Metodologia Cientifica

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CONHEC CIENT CAP 1 BARROS LEH.ppt
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UNISAL 
U.E Lorena
Curso Psicologia
Metodologia Científica
2017
Docente: Anelise de Barros Leite Nogueira
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Conhecimento Científico
“ [...] o conhecimento científico, além de ater-se aos fatos, é: analítico, comunicável, verificável, organizado e sistemático. É explicativo, constrói e aplica teorias e depende de investigações metódicas” (BARROS; LEHFELD, 2001, p. 13).
Fonte: clip-art (coleções do office)
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CONHECIMENTO
Atividade teórico-prática e
(ou) prático-teórica
Sujeito cognoscente 
Objeto cognoscível 
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CONHECIMENTO
Atividade relativa à 
transformação da
 realidade
Às vezes como práxis repetitiva;
Implica processo de reflexão 
crítica em direção a dado objeto.
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CONHECIMENTO
Implica tomada de consciência e requer atitude crítico-prática 
em relação ao mundo (sensível, perceptível e intelectivo)
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ATO DE CONHECER
CONSEQUÊNCIA
O CONHECIMENTO
REQUEREM direcionamento ético
 e filosófico
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO
AVANÇO DESTE E DA CIÊNCIA REQUER DINAMISMO, RENOVA-
ÇÕES E AMPLIAÇÃO DAS TEORIAS, PRÁTICA E CRÍTICA DO (S)
PESQUISADOR (ES)
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Processo de investigação com 
metodologia
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Resultado também de investigações já realizadas em função de 
procedimento sistemático (continuidade de pesquisas e estudos – 
com método, reflexão e crítica). 
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Responde a questões cotidianas, atendendo a dúvidas e 
questionamentos
(desejo humano de hipotetizar)
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Características do conhecimento
científico
Metódico
Explicações rigorosas
Analítico
Comunicável
Verificável
Organizado
Sistemático
Aplicações de teorias 
Explicativo
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Lembrar que...
- A internet é um suporte para buscas de informação;
- “Filtrar” para identificar dados com valor científico – banco de dados;
- Atentar para sites com extensão edu, org, gov.
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Referências
BARROS, A.J.P.; LEHFELD, N.A.S. Conhecimento Científico. In: ______. Projeto de Pesquisa: propostas metodológicas. 12 ed. Petrópolis: Vozes, 2001.p. 11-19.
CLIPES. Clip-art. Coleções do Office. Disponível no Windows XP, [s.d]. Disponível em: < http://www.clipart.com/en/>. Acesso em: 11 ago. 2017.
CONTEUDO PROVA e EXERC ATIV.pdf
CURSO: PSICOLOGIA 
DISCIPLINA: Metodologia Científica CARGA HORÁRIA: 40 
PROFESSOR (A): Dra Anelise de Barros Leite Nogueira 
SÉRIE: 1º ano SEMESTRE: 2º ANO LETIVO: 2017 
 
PARA AVALIAÇÃO INDIVIDUAL: 
 
- Textos Básicos (acompanhados dos slides postados no AVA): 
 
1) Barros e Lehfeld (2001) - "Conhecimento científico" cap 1; 
2) Barros e Lehfeld (2001) – “Pesquisa Científica” cap 3; 
3) Cruz e Ribeiro (2003) – vide abaixo: 
 
-“Metodologia do trabalho científico” cap 2 - 
com os itens: Introdução à metodologia..., o conhecimento científico e 
outros...,características da ciência, tipos de trabalho de pesquisa científica etc. 
 
 
4) Santos (1999) - “Formas básicas de apresentação de textos” - cap 3. 
 
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OBS: A) estudem primeiramente os textos citados e, a seguir, reflitam 
sobre os apontamentos dos slides postados, de forma a recordar o conteúdo 
assimilado, apreendido!!! 
 
 B) as explicações em aula, dadas pela docente, serão primordiais ao 
estudo. Portanto, consultem as anotações efetuadas por vocês no decorrer das 
aulas ministradas. 
 
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PARA EXERCÍCIO/ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
 
BARROS, A. J.P.; LEHFELD, N.A.S. Projeto de Pesquisa: propostas 
metodológicas. 12. ed. rev. e atual. Petrópolis: Vozes, 2001. 
 
CAP 2 – Iniciação científica e formação do pesquisador 
 
 
TIERNO, B. As melhores técnicas de estudo: saber ler corretamente, fazer 
anotações e preparar-se para os exames. São Paulo: Martins Fontes, 2003. 
 
- CAPS – II, III, IV, V, VI, VII. 
 
 
LEMBRETE: os textos estão disponíveis no xerox desde o início do semestre 
corrente. 
 
 Att, Prof Anelise. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
BARROS, A. J.P.; LEHFELD, N.A.S. Projeto de Pesquisa: propostas 
metodológicas. 12. ed. rev. e atual. Petrópolis: Vozes, 2001. 
 
CRUZ, C.; RIBEIRO, U. Metodologia Científica: Teoria e Prática. Rio de 
Janeiro: Axcel Books do Brasil Editora, 2003. 
 
SANTOS, A. R. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. Rio de 
Janeiro: DP & A Ed, 1999. 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
 
TIERNO, B. As melhores técnicas de estudo: saber ler corretamente, fazer 
anotações e preparar-se para os exames. São Paulo: Martins Fontes, 2003. 
 
