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A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
No Brasil foi criado em 1951 e 1960, foram criadas duas instituições públicas de
fomento à Pesquisa em vigência até os dias atuais. Essas instituições são
conhecidas pelas seguintes siglas:
Um dos objetivos da Universidade é a construção crítica do
conhecimento. Assim, ela não é espaço de transmissão de
conhecimento, e sim, de pensamento crítico. Neste
raciocínio, a aprendizagem não é passiva, e aprender é:
 
1.
Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados;
Garantir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado;
Promoção de desconfiança e competitividade entre os cientistas;
Promoção do progresso da ciência.
Apresentar conteúdos semelhantes aos encontrados em revistas comerciais;
 
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
 
 
 
2.
SBPC e FAPESP
CNPq e CONEP
SBPC e USP
CEP e CONEP
CNPq e FAPESP
 
 
 
Explicação:
No mesmo período, também foram criadas diversas instituições pú blicas de
fomento à pesquisa científica, como o CNPq (Conselho Nacio nal de Pesquisa), em
1951, voltado, sobretudo, para o financiamento das pesquisas em física nuclear,
e a FAPESP (Fundação de Amparo à Pesqui sa do Estado de São Paulo), em 1960,
em resposta à pressão dos pesqui sadores da usp e da sbpc.
 
 
 
 
3.
criar e recriar
compartilhar e recriar
individualizar e criar
transmissão e cultura
Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva ao crescimento e
desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade, algo de grande relevância dentro
dessa nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua constituição. Logo, dentre as alternativas a seguir, marque
aquela que NÃO demonstra o significado de UNIVERSIDADE.
O termo universidade provem do latim universitate e significa entre outros aspectos universalidade, totalidade, conjunto, corpo,.
Esta concepção original evoluiu através dos tempos e na atualidade representa: I. Lugar de construção do conhecimento e da
cultura , II. Instituição que tem a tarefa de promover a reflexão crítica da sociedade III. Local de formação privilegiada de
recursos humanos para ciência e tecnologia
Assinale a atividade estimulada nas Universidades que possui o propósito de exercitar a
capacidade do aluno para pensar, discernir e analisar ambientes, dados e situações
diversas, envolvendo a presença de procedimentos intelectuais e técnicos.
aprendizagem e criação
 
 
 
Explicação:
Um dos objetivos da Universidade é a construção crítica do
conhecimento. Assim, ela não é espaço de transmissão de
conhecimento, e sim, de pensamento crítico. Neste
raciocínio, a aprendizagem não é passiva, e aprender é
compartilhar e recriar.
 
 
 
 
4.
Totalidade e comunidade.
Corpo e companhia.
Sistemas e sociedade.
Conjunto e corporação.
Universalidade e corpo.
 
 
 
 
5.
Apenas as alternativas II e III estão corretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
Todas as alternativas estão incorretas
Todas as alternativas estão corretas
Apenas as alternativas I e II estão corretas
 
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
 
 
 
6.
Produção científica.
Teleconferências.
Navegação no site da Universidade.
Estudo dirigido.
É um sistema de informação curricular desenvolvido pelo
CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições
com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à
obtenção de bolsas e auxílios, selecionar consultores e
membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a
avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.
Esse sistema é utilizado por várias instituições de ensino
superior e também pela comunidade científica brasileira, a
qual envolve pesquisadores, estudantes, gestores e
profissionais.
Assim, nomeamos esse sistema como:
Estudo em grupo.
 
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
 
 
 
7.
Exame Nacional de Ensino Médio ENEM
Plataforma Lattes
Universidade Nacional de Desenvolvimento Tecnológico
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico CNPq
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior CAPES
 
 
 
Explicação:
É um sistema de informação curricular desenvolvido pelo
CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições
com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à
obtenção de bolsas e auxílios, selecionar consultores e
membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a
avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.
Esse sistema é utilizado por várias instituições de ensino
superior e também pela comunidade científica brasileira, a
qual envolve pesquisadores, estudantes, gestores e
profissionais.
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados
para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No
procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
Assim, nomeamos esse sistema como: Plataforma Lattes.
 
 
 
 
8.
Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes