Provas Filosofia da Educaçao Estacio EAD 2015

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1a Questão (Ref.: 201501212463)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte afirmação: A Filosofia da Educação tem por objetivo fazer uma ___________ sobre a ________________, ou seja, ____________________________.
	
	 
	reflexão crítica; ação pedagógica; refletir sobre o que é educação.
	
	reflexão crítica; ação educativa; refletir sobre o que é aprender.
	
	reflexão crítica; ação pedagógica; refletir sobre o que é ensinar.
	
	reflexão crítica; ação educacional; refletir sobre o que é ensino.
	 
	reflexão crítica; ação educativa; refletir sobre o que é educação.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201501776712)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Segunda feira, 4 de outubro de 2004. Um dia após as eleições, o jornalista Gerson S. Monteiro escreve, no O Globo, um artigo intitulado "Deus não sobe em palanque" e afirma "é totalmente indevido fazer proselitismo político à custa da religião". Aqui encontramos referência ao questionamento de uma determinada forma de conhecimento. Escolha a alternativa correta:
	
	 
	Filosófico
	
	Experimental
	
	Político
	
	Científico
	 
	Mítico
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201501212565)
	� Fórum de Dúvidas (5)�       �Saiba  (1)�
	
	Para os sofistas, que construíram seu pensamento num momento de conflitos entre diversas ontologias, é impossível o conhecimento do Ser. Apenas se pode chegar a opiniões, oriundas de convenções circunstanciais.
A conclusão correta retirada desta tese é:
	
	
	a verdade é impossível para os homens, mas não para Deus.
	
	a verdade pode ser refutada pelos filósofos.
	
	a verdade está condicionada à ciência.
	
	a verdade é uma questão de revelação cabível a poucos.
	 
	a verdade não existe, pois é fruto de convenções e pode ser derrubada pelos argumentos
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201501769888)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Na Grecia Antiga, mais precisamente no Século VII a. C, quais eram as fontes originárias do conhecimento?
	
	
	A poesia e a religião.
	
	O teatro e a religião.
	 
	O mito e a religião.
	
	O mito e a poesia.
	
	A poesia e o teatro.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201501774908)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Os primeiros filósofos foram denominados como pré-socráticos. Um deles é reconhecido como sendo o primeiro filósofo e escolheu a água como elemento primordial na sua explicação da natureza. Escolha a alternativa correta. Estamos fazendo referência a:
	
	 
	Tales de Mileto
	
	Heráclito de Éfeso
	
	Demócrito de Abdera
	
	Pitágoras de Samos
	
	Empédocles de Agrigento
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201501769890)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Na Grécia Antiga, quando foi que o saber deixou de ser sagrado e tornou-se objeto de discussão?
	
	
	Quando os cidadão iam a praça para resolverem seus problemas particulares.
	
	Quando os cidadãos iam as praças para protestarem contra as diretrizes governamentais.
	
	Quando os cidadãos iam as praças para as celebrações profanas.
	
	Quando os cidadãos iam as Praças para comemorarem as vitórias bélicas.
	 
	Quando os cidadãos da polis, passam a ir à ágora (praça pública) para debaterem os problemas de interesse comum e para decidirem os rumos da cidade.
	
� Gabarito Comentado�
	 1a Questão (Ref.: 201501824161)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	Escolha a alternativa correta. Um filósofo da educação, que viveu entre a segunda metade do século XVIII e a primeira metade do século XIX, é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos, proclamando a importância da formação completa, envolvendo o conhecer-querer-agir.    Estamos fazendo referência a:
	
	
	Dewey
	
	Paulo Freire
	 
	Pestalozzi
	
	Anísio Teixeira
	
	Froebel
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201501827472)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	Herbart, convicto de que a educação tradicional ensina muita coisa inútil para a ação, julga importante a conduta pedagógica que deve seguir três procedimentos básicos, que são:
	
	
	Governo , disciplina e representação
	
	Disciplina , instrução e a pedagogia
	
	Instrução, assimilação e governo
	 
	Governo, a instrução e a disciplina
	
	Preparação, assimilação e disciplina
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201501372509)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos estágios até alcançar o estado "positivo", que se caracteriza pela maturidade do espírito humano. Sobre o positivismo de Comte, podemos afirmar que:
I. exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "Saber é poder".
II. defende que o método das ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e matematização), deveria ser estendido a todos os campos de indagação e a todas as atividades humanas, inclusive na educação.
III. o termo "positivo" designa o "real", em oposição às formas teológicas ou metafísicas da explicação do mundo que predominavam na Filosofia.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	Somente o enunciado I é correto.
	
	Somente o enunciado III é correto.
	
	Somente os enunciados I e II são corretos.
	 
	Todos os enunciados são corretos.
	
	Somente os enunciados II e III são corretos.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201501827371)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	"O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas:  a unidade espírito-coração -mão corresponde à tríplice atividade conhecer-querer -agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica."   De quem é a autoria desse estudo?
	
	
	Freud
	 
	Pestalozzi
	
	Hegel
	
	Rousseau
	
	Kant
	
� Gabarito Comentado�
	 5a Questão (Ref.: 201501383363)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que:
I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica.
II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural.
III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador.
IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos
	
	3. Somente os enunciados II e III estão corretos
	 
	4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	
	5. Somente os enunciados II e IV estão corretos
	
	2. Somente os enunciados I e III estão corretos
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201501824126)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	Escolha a alternativa correta. No século XIX a educação começa ser pensada de um ponto de vista científico. Segundoum famoso filósofo da educação, o processo educacional deve seguir três procedimentos básicos: o governo, a instrução e a disciplina, desdobrando a instrução em 5 famosos passos. Estamos fazendo referência a:
	
	
	Dewey
	
	Froebel
	 
	Herbart
	
	Pestalozzi
	
	Paulo Freire
	
� Gabarito Comentado�
	 1a Questão (Ref.: 201501383401)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 1)�       �Saiba  (0)�
	
	O empirismo e o racionalismo (pensamento cartesiano) constituíram conjuntamente algumas das principais correntes do pensamento moderno na sua fase inicial. Sobre o empirismo podemos afirmar que:
I - A palavra empirismo, deriva da palavra grega empiria, que significa basicamente uma forma de saber derivado da experiência sensível, e de informações acumuladas com base nesta experiência, permitindo a realização de fins práticos.
II - Podemos dizer que o empirismo é a posição filosófica que toma a experiência como guia e critério de validade de suas afirmações, especialmente nos campos da teoria do conhecimento e da filosofia da ciência.
III - O grito de guerra do empirismo é a frase de inspiração aristotélica: Nada está no intelecto que não tenha passado antes pelos sentidos. Ou seja, todo conhecimento resulta de uma base empírica, de percepções ou impressões sensíveis sobre o real, elaborando-se e desenvolvendo-se a partir desses dados da realidade sensorial.
IV - Os empiristas, portanto, defendem a noção de ideias inatas ou de um conhecimento anterior à experiência ou independente desta.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	5. Somente os enunciados II e IV estão corretos.
	
