Aula 09-oracoes-subordinadas-adverbiais-x-oracoes-coordena

GRAMÁTICA tce-pb ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS E ORAÇÕES COORDENADAS 2 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br S UMÁRIO Conectivos .................................................................................................4 1. Orações Subordinadas Adv erbiais .............................................................. 6 1.1. A P ontuação nas Orações Subordinadas Adverbiais ................................. 12 1.2. As Orações Subordinadas Adv erbiais Reduzidas ...................................... 12 2. Orações Coordenadas ............................................................................ 13 2.1. Aditivas ............................................................................................ 14 2.2. Adversativ as ..................................................................................... 14 2.3. Alternativ as ....................................................................................... 17 2.4. Conclusivas ....................................................................................... 17 2.5. Explicativas ....................................................................................... 17 R esumo ................................................................................................... 23 Questões de Concurso ............................................................................... 24 Gabarito .................................................................................................. 40 Gabarito Comentado ................................................................................. 41 O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal. 3 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br Olá, querido(a) aluno(a)! Neste PDF , fecharemos o período composto da língua portuguesa! Claro que, nas gr amáticas, há muito mais acerca do assunto. T odavia, você não adquiriu este material par a aprender tudo, mas para aprender o que cai . V ocê se lembr a das nossas primeiras con versas? Meu primeiro objetivo não é ensi- nar a você gr amática, mas ensinar a você como resolver questões de gramá- tica ! Eu quero que você se torne uma máquina de destruição em massa de itens e questões! Eu quero que língua portuguesa deixe de ser seu entra ve, e passe a ser seu diferencial . Sabe por que quis relembr ar toda essa conversa inicial? P orque vamos, agor a, falar sobre orações subordinadas adverbiais e orações coordenadas . Eu po- deria passar o PDF inteiro ensinando como identi\ue0bfcar e classi\ue0bfcar orações (o que ensinarei), mas preciso dar prioridade ao que aparece em prov as. O assunto deste módulo é muito importante, mas o seu principal foco será: \u2022 Identi\ue0bfcação de conjunções. \u2022 Semântica oracional. Essa é a parte que despenca em prov as (em todas as bancas). E, para começar , já preciso fazer um alerta: se você ainda não leu esta tabela: ELIAS SANTANA Licenciado em Letras \u2013 Língua P ortuguesa e Respectiv a Literatura \u2013 pela Universidade de Br asília. Possui mestrado pela mesma instituição , na área de concentração \u201cGr amática \u2013 T eoria e Análise\u201d , com enfoque em ensino de gramática. F oi servidor da Secretaria de Educação do DF , além de pro fessor em vários colégios e cursos preparatórios. Ministr a aulas de gramá tica, redação discursiva e interpretação de textos. Ade- mais, é escritor , com uma obr a literária já publicada. Por essa r azão, recebeu Moção de Louvor da Câmar a Legislativa do Distrito F ederal. O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal. 4 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br CONECTIVOS CLASSIFICAÇÃO CONECTIVOS EXEMPLOS Aditivos e, nem (nem...nem), não só...mas também, tampouco, tanto ...quanto Não só fez um péssimo trabalho como também cobrou caro. Adversativos mas, porém, contudo , todavia, no entanto , entretanto , e É um bom livro, todavia custa caro . Alternativos ou, ou...ou, ora...or a, já...já, quer ... quer , seja...seja Ou mude seu comportamento ou mude-se daqui! Conclusivos Logo, pois (deslocado), portanto , por conseguinte, assim, então, por isso V ocê estudou, portanto será apro- vado em um bom concurso! Explicativos Pois, que, porque, porquanto Não prejudique as pessoas, porque você pode ser prejudicado! Causais Pois, P orque, visto que, como, uma vez que, na medida em que, porquanto , haja vista que, já que A torcida aclamou porque o gol foi lindo! Consecutivos Tão (tamanho , tanto, tal)...que, de modo que, de maneira que Foi tanto amor que os dois acaba- ram se casando . Concessivos Embora, conquanto , não obstante, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, por mais que, por pior que, apesar de que, a despeito de, malgrado , em que pese. Embora v ocê tenha boas intenções, é impossível acreditar em suas palavr as. Comparativ os Como, mais...(do) que, menos...