
se você gemesse, 
se você tocasse 
a valsa vienense, 
se você dormisse, 
se você cansasse, 
se você morresse... 
Mas você não morre, 
você é duro, José! 
 
Sozinho no escuro 
qual bicho‐do‐mato, 
sem teogonia, 
sem parede nua 
para se encostar, 
sem cavalo preto 
que fuja a galope, 
você marcha, José! 
José, para onde? 
(Carlos Drummond de Andrade. Disponível em: http://www.algumapoesia.com.br/drummond/drummond14.htm.) 
 
 
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13 
O texto apresentado possui características estruturais que 
A) se assemelham ao texto I. 
B) indicam a mesma ironia vista no texto II. 
C) apresentam conteúdo, de forma objetiva, complementar ao apresentado no texto I. 
D) se difere não apenas quanto à forma dos textos I e II, mas também quanto aos recursos linguísticos utilizados.14 
Como temática central do texto apresentado é possível identificar 
A) solidão e angústia.             C) luta incansável pela vida. 
B) procura sem sucesso.           D) desespero e ressentimento.  
 
15 
“sua gula e jejum, 
sua biblioteca, 
sua lavra de ouro, 
seu terno de vidro, 
sua incoerência, 
seu ódio — e agora?” 
 
A estrofe em destaque é marcada por uma figura de linguagem que 
A) apresenta uma comparação explícita.  
B) apresenta sentimentos opostos, conflitos. 
C) expressa uma suavização do conflito vivido. 
D) demonstra uma comparação implícita entre dois elementos diversos. 
 
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA 
 
16 
Analise os seguintes itens de hardware: 
I. Monitor Touch Screen. 
II. Impressora Multifuncional. 
III. Mouse. 
Assinale a alternativa correta. 
A) Os itens I e II podem ser considerados dispositivos de entrada e saída de dados. 
B) Apenas o item I pode ser considerado um dispositivo de entrada e saída de dados. 
C) Apenas o item II pode ser considerado um dispositivo de entrada e saída de dados. 
D) Os itens I e III podem ser considerados dispositivos exclusivos para entrada de dados. 
 
17 
No Painel de Controle  (Exibido por  Ícones Pequenos) do Sistema Operacional Microsoft Windows 8.1  (configuração 
padrão), a opção utilizada para remover programas instalados no computador é: 
A) Programas e Recursos.           C) Configurações de Programas. 
B) Central de Sincronização.           D) Ferramentas Administrativas. 
 
18 
“Um usuário com problemas visuais utiliza o Sistema Operacional Microsoft Windows 8.1 (configuração padrão) para 
realizar as suas atividades diárias e tem muitas dificuldades em visualizar o que é exibido em tela.” Uma  forma de 
tornar  o  sistema  mais  acessível  para  este  usuário,  é  utilizar  uma  ferramenta  disponibilizada  dentro  do  próprio 
sistema conhecida como: 
A) Lupa.      B) Leitor de tela.    C) Teclado Virtual.    D) Desfragmentador. 
 
19 
Na ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão), “centralizar” e “justificar” são opções de: 
A) Recuo.      B) Tabulação.      C) Alinhamento.    D) Espaçamento. 
 
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA/ES 
Cargo: Fiscal Municipal de Serviços – Ambiental (31‐M) 
Prova aplicada em 10/01/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 11/01/2016. 
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Na  ferramenta Microsoft Office  Excel  2007  (configuração  padrão),  se  na  célula A1  de  uma  planilha  for  digitada  a 
fórmula =(MÉDIA(10;2)), o resultado será: 
A) 2.        B) 5.        C) 6.        D) 10. 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
21 
O gráfico da  função y = x2 + bx + c  intercepta o eixo das ordenadas no ponto de ordenada –6 e passa pelos pontos     
(2, –4). A soma dos coeficientes ‘b’ e ‘c’ é igual a: 
A) –2.                                               B) –4.                                              C) –7.                                            D) –9. 
 
22 
Num estacionamento a metade do número de vagas desocupadas mais um terço daquelas que estão ocupadas é igual 
a 34. Quantas vagas há ao todo nesse estacionamento se há sete vagas ocupadas a mais que as desocupadas? 
A) 83.                                             B) 84.                                                C) 85.                                              D) 86. 
 
23 
Para encher um reservatório em forma de bloco retangular cujas dimensões são 4 m, 5 m e 6 m foram utilizadas três 
torneiras e um  intervalo de tempo de 12 horas. Se um outro reservatório também em forma de bloco retangular e 
cujas dimensões  são 3 m, 4 m e 5 m  for preenchido com duas  torneiras cujas vazões  são  iguais às utilizadas para 
encher o primeiro reservatório, então o tempo gasto será de: 
A) 6 horas.                                B) 8 horas.                                  C) 9 horas.                              D) 10 horas. 
 
24 
Numa carteira havia apenas notas de R$ 50,00. Considere que parte desse dinheiro foi gasto em um período de três 
dias da seguinte forma: 
 dois quintos no primeiro dia; 
 dois terços do restante no segundo dia; e, 
 um sexto do restante no terceiro dia. 
Se ainda sobraram R$ 125,00, então quantas notas havia nessa carteira inicialmente? 
A) 13.                                   B) 15.                              C) 17.                                    D) 19. 
 
25 
Numa ilha que tem 57 km2 vivem um total de 1.197 pessoas. Sendo assim, a densidade demográfica dessa ilha é de: 
A) 17 habitantes/km2.    B) 19 habitantes/km2.          C) 21 habitantes/km2.          D) 23 habitantes/km2. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
26 
Em final de 2015, uma proposta do governo de São Paulo de reorganização do sistema educacional do Estado gerou 
grande polêmica e a ocupação de dezenas de escolas estaduais por estudantes que se mantiveram por vários dias 
nestas unidades em protesto à proposta que previa: 
A) Fechamento de dezenas de escolas e a transferência de milhares de estudantes para instituições de ensino da região 
onde moram, já a partir de 2016. 
B)  Inserção de mais um ano no ensino médio, que seria obrigatório a todos os estudantes, e ofertaria uma capacitação 
técnica em área escolhida pelo próprio estudante. 
C) Parceria do estado com os municípios e a transferência da gestão de várias escolas estaduais para os municípios a fim 
de ficarem sob a responsabilidade do estado apenas o ensino médio técnico. 
D) Realização  de  processos  seletivos,  vinculados  a  avaliação  educacional  do  estado,  nos moldes  do  Enem,  a  fim  de 
definir os estudantes que ocuparão as vagas existentes nas unidades escolares. 
 
 
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Em visita ao Brasil para participar da Marcha das Mulheres Negras, que  reuniu 15 mil manifestantes em Brasília e 
buscar dar visibilidade para a campanha da ONU “16 dias de ativismo contra a violência de gênero”, que começou 
oficialmente em 25 de novembro (Dia Mundial para Erradicação da Violência contra a Mulher) e terminou em 10 de 
dezembro  (Dia Mundial dos Direitos Humanos), a diretora‐executiva da ONU Mulheres, Phumzile Mlambo‐Ngcuka, 
disse que “todos os líderes devem ter tolerância zero com a violência contra a mulher”. Sua afirmação foi à resposta 
que  deu  ao  ser  questionada  sobre  o  que  diria  ao  prefeito  de  uma  grande  cidade  brasileira,  que  indicou  como 
candidato  a  sucedê‐lo  um  homem  acusado  de  ter  agredido  sua  ex‐mulher  em mais  de  uma  ocasião.  Trata‐se  do 
prefeito: 
A) Eduardo Paes, do Rio de Janeiro (RJ).        C) Márcio Lacerda, de Belo Horizonte (MG). 
B) Fernando Haddad, de São Paulo (SP).        D) Antônio Carlos Magalhães Neto, de Salvador (BA).  
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 28 a 30. Leia‐o atentamente. 
 