	3. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos.
	 
	4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos.
	
	1. Somente os enunciados I e III estão corretos.
	
	2. Somente os enunciados II e III estão corretos.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201501215001)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	Qual dos filósofos abaixo definiu a filosofia como ¿a ciência da relação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fim último da razão humana¿ caracterizada por quatro questões fundamentais: o que posso saber, o que devo fazer, o que posso esperar e o que é o homem?
	
	
	Rene Descartes
	
	Aristóteles
	 
	Immanuel Kant
	
	Francis Bacon
	
	David Hume
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201501822326)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	Na obra "Crítica da Razão Pura", Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	O conhecimento religioso e o conhecimento ateu.
	
	O conhecimento científico e o conhecimento racional
	
	O conhecimento sofístico e o conhecimento ideológico.
	
	O conhecimento mítico e o conhecimento cético.
	 
	O conhecimento empírico e o conhecimento puro.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201501215060)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	Qual dos filósofos abaixo pretende superar a dicotomia entre razão teórica (ou cognitiva) e razão prática (ou moral), considerando a faculdade do juízo como uma faculdade Intermediária?
	
	 
	Immanuel Kant
	
	John Locke
	
	Francis Bacon
	
	David Hume
	
	Rene Descartes
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201501383360)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 1)�       �Saiba  (0)�
	
	De acordo com Danilo Marcondes, o Iluminismo, ou Século da Luzes, foi um movimento de pensamento europeu característico basicamente da segunda metade do século XVIII. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, sobretudo a literatura, as ciências, a teoria política e a doutrina jurídica. A respeito deste movimento iluminista dos século XVIII podemos afirmar que:
I.  Através da metáfora da luz e da claridade, uma oposição às trevas, ao obscurantismo, à ignorância, à superstição, ou seja, à existência de algo oculto.
II.  O seu grande instrumento é a consciência individual, autônoma em sua capacidade de conhecer o real; suas armas são, portanto, o conhecimento, a ciência e a educação.
III.  Somente alguns homens são dotados de uma espécie de luz natural, de uma racionalidade, uma capacidade natural de aprender, capaz de permitir que conheçam o real e ajam livre e adequadamente para a realização de seus fins.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	1. Somente os enunciados II e III são corretos.
	 
	Somente os enunciados I e II são corretos.
	
	4. Somente o enunciado II é correto.
	
	3. Somente o enunciado I é correto.
	
	2. Somente o enunciado III é correto.
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201501821286)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 1)�       �Saiba  (0)�
	
	A respeito do Iluminismo, movimento filosófico que se difundiu pela Europa ao longo do século XVIII, considere as seguintes afirmativas:
I. Muitos filósofos franceses, entre eles Montesquieu, Voltaire e Diderot, foram leitores, admiradores e divulgadores da filosofia política produzida pelos ingleses, como John Locke com sua crítica ao absolutismo.
II. Quanto à organização do Estado, os filósofos iluministas não eram contra a monarquia, mas contra as ideias de que o poder monárquico fora constituído pelo direito divino e de que ele não poderia ser submetido a nenhum freio.
III. A descoberta da perspectiva e a valorização de temas religiosos marcaram as expressões artísticas durante o iluminismo.
IV. Em Portugal, o pensamento iluminista recebeu grande impulso das descobertas marítimas.
Assinale a alternativa correta.
	
	
	Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
	
	Somente a afirmativa I é verdadeira.
	
	Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
	
	Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
	 
	Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
	
� Gabarito Comentado�
	1a Questão (Ref.: 201501383371)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	De acordo com a teoria dos ídolos de Francis Bacon, qual dos ídolos que são consequência das características individuais de cada homem, de sua constituição física e mental e das influências que sofre do meio?
	
	 
	3. Ídolos da Caverna
	
	1. Ídolos do foro
	
	5. Ídolos da autoridade
	
	2. Ídolos do teatro
	 
	4. Ídolos da tribo
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201501819593)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	O filósofo empirista David Hume celebrizou-se por sua crítica à concepção clássica da causalidade. Qual das afirmações abaixo resume a posição desse filósofo acerca da relação de causa e efeito?
	
	
	A causalidade é inteiramente desprovida de validade no quadro conceitual do ceticismo humiano.
	
	A causalidade é inteiramente estéril para o conhecimento dos objetos da experiência.
	
	A causalidade indica uma ligação essencial, pois o ser do efeito está contido em potência no ser da causa.
	
	A causalidade é dada a priori para o entendimento humano.
	 
	A causalidade é uma relação externa aos objetos, tributária do hábito e da repetição de seqüências observáveis na experiência.
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201501779174)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A palavra empirismo, deriva da palavra grega ¿empeiria¿, que significa:
	
	
	Saber inato, separado da experiência e da sensibilidade, fruto da intuição racional.
	
	Saber transcendental, separado dos sentidos, e cujo fundamento reside em formas puras, conforme a teoria de Platão.
	
	Saber intuitivo, dependente da razão instrumental, e que resulta da impossibilidade de confiar nos sentidos.
	 
	Saber derivado da experiência sensível, e de informações acumuladas com base nesta experiência,permitindo a realização de fins práticos.
	
	Saber baseado em impressões sensíveis que devem ser submetidas ao crivo da razão crítica, conforme o modelo kantiano.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201501444119)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Locke afirma que todas as nossas representações do real são derivadas de percepções sensíveis, não havendo outra fonte para o conhecimento. Portanto, não existem ideias inatas. Isto é, o conhecimento não é inato, mas resulta da maneira como elaboramos os dados que nos vêm da sensibilidade por meio da experiência. Isso significa dizer que:
	
	 
	A mente é como uma folha em branco, a "tábula rasa", na qual a experiência deixa as suas marcas.
	
	O conhecimento é resultado de uma guerra das ideias que se processa no interior da mente humana com o objetivo de emergirem das profundezas do esquecimento e serem mais facilmente lembradas quando há o confronto com situações concretas da existência.
	
	Todas as nossas representações do real são derivadas da mente divina, não havendo outra fonte para o conhecimento. Portanto, não existem conhecimentos que provém da experiência.
	
	Para processarmos o conhecimento em nossa mente, precisamos da razão, pois só o uso da intuição racional é capaz de abrir um mundo de certezas, já que a sensibilidade pode nos enganar.
	
	A mente está repleta de ideias, desde quando nascemos, de modo que cabe à experiência a validação de conceitos, de modo a separarmos o verdadeiro do falso.
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201501383318)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	O ponto de partida de sua filosofia é uma concepção de natureza humana representada pela famosa ideia segundo a qual o homem nasce bom, a sociedade o corrompe, à qual se acrescenta a ideia de que o homem nasce livre e por toda parte se encontra acorrentado.
A qual dos filósofos abaixo estamos nos referindo?
	
	
	5. René Descartes
	
	4. Thomas Hobbes
	
	1. Immanuel Kant
	
	2. John Locke
	 
	3. Jean-Jacques Rousseau
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201501819624)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A preocupação fundamental de Bacon é com formulação de um método que evite o erro e coloque o homem no caminho do conhecimento correto. Essa é uma concepção de pensamento crítico contida na teoria:
	
	
	da fama.
	 
	dos ídolos.
	
	das ideias.
	
	dos pensamentos.
	
	da história.
	 1a Questão (Ref.: 201501769895)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 3)�       �Saiba  (0)�
	
	Em uma época de conflitos, crises e incertezas, Galileu foi proibido de lecionar. Ao tomar conhecimento da condenação de Galileu, Descartes desistiu de publicar a sua obra. Qual é o nome dessa obra de Descartes?
	
	
	O Tratado do Método.
	 
	O Tratado do Mundo.
	
	O Tratado Científico.
	
	O Método Científico.
	 
	O Discurso do Método.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201501444647)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 3)�       �Saiba  (0)�
	
	O modo de pensar substancialista, que identificava profundidades, é substituído pela matemática enquanto modelo da realidade física, coisa impensável para os escolásticos. Aquele mundo composto de qualidades, significados e fins, que a matemática não podia interpretar, é suplantado por um mundo quantitativo e, portanto, matematizável, no qual não há mais traços de qualidades, de valores, de fins e de profundidade. O mundo qualitativo, de origem aristotélica, cede e desaparece lentamente. (...) "A natureza é opaca, silenciosa, inodora e incolor: é apenas a impetuosa sucessão da matéria, sem fim e sem motivo". (...) O movimento e a quantidade substituem os genera e as species da cosmologia tradicional (...) Na natureza, deixa de haver a visão hierárquica e as finalidades das coisas." (Reali e Antiseri, 1990, p.137) Essas características apresentadas são de um Filósofo que considerou a Matemática como modelo de sua reflexão filosófica e, com isso, pretendia elaborar uma matemática universal para todos os assuntos. Ele é:
	
	
	John Locke.
	 
	Descartes.
	
	Kant.
	
	Hegel.
	
	Aristóteles.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201501444219)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 3)�       �Saiba  (0)�
	
	Descartes defende a necessidade do método para o desenvolvimento da ciência. A finalidade do método cartesiano é: por a razão no bom caminho. Qual das alternativas abaixo contém a enunciação das quatro regras do método de Descartes?
	
	
	Exame, comprovação, validação e divulgação.
	
	Dedução, falseabilidade, confirmação e avaliação.
	 
	Evidência, análise, síntese e enumeração.
	
	Dialética, disputa, intuição e rejeição.
	
	Obliteração, sondagem, intuição e verificação.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201501383406)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 3)�       �Saiba  (0)�
	
	Os céticos sustentavam que não podemos ter certeza acerca de nada, uma vez que nossas faculdades de conhecimento são falhas e as teorias científicas que formulamos incompletas e sujeitas ao erro.
Diante disto, Descartes propõe-se à:
	
	
	5. Encontrar meios de se conciliar a tradição com o pensamento mais elevado a fim de podermos ter clareza das experiências sensíveis que nos permite conhecer.
	
	1. Encontrar uma certeza  básica que refute a ciência moderna e o ceticismo.
	
	3. Encontrar uma certeza básica que reafirme os princípios do ceticismo e refute as teorias da ciência moderna.
	
	2. Encontrar uma certeza básica que corrobore as dúvidas céticas.
	 
	4. Encontrar uma certeza básica, imune às dúvidas céticas, que possa servir de base e fundamento para a construção da nova teoria científica.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201501383405)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 3)�       �Saiba  (0)�
	
	Penso, logo existo é uma das mais célebres expressões filosóficas que existe, buscando uma certeza imune ao questionamento cético. A etapa inicial da argumentação é a formulação de uma dúvida metódica, colocando tudo em questão.
Qual filósofo na modernidade defendeu este princípio?
	
	
	4. Immanuel Kant
	
	2. David Hume
	 
	3. René Descartes
	
	5. Michael Montaigne
	
	1. John Locke
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201501383412)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 3)�       �Saiba  (0)�
	
	René Descartes é considerado na História da Filosofia como sendo o Pai da Filosofia Moderna. Uma de suas principais obras é o Discurso do Método, onde afirma:
I. Ser o bom senso, isto é, a racionalidade, uma luz natural ao homem.
II. O erro resulta na realidade de mau uso da razão e a finalidade do método é por a razão no bom caminho. Portanto, o método visa o conhecimento, a elaboração de uma teoria científica.
III. Defesa de que razão e fé são compatíveis, ou seja, uma não se opõe a outra.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	1. Somente o enunciado I está correto
	 
	4. Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	2. Somente o enunciado II está correto
	
	3. Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	5. Somente o enunciado III está correto
	
� Gabarito Comentado�
 1a Questão (Ref.: 201501827043)
� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (0)�
Escolha a alternativa correta. Do ponto de vista filosófico, a discussão de Lutero em torno da "regra de fé" é importante, pois:
incentiva o progresso econômico
 
incentiva o comportamento religioso
incentiva o conhecimento científico
permite que cada um faça o que quiser
 
abre o caminho para o importante problema dos critérios de conhecimento
� Gabarito Comentado�
�
 2a Questão (Ref.: 201501825632)� Fórum de Dúvidas (2 de 3)�       �Saiba  (0)�
Escolha a alternativa correta. O conceito de Renascimento abrange os séculos XV e XVI, período intermediário entre o medieval e o moderno, mas com identidade própria. Podemos dizer que o traço mais característico desse período é:
 
o humanismo
a Escolástica
a obediência à Igreja
o sistema feudal
a religiosidade
� Gabarito Comentado�
�
 3a Questão (Ref.: 201501827332)
� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (0)�
A Reforma de Lutero é o ponto culminante de um processo de contestação dos rumos da Igreja católica desde os últimos séculos da Idade Média.   Escolha a alternativa que NÃO faz parte desse processo de contestação:
a necessidade da Igreja obter grandes recursos financeiros, vendendo indulgências
a influência dos reis franceses sobre o papa
envolvimento dos papas nas questões políticas da época
 
as grandes descobertas marítimas
a transferência da sede da Igreja para Avignon
� Gabarito Comentado�
�
 4a Questão (Ref.: 201501416194)
� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (0)�
O espírito inovador do Renascimento manifestou-se inclusive na religião, com a crítica à estrutura autoritária da Igreja, centrada no poder papal. A crise maior da Igreja aconteceu no século XVI, com a Reforma Protestante. A autoridade moral e teológica da Igreja foi contestada pela Reforma, pois a Igreja se corrompeu, e os papas, teólogos e concílios cometeram erros no passado, como mostrou Lutero. Consequências da Reforma para a Igreja Católica. Assinale a alternativa correta   
I- Igreja perde prestígio e credibilidade;
II- Transferência da escola para o controle do Estado, nos países protestantes
 III-Perda de fiéis e consequentemente a sua reação para retomar o poder
IV-A expansão do Protestantismo em nada afetou o poder da Igreja Católica
a. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos
e. Todos os enunciados estão corretos
 
d. Somente os enunciados I, II e III estão corretos
b. Somente os enunciados I e III estão corretos
c. Somente os enunciados II e IV estão corretos
�
 5a Questão (Ref.: 201501416256)
� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (0)�
A Reforma iniciada por Lutero se espalhou rapidamente, refletindo por autonomia política e liberdade de pensamento, uma insatisfação com a Igreja Católica e com as doutrinas tradicionais. A Igreja católica precisava responder rapidamente e iniciou uma ofensiva contra o protestantismo: a Contra Reforma a fim de recuperar o poder perdido. Portanto para reverter propõe:
I- o Concilio de Trento, na elaboração de novas diretrizes, estabelecendo as bases doutrinárias e litúrgicas do catolicismo. É reafirmada a supremacia do poder papal e os princípios da igreja
II. A criação de seminário, para formar padres, criação de novas ordens  religiosas (como a Companhia de Jesus) e fortalecimento da Inquisição;
III. Propõe o pensamento platônico, defendendo a educação universal e pública, solicitando às autoridades oficiais para assumirem essa tarefa
 
C. I e II
D. II e III.
E. Todas estão corretas
A. I, II e III
B. I e III
� Gabarito Comentado�
�
 6a Questão (Ref.: 201501826947)
� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (0)�
A Reforma Protestante de Lutero é um dos fatores propulsores da Modernidade, pois destaca uma das suas características mais importantes. Escolha a alternativa correta:
a leitura da Biblia
o envolvimento nas questões científicas
a importância da fé
o envolvimento nas questões políticas
 
a defesa do individulismo contra a autoridade externa
� Gabarito Comentado�
 1a Questão (Ref.: 201501448194)
� Fórum de Dúvidas (6)�       �Saiba  (2)�
Escolástica ou Escolasticismo (do latim scholasticus, e este por sua vez do grego σχολαστικός [que pertence à escola, instruído]) foi o método de pensamento crítico dominante no ensino nas universidades medievais europeias de cerca de 1100 a 1500. São Características da Escolástica: I. o grande desenvolvimento da filosofia escolástica, a partir do século XIII, foi devido à influência do pensamento árabe. II. os cristãos da escolástica tiveram o primeiro contato com o pensamento de Aristóteles através dos núcleos de cultura. III. São Tomás foi um dos grandes pensadores desse método e mostrou que a filosofia de Aristóteles era compatível com o cristianismo. IV. Guilherme de Ockham foi o maior dos lógicos escolásticos. Ele combinou o racionalismo do pensamento aristotélico com a fé revelada do cristianismo.
 
Todas estão corretas
Somente I, V estão corretas
Somente IV está correta
Somente I e II estão corretas
Somente II, III etão corretas
� Gabarito Comentado�
�
 2a Questão (Ref.: 201501439678)
� Fórum de Dúvidas (6)�       �Saiba  (2)�
A Educação Escolástica tinha como objetivo principal:
A hierarquia entre Mestres e alunos
Valorização do saber acumulado e memorizado
 
Acabar com as dúvidas e controvérsias sobre a existência de Deus e os dogmas , através da argumentação que unia a crença cistã e à lógica aristotélica
O ensino mais democrático nos mosteiros
O saber acumulado e memorizado entre Mestres e alunos
� Gabarito Comentado�
�
 3a Questão (Ref.: 201501383479)
� Fórum de Dúvidas (6)�       �Saiba  (2)�
Podemos apontar como consequência do nascimento da Ciência Moderna o seguinte:
I.   A Superação do modelo de uma Ciência Contemplativa (Antiga e Medieval) e defesa de uma Ciência Ativa.
II.  Se constitui como uma Ciência Ativa que rompe com a separação antiga entre a ciência (episteme) e a técnica (téchne)
III. Que os problemas práticos no campo da técnica, levem a desenvolvimentos científicos, bem como com que hipóteses teóricas sejam testadas na prática, a partir de sua aplicação na técnica.
IV. A defesa dos princípios filosóficos da patrística e da escolástica desenvolvidas pelos pensadores cristãos.
Assinale a alternativa correta:
5.  Somente os enunciados I e III estão corretos
 
3.  Somente os enunciados I, II e III estão corretos
2.  Somente os enunciados II e IV estão corretos
1.  Somente os enunciados I e II estão corretos
4.  Somente os enunciados III e IV estão corretos
� Gabarito Comentado�
�
 4a Questão (Ref.: 201501246675)
� Fórum de Dúvidas (6)�       �Saiba  (2)�
A chamada filosofia escolástica apareceria com o intuito de promover a harmonização entre os campos da fé e da razão. Entre seus principais representantes estava São Tomás de Aquino, que, durante o século XIII, lecionou na universidade de Paris e publicou "Suma Teológica", obra onde dialoga com diversos pontos do pensamento aristotélico. São Tomás, talvez influenciado pelos rigores que organizavam a Igreja, preocupou-se em criar formas de conhecimento mais otimista em relação à figura do homem. Isso porque acreditava que:
I - nem todas as coisas a serem desvendadas no mundo dependiam única e exclusivamente da ação divina.
O que explicaria que:
II - o homem teria papel ativo na produção de conhecimento.
Considerando a sentença I como a justificativa e a sentença II como a consequência do pensamento de São Tomás, assinale a relação correta:
 
A justificativa e a consequência são verdadeiras.
A justificativa e a consequência são falsas.
Não há relação entre a justificativa e a consequência.
A justificativa é verdadeira, mas a consequência é falsa.
A justificativa é falsa, mas a consequência é verdadeira.
� Gabarito Comentado�
�
 5a Questão (Ref.: 201501246705)
� Fórum de Dúvidas (6)�       �Saiba  (2)�Segundo Marcondes (2008, p. 126-127), para entendermos o desenvolvimento do pensamento escolástico no século XIII, dois fatores, característicos dessa época, devem ser considerados:
 
O surgimento das universidades e a criação das ordens religiosas.
A criação das ordens religiosas e as grandes viagens comerciais.
Os meios de transporte dos árabes e a invenção da imprensa.
As grandes viagens comerciais e as invenções científicas.
O surgimento das ordens religiosas e as invenções científicas.
�
 6a Questão (Ref.: 201501823498)
� Fórum de Dúvidas (6)�       �Saiba  (2)�
O pensamento político medieval foi marcado pelas relações conflituosas entre a Igreja e os governantes seculares. Tendo em vista as teorias teológico-políticas da Idade Média, que divergem quanto à delimitação de soberania do poder espiritual e terreno, é INCORRETO dizer que:
 
a finalidade do poder político é estritamente espiritual para Santo Agostinho e a Patrística latina.
a ordem política e social é uma hierarquia de funções e lugares fixos, onde o papa e o imperador ocupam o topo.
o rei e o papa são soberanos nos seus respectivos domínios, o temporal e o espiritual, segundo a "teoria das duas espadas".
o governante não representa os governados, mas a Deus perante os governados, já que seu poder deriva dEle.
 
o rei possui dois corpos, o humano e o divino.
 1a Questão (Ref.: 201501776939)
� Fórum de Dúvidas (1 de 7)�       �Saiba  (2)�
Sobre a relação entre Filosofia e Cristianismo, marque a alternativa correta.
Todos os dogmas e mitos do Cristianismo eram aceitos pela Filosofia como conhecimento da verdade.
Nunca os cristãos pensaram a filosofia como forma de explicar o mundo.
Todas as alternativas acima estão corretas.
 
A Filosofia Cristã surge como uma forma de colocar ordem no caos das especulações filosóficas.
Nenhum filósofo possuía formação cristã.
� Gabarito Comentado�
�
 2a Questão (Ref.: 201501824703)
� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (2)�
Escolha a alternativa correta. Sabemos que, inicialmente, não havia uma unidade no Cristianismo. A filosofia grega teve uma importância fundamental no processo de unificação do Cristianismo. Os primeiros representantes da filosofia Cristã pertenceram à chamada:
escola socrática
escola jesuítica
escola platônica
 
escola neoplatônica cristã de Alexandria
escola pitagórica
�
 3a Questão (Ref.: 201501824688)
� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (2)�
Do ponto de vista filosófico, podemos dizer que a filosofia Cristã incorporou vários conceitos da filosofia grega.  Escolha a alternativa que NÃO está relacionada com os conceitos da filosofia grega:
A metafísica de Platão e Aristóteles
 
Enfoque dogmático da Igreja
Conceitos de substância e essência
A lógica e retórica fornecendo meios de argumentação
Busca de fundamentos racionais
�
 4a Questão (Ref.: 201501824854)
� Fórum de Dúvidas (1 de 7)�       �Saiba  (2)�
Leia com atenção os conceitos relacionados com o pensamento de Santo Agostinho, um deles está errado. Escolha a alternativa que NÃO está correta:
Segundo Santo Agostinho a interioridade é o lugar da verdade.
 
É profundamente influenciado pela filosofia de Aristóteles, mais do que pela filosofia de Platão.
Encontramos em Santo Agostinho a oposição interior/exterior.
O pensamento de Santo Agostinho teve influência no desenvolvimento da noção ocidental do tempo histórico.
A influência de Santo Agostinho se estendeu até o período moderno.
� Gabarito Comentado�
�
 5a Questão (Ref.: 201501824785)
� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (2)�
Quando falamos sobre o Helenismo, do ponto de vista da filosofia, estamos fazendo referência a uma determinada época e a um determinado grupo de pensadores da filosofia grega. Escolha a alternativa correta em relação à época em que se desenvolve o Helenismo:
 
época que vai da morte de Alexandre até o início da filosofia medieval
época dos pré-socráticos
época de Platão
época de Aristóteles.
época de Sócrates
�
 6a Questão (Ref.: 201501824733)
� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (2)�
O cristianismo é fruto do encontro de vários fatores e culturas. Porém, inicialmente e na sua origem, o cristianismo está relacionado com uma determinada cultura. Escolha a alternativa correta:
cultura oriental
cultura romana
 
cultura judaica
cultura grega
cultura estoica
� Gabarito Comentado�
 1a Questão (Ref.: 201501416264)
� Fórum de Dúvidas (5)�       �Saiba  (1)�
O Ceticismo, trata-se de uma corrente da filosofia antiga, que se esforçou ao mostrar de forma metódica, que o espírito humano não conseguiria atingir qualquer verdade. Os céticos se destacaram, pelo questionamento das pretensões dogmáticas ao saber e por apontarem a inexistência de um critério. As proposições abaixo mostram o papel dos céticos.Sinalize a resposta correta
 
I.     Considerados como os primeiros filósofos a questionar a possibilidade do conhecimento
II.    Por levantarem questões sobre os limites da natureza humana do ponto de vista cognitivo
III.   Destacarem questionamentos das pretensões dogmáticas ao saber
IV.  Por apontarem a inexistência de um critério decisivo para resolver as disputas rivais
 
b. II, IV e I
a. I, III e IV
d. II, III e IV
c. I, II e III
 
e. Todas estão corretas
� Gabarito Comentado�
�
 2a Questão (Ref.: 201501226527)
� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
Marque a resposta correta: De acordo com Aristóteles, para o homem se tornar virtuoso, ele deveria realizar suas escolhas de forma:
Extrovertida
Religiosa
Afetiva
 
Equilibrada
Sensitiva
�
 3a Questão (Ref.: 201501212523)
� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
 Uma característica marcante da filosofia socrática é a ideia de não sabedoria, traduzida na frase: "sei que nada sei". Sócrates fazia esta afirmação porque
fingia não saber para fugir das perguntas
 
considerava impossível chegar ao conhecimento
ironizava em seus diálogos.
achava interessante provocar os interlocutores.
 
percebia, realmente, que não sabia acerca do que indagava.
� Gabarito Comentado�
�
 4a Questão (Ref.: 201501381244)
� Fórum de Dúvidas (5)�       �Saiba  (1)�
O filósofo grego Aristóteles é considerado um dos mais fecundos pensadores de todos os tempos. Sobre a metafísica Aristotélica podemos afirmar que:
I. É a ciência que estuda o ser enquanto ser, ou os princípios e as causas do ser e de seus atributos essenciais.
II. Estrutura-se em torno de quatro questões gerais: potência e ato; matéria e forma; particular e universal; e movido e motor.
III. É uma metáfora da condição humana perante o mundo, no que diz respeito à importância do conhecimento filosófico e à educação como forma de superação da ignorância.
Assinale a alternativa correta:
Apenas o enunciado II está correto
Apenas os enunciados II e III estão corretos
 
 Apenas os enunciados I e II estão corretos
Apenas o enunciado I está correto
Apenas o enunciado III está correto
�
 5a Questão (Ref.: 201501262863)
� Fórum de Dúvidas (2 de 3)�       �Saiba  (0)�
A filosofia, desde suas origens, preocupa-se com a superação das meras opiniões pela busca da verdade. Quando há uma crise das visões estabelecidas, isto é, quando o senso comum sobre algo não tem mais o poder de explicartudo o que se observa ao redor, a tarefa da filosofia se torna erguer a crítica sobre os fundamentos do que se pensava e estabelecer novos rumos para um novo pensamento a partir daí. Tanto para a filosofia, quanto para a educação que se busca hoje em dia, a constituição de uma capacidade crítica envolve aprendizagens como:
avaliar o custo benefício de uma mudança de visão
examinar a visão ultrapassada, para de imediato propor uma nova visão
denunciar a falência de uma visão das coisas do mundo
 
avaliar sem pré-julgamentos a visão ultrapassada, para desconstruí-la
 
decidir sobre o que colocar no lugar da visão ultrapassada
�
 6a Questão (Ref.: 201501381237)
� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
Como sugere o nome, os filósofos pré-socráticos são aqueles que antecedem a Sócrates. Contudo, essa divisão se dá mais propriamente devido ao objeto de sua filosofia (o interesse pelo estudo da natureza) em relação à novidade introduzida por Sócrates, do que em relação à cronologia. Já que, temporalmente, alguns dos ditos pré-socráticos são contemporâneos a Sócrates, ou mesmo posteriores a ele (como no caso de alguns sofistas).
Assinale a alternativa que NÃO corresponde à filosofia dos pré-socráticos.
Cada filósofo pré-socrático sugeriu um elemento primordial ou causa de todas as coisas que compõem a realidade física.
Buscaram construir uma explicação racional da natureza (physis) a partir de causas naturais e não sobrenaturais.
 
Dedicaram seus estudos à problemática do sagrado e dos mistérios da fé.
Também chamados de naturalistas e tinham como escopo especulativo o problema cosmológico e buscavam o princípio (arché das coisas).
Tales de Mileto, Heráclito, Demócrito e Pitágoras são representantes desta filosofia.
 
	 1a Questão (Ref.: 201501212463)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte afirmação: A Filosofia da Educação tem por objetivo fazer uma ___________ sobre a ________________, ou seja, ____________________________.
	
	 
	reflexão crítica; ação pedagógica; refletir sobre o que é educação.
	
	reflexão crítica; ação educativa; refletir sobre o que é aprender.
	
	reflexão crítica; ação pedagógica; refletir sobre o que é ensinar.
	
	reflexão crítica; ação educacional; refletir sobre o que é ensino.
	 
	reflexão crítica; ação educativa; refletir sobre o que é educação.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201501776712)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Segunda feira, 4 de outubro de 2004. Um dia após as eleições, o jornalista Gerson S. Monteiro escreve, no O Globo, um artigo intitulado "Deus não sobe em palanque" e afirma "é totalmente indevido fazer proselitismo político à custa da religião". Aqui encontramos referência ao questionamento de uma determinada forma de conhecimento. Escolha a alternativa correta:
	
	 
	Filosófico
	
	Experimental
	
	Político
	
	Científico
	 
	Mítico
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201501212565)
	� Fórum de Dúvidas (5)�       �Saiba  (1)�
	
	Para os sofistas, que construíram seu pensamento num momento de conflitos entre diversas ontologias, é impossível o conhecimento do Ser. Apenas se pode chegar a opiniões, oriundas de convenções circunstanciais.
A conclusão correta retirada desta tese é:
	
	
	a verdade é impossível para os homens, mas não para Deus.
	
	a verdade pode ser refutada pelos filósofos.
	
	a verdade está condicionada à ciência.
	
	a verdade é uma questão de revelação cabível a poucos.
	 
	a verdade não existe, pois é fruto de convenções e pode ser derrubada pelos argumentos
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201501769888)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Na Grecia Antiga, mais precisamente no Século VII a. C, quais eram as fontes originárias do conhecimento?
	
	
	A poesia e a religião.
	
	O teatro e a religião.
	 
	O mito e a religião.
	
	O mito e a poesia.
	
	A poesia e o teatro.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201501774908)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Os primeiros filósofos foram denominados como pré-socráticos. Um deles é reconhecido como sendo o primeiro filósofo e escolheu a água como elemento primordial na sua explicação da natureza. Escolha a alternativa correta. Estamos fazendo referência a:
	
	 
	Tales de Mileto
	
	Heráclito de Éfeso
	
	Demócrito de Abdera
	
	Pitágoras de Samos
	
	Empédocles de Agrigento
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501769890)
	� Fórum de Dúvidas (10)�       �Saiba  (2)�
	
	Na Grécia Antiga, quando foi que o saber deixou de ser sagrado e tornou-se objeto de discussão?
	
	
	Quando os cidadão iam a praça para resolverem seus problemas particulares.
	
	Quando os cidadãos iam as praças para protestarem contra as diretrizes governamentais.
	