(do) que, , tão...como , tanto...quanto, tão... quanto, assim como O enfermeiro foi mais e\ue0bfciente que o médico. Condicionais Se, caso, sem que, se não , a não ser que, exceto se, a menos que, contanto que , salvo se, desde que Se você demor ar , eu não vou te procurar . Conformativos Conforme, consoante, como, segundo Segundo pesquisas, o aquecimento global é um efeito natural. Finais Par a, para que, a \ue0bfm de que, de modo que, de forma que, de sorte que, porque Os policiais trabalham par a que a segurança seja mantida. Proporcionais À proporção que, à medida que, quanto mais, ao passo que Os homens destroem o planeta à medida que se desenvolv em T emporais Quando, enquanto , assim que, logo que, desde que, até que, mal, depois que, eis que Enquanto os políticos descansam, os brasileiros tr abalham arduamente. P are tudo , v olte ao PDF 1 (também vou colocar outra ao \ue0bfm deste) e faça uma leitura atenta dela! Sem ela, seu caminho ao longo do PDF 10 será árduo (em alguns casos, impossível); com ela, tudo será muito mais fácil! V ocê tem a respon- sabilidade de memorizá-la, tudo bem? \ufffd Obs 2 \ufffd Obs 1 O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal. 5 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br No PDF anterior , uni as orações subordinadas substantiv as às adjetivas, pois elas possuem algo em comum: o que . Por trás deste também há uma justi\ue0bfcati - va didática: tanto as orações subordinadas adv erbiais quanto as coordenadas são classi\ue0bfcadas de acordo com critérios semânticos (o sentido que elas oferecem ao período), e ambas apresentam conjunções dotadas de sentido . P or esse motivo, as questões sobre esses dois tipos de or ação são muito semelhantes. V eja: (2013/CESPE/TCE-ES) De acordo com o estudo A Cor dos Homicídios no Brasil, desenvolvido pelo coordenador da área de estudos da violência da F aculdade Lati- no- Americana no Rio de Janeiro, de 2001 a 2010, enquanto o índice de mortalidade entre jovens br ancos no país caiu 27,1%. O termo \u201cenquanto\u201d , que expressa, no texto, circunstância de conformidade, pode- ria ser substituído, coerentemente, por como . (2016/CESPE/TCE- SC) O fenômeno da corrupção, em virtude de sua complexidade e de seu potencial danoso à sociedade, exige, além de uma atuação repressiv a, também uma ação preventiv a do Estado. P ortanto, é preciso estimular a integrida- de no serviço público, par a que seus agentes sempre atuem, de fato, em prol do interesse público. Seria mantida a correção gr amatical do texto se o vocábulo \u201cPortanto\u201d fosse subs- tituído por Por conseguinte . V ocê notou o quanto a estrutur a das duas questões é parecida? V eja que a ban- ca nem faz questão de que você saiba se a or ação é coordenada ou subordinada. V ocê precisa saber o sentido da oração e a conjunção adequada . A primeir a está errada, pois \u201cenquanto\u201d é uma conjunção tempor al (e não conformativ a) e não O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal. 6 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br pod eria ser substituída por \u201ccomo\u201d . A segunda está certa, pois tanto a conjunção \u201cportanto\u201d quanto \u201cpor conseguinte\u201d possuem v alor conclusivo. Se você fez uso da tabela, notou pelas cores que a primeir a diz respeito às orações subordinadas ad- verbiais, ao passo que a segunda, às coordenadas. Aqui comparei duas questões do Cespe, mas é assim que cai em pr aticamente todas as bancas. Lógico que nem todas serão fáceis assim \u2013 ainda mais com a tabela na mão \u2013, mas essa é a essên- cia do assunto em prov as de concursos. Além disso, neste PDF , também discutirei como funciona a pontuação nesses dois grupos or acionais (assim como \ue0bfz no PDF anterior), mas, nov amente, vamos retornar ao que vimos em pontuação do período simples. V ocê se lembr a de que estudamos a pontuação dos adjuntos adverbiais? O que ocorre com as or ações subordinadas adverbiais é semelhante. Já a pontuação das coordenadas apresenta algumas novidades, mas nada que v ocê não vá aprender com facilidade. V amos juntos? 1. Orações Subordinadas Adverbiais As orações subordinadas adverbiais se comportam como adjuntos adverbiais oracionais . Quando desenv olvidas, apresentam conjunções subordinativas adverbiais . A estrutura do período é ORAÇÃO PRINCIPAL + ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL ______________ 1 . Existem nove tipos de or ações subordinadas adverbiais. V amos a elas: 1 A classificação de uma oração subordinada adv erbial está baseada na carga semântica oferecida por ela ao período. O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal. 7 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br 1.1. Causais: expressam uma causa em relação à OP . OP (1) Ele está chorando porque perdeu o ônibus. O.S. Adv . Causal 1.2. Consecutiv as: expressam uma consequência em relação à OP . OP (2) Ele comeu tanto que se sentiu mal. O.S. Adv . Consecutiva Obs.: \ue001 V ocê precisa ter algo em mente: causa e consequência são relações comple- mentares! Onde há causa, há consequência (e vice- versa). A oração que é classi\ue0bfcada como subordinada adverbial é a que possui a conjunção subor - dinativa adv erbial (ou a que está reduzida por alguma forma nominal, con- forme veremos adiante), ao passo que a outr a é a oração principal. Não pense, por favor , que há duas subordinadas ao mesmo tempo! 1.3. Concessiv as: expressam uma concessão em relação à OP . OP (3) Embora você estude muito , nunca saberá tudo. O.S. Adv . Concessiva Obs.: \ue001 V ocê sabe o que é uma concessão? Gramaticalmente falando, signi\ue0bfca que algo acontecerá, independentemente de hav er uma causa para isso. Na oração acima, podemos perceber isso. P or uma lógica simples, pensa- mos que se alguém estuda muito , em algum momento, saberá tudo. Mas a concessão representa essa ruptur a da lógica. Por isso , aconselho que você estude a causa, a consequência (lógicas) e a concessão (ruptur a da lógica) juntas! Assim, é mais fácil entender e memorizar! 1.4. Comparativ as: oferecem uma comparação em relação à OP . OP (4) Aquele servidor trabalhou menos do que este. O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal. 8 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br O.S. Adv . Compara- tiva Obs.: \ue001 Notou que há apenas um verbo no período 4? Nas compar ativas, o segundo verbo vem implícito (aquele servidor tr abalhou menos do que este traba- lhou). Além disso, cabe ressaltar que a contr ação \u201cdo\u201d é facultativa! 1.5. Condicionais: oferecem uma condição em relação à OP . OP (5) Se você beber demais, não poderá dirigir . O.S. Adv . Condicional Obs.: \ue001 Cuidado para não confundir uma causal com uma condicional. Nas causais, apresenta-se um fato que gerou outro (como , por exemplo , em ele não poderá dirigir porque bebeu demais ). Em uma condicional, não há ainda um fato consumado, mas uma situação hipotética. 1.6. Conformativ as: oferecem uma conformidade em relação à OP . OP (6) Segundo a\ue0bfrmaram os especialistas, existe cura par a o câncer . O.S. Adv . Comparativ a 1.7. Finais: oferecem uma \ue0bfnalidade em relação à OP . OP (7) Os pais se dedicam para que os cidadãos do futuro sejam formados. O.S. Adv . Final 1.8. Proporcionais: oferecem uma proporção em relação à OP . OP (8) À medida que estudamos, aprendemos mais. O.S. Adv . Proporcional 1.9. T empor ais: oferecem o tempo em relação à OP . OP O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal. 9 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br (9) Quando ele chegou, a missa já havia começado. O.S. Adv . T emporal (2013/CESPE/MPU) Uma legislação que tenha hoje 70 anos de vigência entrou em vigor muito antes do lançamento do primeiro computador pessoal e do início da histórica revolução imposta pela tecnologia digital. Isso não seria problema se esse não fosse o caso da Consolidação das Leis do T rabalho (CL T), destinada a regular um dos universos mais impactados por esta rev olução, o das relações tr abalhistas. A conjunção \u201cse\u201d tem v alor condicional na oração em que está inserida. Certo. É uma questão que env olve a análise do texto. Ele fala que o fato de uma legislação vigorar há 70 anos não seria um problema, mediante uma condição: desde que não fosse a Consolidação das Leis de T rabalho (CL T). (2013/TJDFT) Mesmo com os avanços na área de segur ança, os crimes virtuais, ou cibercrimes , continuam causando muitos problemas \ue0bfnanceiros, como mostrou um estudo feito pela empresa de segur ança Norton no ano de 2012. O sentido original e a correção gr amatical do texto seriam mantidos, caso a expres- são \u201cMesmo com os\u201d fosse substituída por A despeito dos . Certo. Essa é uma questão que quer av aliar seu conhecimento acerca das conjunções. Pri- meiramente, é preciso entender que o trecho \u201cmesmo com os av anços na área de O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal. 10 de 60 GRAMÁTICA Orações Subordinadas Adv erbiais e Orações Coordenadas Prof . Elias Santana www .grancursosonline.com.br segurança\u201d possui valor concessiv o, pois, se considerarmos os critérios lógicos, o ideal seria que, com av anços na área de segurança, os crimes virtuais diminuíssem. Logo, notamos a ruptur a da lógica. Agora, recorr a à tabela: a despeito dos tam- bém possui v alor concessivo. F aço uma pergunta: alguma vez na vida você já usou um a despeito dos ? Boa parte das pessoas responderão que não . E essa questão caiu em uma prov a de nível médio. Então , decore as conjunções! (2013/CESPE/MPU) Essa blasfêmia contr a a razão e a fé, contra a civilização e a humanidade, é a \ue0bfloso\ue0bfa da miséria; executada, não faria senão inaugurar a orga - nização da miséria. Não haveria prejuíz o para o sentido original nem par a a correção gr amatical do texto caso se inserisse quando ou se for imediatamente antes de \u201cexecutada\u201d . Errado. MUIT O CUIDADO COM ESSA QUESTÃO! Gr amaticalmente, quero que você perceba que tanto quando como se for se encaixam perfeitamente na sentença. O proble- ma está no sentido. Compare comigo esses dois períodos: \u2022 Se você vier , ganhará um presente. \u2022 Quando você vier , ganhará um presente. O sentido é bem diferente, né? Na primeir a, ir é uma possibilidade . Na segunda, ir é uma certeza , é só uma questão de tempo . Nesses exemplos simples, é fácil en- xergar . Mas, em um texto de Ruy Barbosa, isso não é mais tão evidente. P or isso, saiba: essa troca de conjunções de semânticas diferentes alter a o sentido do texto, mesmo que não prejudique a correção. O conteúdo desta aula em pdf é licenciado para Nedja Carvalho - 07625148416, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.

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