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Questões resolvidas

A proposta do educador e pesquisador Pedro Demo em inserir a pesquisa no ambiente escolar estabelece duas concepções para a pesquisa: como princípio científico e como princípio educativo. A primeira é mais comum, é a ciência dos bancos universitários, com a utilização rigorosa do método científico. Já a segunda estabelece um nova perspectiva do uso da pesquisa, pois apresenta o papel da escola, na figura do aluno e do professor, com a possibilidade da autonomia do conhecimento.
A partir da análise do texto, podemos identificar que a proposta de Pedro Demo:
a. estabelece a ruptura entre aprender e ensinar o que se aprende, pois o aluno torna-se autônomo.
b. identifica o uso da metodologia da pesquisa nas escolas para a realização de experimentos que conduzem à comprovação do conhecimento.
c. proporciona a identificação da pesquisa científica com a pesquisa escolar, estabelecendo um elo que aproxima o rigor da ciência com o conhecimento escolar.
d. estabelece que o princípio educativo da pesquisa tem por objetivo formar alunos e autores, que constroem o seu conhecimento de forma autônoma.
e. mostra que o princípio educativo tem por base a fundamentação científica, carregando consigo o rigor do método.

Sabe-se que o primeiro contato do ser humano com o mundo se dá por meio dos sentidos, o que estabelece um conhecimento empírico do mundo, por observação e experimentação. No entanto, a primeira explicação com vistas à comprovação dos fatos foi estabelecida na figura do mito, com a apresentação de deuses momentâneos que explicam a vida terrena por meio do sobrenatural, construindo uma sequência para os eventos terrestres. A evolução desse tipo de conhecimento se deu com a religião.
Considerando a afirmação, analise as afirmacoes a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso.
( ) A religião superou o mito, mantendo a crença no sobrenatural, mas possuindo com a fé a esperança no ser superior.
( ) A religião interpreta o mundo por meio de uma intervenção divina, um Deus criador, que mantém a ordem do mundo.
( ) A religião advém da expectativa da volta do Deus criador para retomar a crença em deuses que fundamentam a existência terrena.
a. F - F - F.
b. F - V - F.
c. V - V - F.
d. V - V - V.
e. F - V - V.

Veja a passagem a seguir. "Na verdade, a ciência é constituída pela observação sistemática dos fatos. Por meio da análise e da experimentação, extraem-se resultados que passam a ser validados universalmente. O fato analisado e testado não tem condições de ser definido isoladamente; ele ganha sentido quando aliado ao sistema a qual pertence ou, antes, às causas que lhe dão origem e às suas consequências."
Acerca da ciência, marque V (Verdadeiro) e F (Falso).
( ) É um saber rigoroso e sistemático.
( ) É um saber fragmentado.
( ) É um saber que busca a causa última de todas as coisas.
( ) É um tipo de conhecimento especializado.
a. V - V - V - V.
b. V - V - F - V.
c. F - F - F - F.
d. F - F - V - V.
e. V - V - F - F.

O desenvolvimento da tecnologia, aliado aos recursos da Internet, propiciam o avanço na comunicação e propagação de conhecimento. O universo acadêmico está amparado e toma como suporte as facilidades de acesso à informação via WEB, ampliando e aumentando a velocidade da informação. Com isso, cada vez mais, os pesquisadores utilizam a Internet para fazer suas pesquisas, abandonando, muitas vezes, as cadeiras das bibliotecas tradicionais.
A esse respeito, pode-se afirmar que:
a. a informação via WEB, por ser mundialmente compartilhada, garante a veracidade da informação.
b. a informação via WEB é de total confiabilidade.
c. a facilidade de acesso a conteúdos via WEB, além de agilizar o processo de busca de informação, auxilia também sua propagação.
d. o compartilhamento da informação via WEB é de uso irrestrito, o que garante a veracidade do conhecimento.
e. a facilidade de acesso a conteúdos via WEB restringe a qualidade da pesquisa.

O seminário é um tipo de trabalho acadêmico que visa formar o aluno para o universo da pesquisa, não servindo somente para instrumentalizar, mas para desenvolver a habilidade de pesquisa, leitura, discussão e debate. Como forma de conduzir o estudante a realizar pesquisa, o seminário contribui para a inter-relação entre seus participantes, que compartilham informações e conhecimento.
Sobre o seminário pode-se afirmar:
I – é um tipo de trabalho acadêmico que visa a pesquisa sobre determinado tema e a apresentação de seus resultados.
II – é um tipo de estudo feito em grupo ou individualmente, orientando por um especialista no assunto.
III – é uma técnica de levantamento de dados, com uma pesquisa de campo, serve para reunir informação, catalogando dados.
IV – é uma técnica de estudo, que alia pesquisa, leituras, discussões e debates.
a. II, III, IV.
b. I, II, IV.
c. I, II, III.
d. III, IV.
e. I, II, III, IV.

O relatório de pesquisa, que apresenta os resultados finais da investigação, possui como etapa final a apresentação das conclusões e as considerações finais do pesquisador. Após o desenvolvimento do trabalho, direcionado e refletido, é preciso concluir a pesquisa apresentando uma espécie de resumo da proposta, indicando para o leitor como foi realizado o desenvolvimento e quais são os resultados obtidos com os dados pesquisados, reunindo em um breve texto o percurso e encerramento da pesquisa.
Sobre as considerações finais, leias as afirmativas a seguir.
I – É a síntese dos dados e informações trabalhadas na pesquisa, com uma retomada geral do percurso da investigação.
II – É a análise final do pesquisador sobre o tema trabalhado, como um encerramento da discussão.
III – É a apresentação da interpretação do pesquisador sobre o tema trabalhado, expondo sua contribuição para a área investigada.
IV – É a apresentação da estrutura do relatório e suas partes, expondo ao leitor o fio condutor do trabalho.
a. I, III, IV.
b. II, III.
c. I, II, III.
d. I, II, III, IV.
e. II, III, IV.