	Quando os cidadãos iam as praças para as celebrações profanas.
	
	Quando os cidadãos iam as Praças para comemorarem as vitórias bélicas.
	 
	Quando os cidadãos da polis, passam a ir à ágora (praça pública) para debaterem os problemas de interesse comum e para decidirem os rumos da cidade.
	
� Gabarito Comentado�
	 1a Questão (Ref.: 201501774908)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os primeiros filósofos foram denominados como pré-socráticos. Um deles é reconhecido como sendo o primeiro filósofo e escolheu a água como elemento primordial na sua explicação da natureza. Escolha a alternativa correta. Estamos fazendo referência a:
	
	
	Demócrito de Abdera
	
	Heráclito de Éfeso
	 
	Tales de Mileto
	
	Pitágoras de Samos
	
	Empédocles de Agrigento
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201501215047)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual filósofo escolástico escreveu as ¿Cinco Vias¿ da prova da existência de Deus?
	
	
	Santo Anselmo
	
	Averrois
	 
	São Tomás de Aquino
	
	São Paulo
	
	Santo Agostinho
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201501215055)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando a Reforma de Lutero como ponto culminante de um processo de contestação dos rumos da Igreja Católica, desde os últimos séculos da Idade Média, analise as afirmações abaixo e verifique as que estão de acordo com esta Reforma.
I - A Igreja necessitava manter exércitos, sustentar os seus estados e os territórios governados pelos papas na Itália.
II- Os papas não se envolviam nas questões políticas da época dedicando as questões da alma.
III- A Igreja necessitava de recursos financeiros, obtidos através da venda de indulgências e de outros favores.
A opção correta é:
	
	
	Apenas a afirmativa I está correta
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
	Apenas a afirmativa II está correta
	 
	Apenas a afirmativa III está correta
	 
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201501825609)
	Pontos:  / 1,0
	Vários fatores históricos podem ser atribuídos à origem da filosofia moderna, bem como à influência de seu surgimento e desenvolvimento. Escolha o fator histórico que NÃO está relacionado com a origem da modernidade:
	
	
	o humanismo renascentista (s. XV)
	
	a Revolução Industrial (séculos XVIII e XIX)
	
	a redescoberta do ceticismo (s. XVI)
	
	a revolução científica (s. XVII)
	
	a Reforma (s. XVI)
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201501474681)
	Pontos:  / 1,0
	Santo Agostinho, foi sem dúvida, um filósofo muito importante na idade média importante, devidoa sua criatividade e originalidade, a surgir no pensamento antigo desde Platão e Aristóteles. Um pensador, ainda ligado aos clássicos, mas já refletindo em sua visão de mundo e em suas preocupações com grandes mudanças. Uma de suas contribuições ao desenvolvimento da filosofia destaca-se:
	
	
	O filosofo deveria ser um professor disciplinador e austero para a formação do homem.
	
	Sua teoria histórica baseada na santíssima Trindade e apologia ao pecado original.
	
	O desenvolvimentos das cinco vias da prova da existência do Universo.
	
	As relações entre Teologia e Filosofia, entre razão e fé.
	
	Em sua teoria do conhecimento a ênfase entre objetividade e o realismo
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201501825740)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O ideário humanista do Renascimento trata da rejeição da tradição escolástica, em favor de uma recuperação da natureza humana individual. Esses questionamentos estão presentes, também, no campo político, especialmente na obra "O Príncipe", publicado em 1532.
Escolha, entre os pensadores abaixo, o autor de "O príncipe"
	
	
	Saint-Exupéry
	
	Lutero
	
	Erasmo de Roterdã
	
	Galileu Galilei
	 
	Nicolau Maquiavel
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201501248270)
	
	A partir do século XIV, tanto de um ponto de vista histórico quanto conceitual, o pensamento escolástico entra em crise e declínio: "o modelo característico da escolástica, a integração entre as verdades da razão, campo da filosofia, e as verdades da fé, campo da teologia, em um sistema unificado, racional e logicamente construído, começa a enfrentar dificuldades". (MARCONDES, 2008, p. 135) O que leva esse modelo a entrar em crise?
	
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta:
O surgimento do aristotelismo cristão, assim são dois paradigmas fundamentais de formulação de uma filosofia cristã. Isso é problemático na medida em que se trata de uma posição filosófica doutrinaria que não admite a pluralidade. O séc. XV traz um pensamento inovador, o humanismo renascentista, que prenuncia o período moderno com suas teorias filosóficas e científicas.
	
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201501825553)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O contexto do Renascimento e do início da modernidade é propício à retomada do ceticismo antigo. Quem é o representante mais importante do ceticismo no início da modernidade?   Escolha a alternativa correta:
	
	
	Santo Agostinho
	 
	Montaigne
	
	Lutero
	
	Maquiavel
	 
	Pirro
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201501433857)
	
	A palavra racional é proveniente de razão que, por sua vez, remete à ideia de que o conhecimento segue um método e pode ser demonstrado, calculado e medido com certa clareza. Assim, a consciência racional caracteriza-se pelo método de expressar como as coisas se apresentam, seguindo uma forma de pensar e de dizer as coisas como elas são. Com base nessas informações, comente sobre consciência racional.
	
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: A consciência racional pode ser definida pela capacidade intelectual para pensar e se exprimir de forma correta e clara. A consciência racional expressa como as coisas se apresentam, seguindo uma forma de pensar e de dizer as coisas como elas são. A consciência racional, assim como o próprio nome indica, está baseada no conhecimento através da utilização da razão, ou seja, métodos utilizados para se alcançar determinados conhecimentos.
	