 
 
PESQ CLASSIFC BARROS CRUZ RIB.ppt
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UNISAL –U.E LORENA
Curso Psicologia
Metodologia Científica
2017
Docente: Anelise de Barros Leite Nogueira
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DE ACORDO COM:
- BARROS E LEHFELD (2001) – CAP 3 – 
- CRUZ E RIBEIRO (2003) – CAP 2
Barros e Lehfeld (2001) – cap 3 –
 
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A PESQUISA CIENTÍFICA...
 É a exploração, é a inquisição e é o procedimento sistemático e intensivo que têm por objetivo descobrir, explicar e compreender os fatos que estão inseridos ou que compõem uma determinada realidade (BARROS; LEHFELD, 2001, p. 30) 
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A PESQUISA CIENTÍFICA...
- É DEFINIDA COMO:
Forma de estudo de um objeto;
O estudo é sistemático;
Os resultados são apresentados em expressões comunicáveis (comprovadas em determinada área do conhecimento);
- É PRODUTO DE UMA:
Investigação (objetivo resolver problemas e solucionar dúvidas);
Utilizam-se procedimentos científicos.
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 CLASSIFICAÇÕES GERAIS
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 ATENÇÃO!
Ciências Naturais: busca de formulações com margem de fidedignidade e objetividade apreciavelmente alta;
Ciências Sociais: não se adota o mesmo modelo da anterior; o objeto é histórico e possui consciência histórico-social;
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 ENTÃO, NAS CIÊNCIAS SOCIAIS...
tanto o pesquisador como os sujeitos participantes dos grupos sociais e da sociedade atribuirão significados e mostrarão intencionalidade às ações e construções.
Assim:
“[...] aquele que pesquisa e o que é pesquisado são da mesma natureza e estabelecem uma relação entre si” (BARROS; LEHFELD, 2001, p. 33). 
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ATENÇÃO PARA...
Cientificidade:
 Idéia reguladora de todo o processo metodológico (na investigação);
Vigilância epistêmica:
Busca através do controle dos procedimentos metodológicos.
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FORMAS DE CLASSIFICAR AS PESQUISAS:
A) VIDE DIAGRAMA 1
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FORMAS DE CLASSIFICAR AS PESQUISAS:
B) VIDE DIAGRAMA 2
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FORMAS DE CLASSIFICAR AS PESQUISAS:
C) VIDE DIAGRAMA 3
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ESTUDE OS TIPOS (CLASSIFICAÇÕES) EFETUANDO COMPARAÇÕES!
Podem ocorrer múltiplas classificações para as pesquisas?
 Importante lembrar das discussões em aula!
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CRUZ E RIBEIRO (2003) – CAP 2
Pesquisa científica: 
	[...] investigação formal, ou seja, estruturada, controlada, sistemática e redigida de acordo com as normas da metodologia valorizada pela ciência [...] (CRUZ; RIBEIRO, 2003, p. 11).
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DE ACORDO COM ESTES AUTORES...
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COMPAREM:
Conhecimento Vulgar
ou Popular
Conhecimento Filosófico
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ASSIM SENDO...
[...] a ciência não é o único caminho para que se construa o conhecimento e se estabeleça uma verdade sobre a natureza e, muito menos, sobre a sociedade [...] (CRUZ; RIBEIRO, 2003, p. 27).
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FUNDAMENTAL NA CONSTRUÇÃO
DOS VÁRIOS TIPOS DE CONHECIMENTO:
- Formas de observação;
- Maneira de obtenção do conhecimento (o método);
Atenção: 
A) Método científico – maneira objetiva de avaliar informações, e aplicações práticas;
B) Caráter social da ciência – dependente de sua aplicabilidade e aceitação por parte da sociedade de determinada época. 
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CIÊNCIA:
 
 -[...] conjunto de conhecimentos públicos aos quais cada pesquisador acrescenta sua contribuição pessoal [...] (CRUZ; RIBEIRO, 2003, p. 27-28).
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CARACTERÍSTICAS DA CIÊNCIA
 
SEGUNDO RUIZ (1988, APUD CRUZ; RIBEIRO, 2003, 29).
Conhecimento pelas causas;
Profundidade e generalidade de suas conclusões;
Finalidade teórica e prática;
Objeto formal;
Método e controle;
Exatidão;
Aspecto social.
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NEUTRALIDADE CIENTÍFICA:
É POSSÍVEL?
[...] é preciso que o pesquisador tenha consciência da possibilidade de interferência de sua formação moral, religiosa, cultural e de sua carga de valores para que os resultados da pesquisa não sejam influenciados além do aceitável [...] (CRUZ; RIBEIRO, 2003, p.30).
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DIVISÃO DA CIÊNCIA, DE ACORDO COM ESTES AUTORES:
Ciências Formais
Preocupação com 
Enunciados 
(relações entre
símbolos)
Ciências Factuais
(Materiais ou Empíricas)
Preocupação com 
Processos e as coisas
Emprego da lógica formal
Emprego da observação 
e experimentação (além das 
Conjecturas)
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 MÉTODOS
Importantes
para a 
ciência
Leia as páginas 33 e 34.
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OUTROS MÉTODOS
Páginas 35 e 36 do texto fornecido
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TIPOS DE TRABALHO DE PESQUISA CIENTÍFICA:
Monografia (Graduação e Especialização): 
- trata um tema atual e relevante que tenha mérito científico;
Dissertação (Mestrado):
- traz originalidade e aprofundamento maiores em comparação à monografia;
Tese (Doutorado):
- possibilita o estudo de uma hipótese formulada com originalidade; contribuição significativa à comunidade científica.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BARROS, A.J.P.; LEHFELD, N.A.S. Pesquisa Científica. In: ______. Projeto de Pesquisa: propostas metodológicas. 12 ed. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 29-35.
CRUZ, C.; RIBEIRO, U. Metodologia do Trabalho Científico. In:______. Metodologia Científica: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil Editora, 2003. p. 9-39.
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MENSAGEM...
Invista em você, dedicando-se aos estudos!
Prof Anelise
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