AV2 2015-02

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Avaliação: CCE0242_AV2_201201249881 (AG) » LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201201249881 - WELLINGTON RAFAEL DA SILVA 
Professor: MARCIO PACHECO DE AZEVEDO Turma: 9035/S
Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 08/06/2015 22:06:19
1a Questão (Ref.: 201201865754) Pontos: 0,0 / 1,5
Declare uma variável do tipo String com com nome 'TEXTO' tamanho de 35 caracteres:
Resposta:
Gabarito: char TEXTO[35];
2a Questão (Ref.: 201201506241) Pontos: 0,0 / 1,5
Um professor gostaria de saber quantos alunos conseguiram uma determinada 
nota na avaliação.
Construa uma função que receba um vetor com notas reais, seu tamanho e a nota 
que se deseja procurar. A função deverá retornar o total de notas iguais à 
fornecida.
Lembre-se de que a função pode receber vetor de tamanho variado.
Resposta:
Gabarito:
3a Questão (Ref.: 201201891633) Pontos: 0,5 / 0,5
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Notebook
Pencil
Notebook
Rectangle
Notebook
Pencil
Qual o nome da diretiva que é usada para incluir arquivos dentro do programa fonte que estivermos construindo?
const 
include 
typedef
define 
struct 
4a Questão (Ref.: 201201891747) Pontos: 0,0 / 0,5
Observe o programa abaixo e selecione a resposta que mostra e/ou explica o que será exibido no display.
#include 
int main()
{
printf ("O valor eh = \\n%04d ", 12);
}
O valor eh = \n 12 
O valor eh = \n0012
O valor eh = em uma linha e na linha abaixo 0012 
O valor eh = 000012 
O valor eh = em uma linha e na linha abaixo 12 
5a Questão (Ref.: 201201462227) Pontos: 0,0 / 0,5
Quanto aos códigos de formatação (especificadores de formato) usados com a função printf() e 
tendo em vista o trecho do programa, qual deveria ser a linha usada para exibir a saída abaixo:
Observação: A sequência de números que aparece na saída representa as colunas da tela.
Trecho
int num= 12; float med=9.8;
printf("\n12345678901234");
printf("\n%d\t%06.2f\n", num, med); 
printf("\n%4d\t%f\n", num, med); 
printf("\n%04d\t%.2f\n", num, med); 
printf("\n%d\t06.2f\n", num, med); 
printf("\n%d\t%6.2f\n", num, med); 
6a Questão (Ref.: 201201506071) Pontos: 0,5 / 0,5
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A professora de Linguagem de Programação I pediu aos alunos que construíssem 
um código para que permitisse a entrada de um número inteiro e exibisse umas das 
mensagens: Positivo / Zero / Negativo
Eles acharam esse pedido estranho, visto que era um programa clássico.
Ao término do tempo que ela deu para o desenvolvimentos, pediu que eles 
comparassem as duas soluções que colocou no quadro. 
Leia as afirmativas abaixo e escolha a alternativa correta. 
I na solução A, se o número fosse positivo, era testado três vezes.
II na solução B, se o número fosse positivo, era testado uma vez. 
III Se as duas soluções produzem a mesma saída podemos afirmar que, em termos 
de eficiência, não importa a quantidade de testes.
IV A solução A poderia usar um if simples e um if composto ao invés de três ifs 
simples. 
V A solução B poderia testar se era zero no primeiro if e menor do que zero no 
outro desde que estivessem presentes as mensagens correspondentes aos testes 
e a mensagem Positivo no else.
II, III e IV estão corretas 
I, II e III estão corretas 
I, II, IV e V estão corretas 
II e IV estão corretas 
I, II e V estão corretas 
7a Questão (Ref.: 201201343027) Pontos: 0,5 / 0,5
Qual a estrutura de repetição usada para quantidade indeterminada de repetições?
for
if-else
while
switch
struct
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8a Questão (Ref.: 201201506106) Pontos: 0,5 / 0,5
Um lojista gostaria de desenvolver um programa que pudesse armazenar os 
códigos(valores inteiros), os valores de compra(valores reais), os valores de 
vendas(valores reais) e a quantidade(valores inteiros) de todos os mil produtos.
Pensou em declarar algumas matrizes unidimensionais para tornar isso possível.
Qual das opções abaixo declara as matrizes necessárias para que o programa 
possa ser desenvolvido a partir delas e seguindo, rigorosamente, as sugestões do 
texto acima?
int codigos[1000], qtdade[1000]; float valorC[1000], valorV[1000]; 
double codigos[999], qtdade[999], valorC[999], valorV[999];
double codigos[1000], qtdade[1000], valorC[1000], valorV[1000]; 
int codigos[999], qtdade[999]; float valorC[999], valorV[999]; 
double codigos[1000], qtdade[1000]; float valorC[1000], valorV[1000]; 
9a Questão (Ref.: 201201463613) Pontos: 1,0 / 1,0
Um programa pode ser formado por uma, ou mais funções. Quando existir mais de uma função, 
onde poderão se posicionar as demais funções em relação à função main()?
Observe as afirmativas abaixo e assinale a resposta CORRETA
I Antes ou depois, depende do programador, pois a posição não gera, nunca, problema.
II Depois, desde que os protótipos sejam colocados antes da main().
III Antes para não ter que colocar os protótipos e nunca ocasionar erros.
IV Antes ou depois, desde que sejam colocados os protótipos.
II e IV estão corretas
I e III estão corretas
II e III estão corretas
I e IV estão corretas 
Só a II está correta
10a Questão (Ref.: 201201908698) Pontos: 1,0 / 1,0
Observe o código abaixo e assinale a resposta que informa o que ele faz. 
int c;
c = getc( entrada);
if (c != EOF) 
putc( c, stdout);
else 
printf( "\nO arquivo terminou!");
O seguinte fragmento de código exibe todos os caracteres do arquivo a menos que estejamos no fim do 
arquivo.
O seguinte fragmento de código exibe o próximo caracter mesmo após o fim do arquivo.
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O seguinte fragmento de código exibe o próximo caractere do arquivo mesmo que estejamos no fim do 
arquivo.
O seguinte fragmento de código exibe o próximo caractere do arquivo a menos que estejamos no fim do 
arquivo. 
O seguinte fragmento de código exibe somente um caractere do arquivo a menos que estejamos no fim do 
arquivo.
Observação: Eu, WELLINGTON RAFAEL DA SILVA, estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s) ou 
salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação.
Data: 08/06/2015 22:26:49
Período de não visualização da prova: desde até .
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