A mulher de Antoine  Leiris  foi uma das 129  vítimas  fatais dos  ataques  em Paris na última  sexta‐feira  (13/11/2015). 
Tomado pela dor da perda, Leiris escreveu um texto que viralizou nas redes sociais: uma carta em homenagem à esposa 
e também um recado ao grupo que se autodenomina “Estado Islâmico” e que assumiu a autoria dos ataques: “Na noite 
de sexta‐feira, vocês roubaram a vida de um ser humano excepcional. O amor da minha vida, a mãe do meu filho. Mas 
vocês não  terão meu ódio”, era o  início da carta de Leiris. “Vocês querem que eu  tenha medo? Que eu dê um olhar 
desconfiado  aos meus  irmãos na  rua? Que  eu  sacrifique minha  liberdade  em  troca de  segurança? Vocês perderam. 
Mesmo jogador, mesmo jogo”. 
(Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/videos_e_fotos/2015/11/151119_carta_paris_vale_rm.) 
 
28 
O ataque terroristana França, mencionado no trecho anterior, desenvolveu‐se da seguinte forma: 
A) Uma explosão à bomba no trem que liga Paris à Estrasburgo, no leste do país, matou 28 pessoas e feriu centenas de 
passageiros. 
B) O  muçulmando  Mohammed  Merah,  23  anos,  assassinou  a  tiros  sete  pessoas:  três  militares,  três  crianças  e  um 
professor de uma escola judaica em Toulouse, no sudoeste da França.  
C) A sede da revista Charlie Hebdo foi atacada com o massacre de todos os  integrantes da redação e o assassinato de 
várias pessoas que se encontravam nas imediações da sede deste tradicional veículo de comunicação francês. 
D) Vários pontos da capital francesa foram atacados em série, como o Stade de France e a casa de show Bataclan, com 
explosões, homens‐bombas e uso de armas, matando civis que se encontravam, em maioria, em momento de lazer. 
 
29 
A atuação rotineira do Estado Islâmico (EI) é no Oriente Médio, principalmente na Síria e no Iraque. Trata‐se de grupo 
jihadista que ocupa hoje posição destacável entre os maiores grupos  terroristas do planeta. Acerca de alguns dos 
demais grupos terroristas e suas áreas de abrangências, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) O Talibã, que  atua no  Irã, é um movimento  fundamentalista  islâmico nacionalista que  se propagou no Oriente 
Médio desde 1994, e que, de forma efetiva, governou esta nação de 1996 e 2001, tendo seu governo reconhecido 
por somente três países.  
(     ) Também  de  atuação  no  Oriente  Médio,  o  Hamas  é  uma  organização  palestina,  de  orientação  sunita,  que  se 
considera  uma  entidade  filantrópica,  um  partido  político  e  um  braço  armado,  sendo  hoje  o  mais  importante 
movimento fundamentalista islâmico em relação à Palestina.  
(     ) As  Farc  –  Forças  Armadas  Revolucionárias  da  Colômbia  –  Exército  do  Povo,  é  uma  organização  de  inspiração 
comunista, que se autoproclama guerrilha revolucionária marxista‐leninista, que efetua operações com táticas de 
guerrilha, lutando pela implantação do socialismo na Colômbia. 
(     ) O Boko Haram é uma organização fundamentalista islâmica de métodos terroristas, que procura impor a lei Sharia 
no  norte  da  Líbia,  sendo  antiocidental  que  visa  implantação  de  um  califado  na  região  norte  da  África,  tendo 
ganhado notoriedade internacional quando sequestrou centenas de jovens numa escola pública de Trípoli, capital 
do país. 
A sequência está correta em 
A) F, F, V, V.      B) F, V, V, F.      C) V, F, V, F.      D) V, V, F, F. 
 
 
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Praticamente  no  mesmo  período,  a  Rússia  também  foi  atacada  pelo  Estado  Islâmico  com  um  ato  terrorista  que 
resultou na 
A) queda do avião de passageiro russo no Sinai, no Egito, matando mais de 200 passageiros. 
B) tomada  de  um  hospital  inteiro,  fazendo  mais  de  mil  reféns  e  matando  dezenas  de  pessoas,  na  cidade  de 
Budyonnovsk, ao sul da Rússia. 
C)  invasão da república russa de Dagestan, ocupando diversas vilas, perpetrando atentados à bomba a apartamentos 
em várias cidades russas e matando cerca de 300 pessoas. 
D) morte de 186 crianças e mais 148 adultos numa escola em Beslan, na república autônoma russa da Ossétia do Norte, 
após invasão e manutenção de mais de mil pessoas como reféns por três dias. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
31 
De acordo com o Novo Código Florestal Brasileiro, Lei nº 12.651/2012, são consideradas atividades eventuais ou de 
baixo impacto ambiental, EXCETO:  
A) Construção e manutenção de cercas na propriedade. 
B) Implantação de trilhas para o desenvolvimento do ecoturismo. 
C) Construção de rampa de lançamento de barcos e ancoradouro de médio porte. 
D) Pesquisa científica relativa a recursos ambientais, respeitados outros requisitos previstos na legislação aplicável. 
 
