Workshop cultura afro brasileira

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Workshop - Tema: Cultura Afro-brasileira na escola.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Os africanos trouxeram para o Brasil muitas palavras que fazem parte do nosso vocabulário. E algumas palavras de origem africana são: bagunça, dengo, gangorra, cachimbo, fubá, macaco, quitanda, berimbau, quiabo, samba, panela, fofoca, moleque, cafuné, banguela e a famosa saudação baiana Axé!
As línguas africanas que mais influenciaram o português falado no Brasil foram:
I. Quicongo,
II. Quimbundo,
III. Umbundo,
IV. Iorubá
V. Ewen-fon.
Assinale a alternativa Correta:
Escolha uma:
a. I,II,III ,IV e V
b. I, II, III ,V
c. II , III e IV
d. I ,II, III,IV
e. I ,III, V
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A resposta correta é: I,II,III ,IV e V.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A lei 10.639/03, visa a garantir o ensino da cultura africana e afro-brasileira em sala de aula, evidenciando a contribuição da cultura negra para a formação da nossa sociedade . Partindo desta informação podemos entender por cultura :
I. estudo, educação, formação;
II. manifestações artísticas, como o teatro, a música, a pintura, a escultura;
III. meios de comunicação de massa, como o rádio, o cinema, a televisão;
IV. festas e cerimônias tradicionais, lendas e crenças de um povo, seu modo de vestir, sua alimentação e sua língua.
Assinale a alternativa Correta:
Escolha uma:
a. I ,III, V
b. II , III e IV
c. I ,II, III,IV
d. I,II,III e IV
e. I, II, III ,V
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A resposta correta é: I ,II, III,IV.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Numa determinada escola, a coordenadora pedagógica resolveu aplicar a Lei nº 10.639/2003. Para cumprir a legislação inseriu no projeto Político Pedagógico da escola ações para todo o ano letivo, como palestras, atividades culturais e inserção no programa das disciplinas dos temas previstos na legislação, passando a ser um ato cotidiano escolar.
Mas, uma de suas professoras, inseriu em seu planejamento somente o dia da cultura negra, abordando temas de questão racial.
Sobre a proposta da coordenadora, podemos afirmar que o trabalho proposto pela professora:
I. Está de acordo com a Lei nº 10.639/2003, pois propõe a valorização da cultura dos negros no Brasil.
II. Contraria a Lei nº 10.639/2003.
III. Deveria ser aplicada somente no ensino médio.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. somente II
b. somente I
c. somente I e II
d. somente III
e. somente II e III
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A resposta correta é: somente II.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A vinda dos negros africanos como povos escravizados foi um marco histórico brasileiro, sobretudo do século XVI. Apesar das precárias condições da escravidão, os povos traficados jamais deixaram para trás a herança cultural do seu povo. Entre os principais grupos que vieram para o continente americano estavam os bantus e os sudaneses. O povo bantu foi o primeiro a fazer a viagem no tráfico transatlântico. Dentre as várias línguas existentes pela África, as que tiveram maior impacto no Brasil foram:
Escolha uma:
a. Quicongo, o Quimbundo, o Umbundo, o Iorubá e o criolo.
b. Quicongo, o Quimbundo, o Umbundo, o Iorubá e o Ewen-fon.
c. Quicongo, o árabe, o Umbundo, o Iorubá e o Ewen-fon.
d. Quicongo, o swahili, o Umbundo, o Iorubá e o Ewen-fon.
e. Quicongo, o sango, o Umbundo, o Iorubá e o Ewen-fon.
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A resposta correta é: Quicongo, o Quimbundo, o Umbundo, o Iorubá e o Ewen-fon..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Texto de Ana Maria Machado e Ilustraçõeso de Claudius. 7. ed. São Paulo: Ática, 2005.
Texto disponível em:http://contandoradehistorias.blogspot.com/2008/01/na-espera-menina-bonita-do-lao-de-fita.html
O livro acima traz uma linda história de valorização da beleza negra, onde um coelho branquinho queria casar-se e ter uma filha “bem pretinha”. Durante a obra, o coelho tenta descobrir o segredo para conquistar o seu tão sonhado desejo. A professora Ana, da turma de 5 anos da Educação Infantil, resolveu trabalhar este livro abordando a questão das diferenças, valorizando a diversidade a partir da raça negra. Em um primeiro momento contou a história utilizando diferentes estratégias. Em segundo momento conversou com as crianças sobre a história levantando questões sobre a cor da pele, do cabelo. Em um terceiro momento, aproveitou a descoberta do coelho de que a gente “se parece com os pais, tios,...”e fez um trabalho de pesquisa com as crianças e seus pais , com fotos e relatos. Ao final do seu plano pode perceber que as crianças mudaram suas atitudes e relações positivamente , valorizando e respeitando características diferentes do que suas próprias .
Baseado no relato acima, podemos concluir que:
Escolha uma:
a. o trabalho pedagógico enfatizou o trabalho de cultura negra e sua valorização no contexto da formação social;
b. o trabalho pedagógico enfatizou a linguagem corporal;
c. o trabalho pedagógico enfatizou o comportamento;
d. o trabalho pedagógico enfatizou somente a leitura ;
e. o trabalho pedagógico enfatizou a língua portuguesa;
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A resposta correta é: o trabalho pedagógico enfatizou o trabalho de cultura negra e sua valorização no contexto da formação social;.
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