	
	�
	 10a Questão (Ref.: 201501824733)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O cristianismo é fruto do encontro de vários fatores e culturas. Porém, inicialmente e na sua origem, o cristianismo está relacionado com uma determinada cultura. Escolha a alternativa correta:
	
	
	cultura oriental
	 
	cultura romana
	
	cultura grega
	
	cultura estoica
	 
	cultura judaica
	� Gabarito Comentado.�
	 1a Questão (Ref.: 201501471623)
	
	Duas correntes filosóficas dividem o pensamento educacional na época moderna: o racionalismo e o empirismo. Apresente as principais idéias de cada uma dessas correntes
	
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: Indicar no mínimo 2(dois) dos aspectos para cada uma das correntes. Racionalismo: - ênfase no poder da razão, na construção do conhecimento - admissão de idéias inatas - desvalorização dos dados fornecidos pelos sentidos - valorização da matemática - método dedutivo - Dualismo psicofísico Empirismo: - ênfase na experiência - negação do inatismo (mente como tábula rasa) - valorização da sensibilidade - método experimental indutivo - preocupação com questões sociais e políticas (Bacon, Hobbes, Locke)
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201501822316)
	
	O filósofo alemão Immanuel Kant, no século 18, assim define o "Esclarecimento ou Iluminismo":
"O Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade pela qual ele mesmo é responsável. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu próprio entendimento sem a imposição de outrem. O próprio homem é responsável por sua menoridade quando a causa desta não for a falta de entendimento, mas a falta de decisão e coragem de conduzir-se sem a imposição de outrem. Tenha coragem para usar o seu próprio entendimento! Eis o lema do Esclarecimento." (Immanuel Kant, Resposta à Pergunta: Que é Esclarecimento?)
Com base no texto de Kant, comente a importância na vida de cada um de nós de ter coragem para usar o seu próprio entendimento.
	
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta:
Aproveitando a sugestão do texto de Kant, o aluno poderá discorrer sobre os desafios do amadurecimento do ser humano e sobre a coragem necessária para se pautar pelo próprio entendimento ou razão e deixar de obedecer cegamente às imposições de outrem.
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201501444647)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O modo de pensar substancialista, que identificava profundidades, é substituído pela matemática enquanto modelo da realidade física, coisa impensável para os escolásticos. Aquele mundo composto de qualidades, significados e fins, que a matemática não podia interpretar, é suplantado por um mundo quantitativo e, portanto, matematizável, no qual não há mais traços de qualidades, de valores, de fins e de profundidade. O mundo qualitativo, de origem aristotélica, cede e desaparece lentamente. (...) "A natureza é opaca, silenciosa, inodora e incolor: é apenas a impetuosa sucessão da matéria, sem fim e sem motivo". (...) O movimento e a quantidade substituem os genera e as species da cosmologia tradicional (...) Na natureza, deixa de haver a visão hierárquica e as finalidades das coisas." (Reali e Antiseri, 1990, p.137) Essas características apresentadas são de um Filósofo que considerou a Matemática como modelo de sua reflexão filosófica e, com isso, pretendia elaborar uma matemática universal para todos os assuntos. Ele é:
	
	
	John Locke.
	
	Kant.
	
	Aristóteles.
	
	Hegel.
	 
	Descartes.
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201501824251)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolha a alternativa correta. Nos séculos XVII e XVIII encontramos grandes e importantes filósofos. Contudo, um deles é conhecido como o "Pai da Modernidade". estamos fazendo referência a:
	
	
	Augusto Comte
	
	Hume
	 
	Descartes
	
	Locke
	
	Kant
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201501824380)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolha a alternativa correta:
Descartes busca criar condições para conhecer o real de modo verdadeiro e definitivo. Para alcançar tal objetivo será necessário confiar:
	
	
	em Lutero
	
	na tradição
	
	na Igreja Católica
	
	nos sentidos
	 
	na própria razão humana
	� Gabarito Comentado.�
	
	�6a Questão (Ref.: 201501444219)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Descartes defende a necessidade do método para o desenvolvimento da ciência. A finalidade do método cartesiano é: por a razão no bom caminho. Qual das alternativas abaixo contém a enunciação das quatro regras do método de Descartes?
	
	
	Obliteração, sondagem, intuição e verificação.
	
	Dialética, disputa, intuição e rejeição.
	
	Dedução, falseabilidade, confirmação e avaliação.
	 
	Evidência, análise, síntese e enumeração.
	
	Exame, comprovação, validação e divulgação.
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201501824438)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolha a alternativa correta. Descartes é considerado o maior representante, na época moderna, da teoria conhecida como:
	
	
	Positivismo
	
	Empirismo científico
	 
	Racionalismo inatista
	
	Idealismo transcendental
	
	Ceticismo
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201501383412)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	René Descartes é considerado na História da Filosofia como sendo o Pai da Filosofia Moderna. Uma de suas principais obras é o Discurso do Método, onde afirma:
I. Ser o bom senso, isto é, a racionalidade, uma luz natural ao homem.
II. O erro resulta na realidade de mau uso da razão e a finalidade do método é por a razão no bom caminho. Portanto, o método visa o conhecimento, a elaboração de uma teoria científica.
III. Defesa de que razão e fé são compatíveis, ou seja, uma não se opõe a outra.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	2. Somente o enunciado II está correto
	 
	4. Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	5. Somente o enunciado III está correto
	
	3. Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	1. Somente o enunciado I está correto
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201501214743)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O argumento do cogito é um dos mais famosos argumentos da tradição filosófica. Quem não terá ouvido a célebre forma ¿Penso, logo existo¿! Que significa:
	
	
	Significa que Descartes aceita que uma intuição psicológica fundamente a certeza subjetiva de que o mundo existe tal qual o pensamos.
	 
	Significa que Descartes encontra na existência da mente pensante uma primeira verdade evidente, mais básica e originária do que a dúvida.
	
	Significa que a crença na existência implica que eu tenha um conhecimento certo, imune ao erro e ao engano.
	
	Significa que Descartes, ante a impossibilidade de a mente chegar a uma idéia clara e distinta, deve se contentar com a intuição de que somos seres viventes.
	
	Significa que Descartes acredita nos sentidos, pois nunca se enganam.
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 10a Questão (Ref.: 201501383372)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Ceticismo de David Hume pode ser interpretado a partir do questionamento que dirige dois princípios ou pressupostos fundamentais da tradição filosófica. São eles:
I.  A noção de causalidade, ou seja, a crença na existência de um princípio causal que relaciona os fenômenos naturais, constituindo-se em uma lei universal, explicando a racionalidade do real em termos da relação causa-efeito, e estabelecendo assim um nexo, um elo causal entre tudo o que acontece.
II.  A crítica à identidade pessoal, sustentando que não podemos ter nenhuma representação de nossa mente independente de nossa experiência, ou seja, de nossas impressões sensíveis e da maneira como as elaboramos.
III. O argumento do cogito como sendo um ponto de partida radical, de uma certeza, pois depende da noção de pensamento.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	3. Somente o enunciado III é correto.
	 
	1. Somente os enunciados I e II são corretos.
	
	4. Somente o enunciado I é correto.
	
	2. Somente os enunciados II e III são corretos.
	
	5. Somente o enunciado II é correto.
	� Gabarito Comentado.