32 
É considerada Área de Preservação Permanente, em zonas rurais ou urbanas, para os efeitos da Lei nº 12.651/2012, 
as faixas marginais de qualquer curso d’água natural perene e intermitente, excluídos os efêmeros, desde a borda da 
calha do leito regular, desde que tenham largura mínima de:  
A) 60 m para os cursos d’água que tenham de 10 a 50 m de largura. 
B) 90 m para os cursos d’água que tenham de 50 a 200 m de largura. 
C) 30 m para os cursos d’água que tenham menos de 10 m de largura. 
D) 120 m  para os cursos d’água que tenham de 200 a 600 m de largura. 
 
33 
No Art. 44 do Novo Código Florestal Brasileiro é  instituída a Cota de Reserva Ambiental – CRA,  título nominativo 
representativo de  área  com  vegetação nativa, existente ou em processo de  recuperação.  Sobre o CRA,  analise  as 
afirmativas a seguir. 
I. Não pode  ser  emitida  com base  em  vegetação nativa  localizada  em  área de RPPN  instituída  em  sobreposição  à 
Reserva Legal do imóvel. 
II. O vínculo de área à CRA será averbado na matrícula do respectivo imóvel no registro de imóveis competente. 
III. Cada CRA corresponderá a um hectare de áreas de recomposição mediante reflorestamento com espécies nativas. 
IV. Só pode ser utilizada para compensar Reserva Legal de imóvel rural situado no mesmo bioma da área à qual o título 
está vinculado. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) II, apenas.               C) I, II, III e IV. 
B) III, apenas.              D) I e IV, apenas. 
 
34 
A Lei nº 9.605/1998 determina quais são as penas restritivas de direito derivadas de condutas e atividades lesivas ao 
meio ambiente. NÃO corresponde a uma destas penas: 
A) Privação da liberdade.           C) Prestação de serviços à comunidade. 
B) Recolhimento domiciliar.           D) Suspensão parcial ou total de atividades. 
 
35 
São sanções administrativas aplicadas a agentes públicos quando cometem abuso de poder, EXCETO: 
A) Demissão.               C) Repreensão. 
B) Detenção.               D) Suspensão do cargo. 
 
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Para os crimes cometidos contra a  fauna, qual é a pena aplicada para o  infrator que pescar em período no qual a 
pesca seja proibida ou em lugares interditados por órgão competente?  
A) Reclusão de um ano a cinco anos. 
B) Detenção de um ano a três anos ou multa, ou ambas as penas cumulativamente. 
C) Detenção de seis meses a um ano ou multa, ou ambas as penas cumulativamente. 
D) Detenção de três meses a um ano ou multa, ou ambas as penas cumulativamente. 
 
37 
Acerca  das  atividades  técnicas  obrigatórias  que  devem  ser  desenvolvidas  e  estarem  contempladas  no  estudo  de 
impacto ambiental, analise as afirmativas a seguir.  
I. Diagnóstico ambiental da área de influência do projeto completa descrição e análise dos recursos ambientais e suas 
interações. 
II. A descrição do efeito esperado das medidas mitigadoras previstas em relação aos impactos negativos, mencionando 
aqueles que não puderam ser evitados, e o grau de alteração esperado. 
III. Análise dos impactos ambientais do projeto e de suas alternativas, através de identificação, previsão da magnitude e 
interpretação da importância dos prováveis impactos relevantes. 
IV. Definição das medidas mitigadoras dos  impactos negativos, entre elas os equipamentos de controle e sistemas de 
tratamento de despejos, avaliando a eficiência de cada uma delas. 
V. Elaboração do programa de acompanhamento e monitoramento  (os  impactos positivos e negativos,  indicando os 
fatores e parâmetros a serem considerado). 
VI. Recomendação quantoà alternativa mais favorável (conclusões e comentários de ordem geral). 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) VI.        B) II e IV.      C) I, III, IV e V.      D) I, II, III, V e VI. 
 
38 
“O(A)  ________________  é  um  ________________  pelo  qual  o  órgão  ambiental  competente  licencia  localização, 
instalação,  ampliação  e  operação  de  empreendimentos  e  atividades  utilizadoras  de  recursos  ambientais, 
consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou daquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação 
ambiental, considerando as disposições legais e regulamentares e as normas técnicas aplicáveis ao caso.” Assinale a 
alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) estudo ambiental / ato composto 
B) licença ambiental / ato administrativo 
C) impacto ambiental / procedimento composto 
D) licenciamento ambiental / procedimento administrativo 
 
39 
Os agrotóxicos e afins para serem vendidos ou expostos à venda em todo o território nacional são obrigados a exibir 
rótulos próprios e bulas, redigidos em português, que contenham, entre outros, os seguintes dados, EXCETO: 
A) O número do lote ou da partida. 
B) O resumo dos principais usos do produto. 
C) O órgão do governo que recomenda este produto. 
D) O nome e o endereço do fabricante e do importador. 
 
40 
São atos de improbidade administrativa que causam prejuízo ao erário, EXCETO: 
A) Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente. 
B) Ordenar ou permitir a realização de despesas não autorizadas em lei ou regulamento. 
C) Permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado. 
D) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza. 
 
 
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INSTRUÇÕES 
 
1. Material  a  ser  utilizado:  caneta  esferográfica  de  tinta  azul  ou  preta,  feita  de material  transparente  e  de  ponta 
grossa. Os objetos  restantes devem ser colocados em  local  indicado pelo  fiscal da sala,  inclusive aparelho celular 
desligado e devidamente identificado. 
2. Não  é  permitida,  durante  a  realização  das  provas,  a  utilização  de  máquinas  calculadoras  e/ou  similares,  livros, 
anotações,  impressos  ou  qualquer  outro  material  de  consulta,  protetor  auricular,  lápis,  borracha  ou  corretivo. 
Especificamente,  não  é  permitido  que  o  candidato  ingresse  na  sala  de  provas  sem  o  devido  recolhimento,  com 
respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, 
palmtop,  ipod,  ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica, 
controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc. 
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar. 
4. A duração da prova é de 04 (quatro) horas para o cargo de Procurador Municipal e 03 (três) horas para os demais 
cargos, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer 
da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente 
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término 
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 
6. O Caderno de Provas consta de 30  (trinta) questões de múltipla escolha para os cargos de Nível Médio Técnico, 
Médio,  Fundamental  Completo  e  Fundamental  Incompleto;  60  (sessenta)  questões  para  o  cargo  de  Procurador 
Municipal; e 40 (quarenta) questões para os demais cargos de Nível Superior. Leia‐o atentamente. 
7. As  questões  das  provas  objetivas  são  do  tipo múltipla  escolha,  com  04  (quatro)  opções  (A  a D)  e  uma  única 
resposta correta. 
8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas 
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) 
que  lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam  incorretos, ou o material esteja  incompleto, ou tenha 
qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.  
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única 
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
10. O candidato poderá retirar‐se do  local de provas somente a partir dos 90  (noventa) minutos após o  início de sua 
realização,  contudo,  não  poderá  levar  consigo  o  Caderno  de  Provas,  sendo  permitida  essa  conduta  apenas  no 
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de 
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado 
Termo de Ocorrência,  testemunhado pelos 2  (dois) outros candidatos, pelo  fiscal da  sala e pelo Coordenador da 
Unidade. 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
‐  As  provas  aplicadas,  assim  como  os  gabaritos  preliminares  das  provas  objetivas  serão  divulgados  na  internet,  no 
endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. 
‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 
(dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao 
Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br. 
‐ A  interposição de  recursos deverá ser  feita via  internet, através do Sistema Eletrônico de  Interposição de Recursos, 
com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme 
disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.