Ao final de uma pesquisa o pesquisador reúne todas as informações, dados trabalhados, suas reflexões e argumentações em um documento estruturado, formatado e normatizado, que apresenta os resultados do trabalho. Esse documento é o relatório da pesquisa, que possui uma estrutura e uma divisão em partes, que expõe um momento da pesquisa. O relatório, como momento final da pesquisa, possui algumas características, como requisitos de sua exposição.
Acerca do relatório de pesquisa, pode-se afirmar:
a. é a apresentação dos resultados da pesquisa, reunido em uma síntese geral sobre a investigação, uma sinopse do trabalho.
b. é a síntese dos dados e informações analisadas pelo pesquisador, sendo o relatório as considerações finais.
c. é a apresentação do fichamento da bibliografia selecionada, como um esboço da pesquisa a ser trabalhada.
d. é a reunião de toda argumentação e reflexão sobre os dados pesquisados, desde o planejamento até as conclusões.
e. é a explanação geral da pesquisa, expondo os objetivos, fio condutor, metodologia e principais resultados.

A pesquisa acadêmico-científica possui certas características e qualificações que garantem a sua validade e universalidade, constituindo a confiança nos resultados obtidos com a pesquisa. Para quem se inicia nesse universo de pesquisa, há vários cuidados que precisam ser tomados para evitar falhas na execução da pesquisa. Também é preciso tomar caminhos que conduzam para o resultado pretendido, do contrário, pode haver o comprometimento de toda a pesquisa e, até mesmo o comprometimento da conduta do pesquisador. De acordo com a afirmação, e também considerando os seus conhecimentos, analise as asserções a seguir.
Agora, assinale a opção correta.
I – As fontes de pesquisa precisam ser de confiança e possuírem validade.
II – O tema a ser pesquisado tem de ser o da preferência do pesquisador, o qual deve possuir a capacidade para a sua explanação.
III – O cuidado com a escrita e com a apresentação do relatório garante um resultado desejado.
IV – Em ambientes virtuais, deve-se aproveitar toda e qualquer informação, pois todo o conhecimento é válido para quem está iniciando no universo da pesquisa acadêmica.
a. Estão corretas I, II, III.
b. Estão corretas I, II, III e IV.
c. Estão corretas III e IV.
d. Estão corretas I, III e IV.
e. Estão corretas II, III e IV.

Com o grande número de informações e canais de comunicação via WEB, é necessário filtrar a informação de pesquisa, em especial, em sites de busca, que reúnem milhares de links relacionados a qualquer tipo de assunto. Para auxiliar a procura por informações em sites de busca, existem alguns recursos como: escrever a sigla PDF antes do termo de busca; escrever o termo de busca entre aspas; utilizar vários termos somando um ao outro “termo” + “termo” + “termo”.
Esses recursos auxiliam o usuário a:
a. aumentar seu campo de busca.
b. restringir o acesso direto a informação.
c. expandir o campo da informação.
d. limitar seu campo de busca na internet.
e. resgatar links mais antigos.

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Questões resolvidas

A proposta do educador e pesquisador Pedro Demo em inserir a pesquisa no ambiente escolar estabelece duas concepções para a pesquisa: como princípio científico e como princípio educativo. A primeira é mais comum, é a ciência dos bancos universitários, com a utilização rigorosa do método científico. Já a segunda estabelece um nova perspectiva do uso da pesquisa, pois apresenta o papel da escola, na figura do aluno e do professor, com a possibilidade da autonomia do conhecimento.
A partir da análise do texto, podemos identificar que a proposta de Pedro Demo:
a. estabelece a ruptura entre aprender e ensinar o que se aprende, pois o aluno torna-se autônomo.
b. identifica o uso da metodologia da pesquisa nas escolas para a realização de experimentos que conduzem à comprovação do conhecimento.
c. proporciona a identificação da pesquisa científica com a pesquisa escolar, estabelecendo um elo que aproxima o rigor da ciência com o conhecimento escolar.
d. estabelece que o princípio educativo da pesquisa tem por objetivo formar alunos e autores, que constroem o seu conhecimento de forma autônoma.
e. mostra que o princípio educativo tem por base a fundamentação científica, carregando consigo o rigor do método.

Sabe-se que o primeiro contato do ser humano com o mundo se dá por meio dos sentidos, o que estabelece um conhecimento empírico do mundo, por observação e experimentação. No entanto, a primeira explicação com vistas à comprovação dos fatos foi estabelecida na figura do mito, com a apresentação de deuses momentâneos que explicam a vida terrena por meio do sobrenatural, construindo uma sequência para os eventos terrestres. A evolução desse tipo de conhecimento se deu com a religião.
Considerando a afirmação, analise as afirmacoes a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso.
( ) A religião superou o mito, mantendo a crença no sobrenatural, mas possuindo com a fé a esperança no ser superior.
( ) A religião interpreta o mundo por meio de uma intervenção divina, um Deus criador, que mantém a ordem do mundo.
( ) A religião advém da expectativa da volta do Deus criador para retomar a crença em deuses que fundamentam a existência terrena.
a. F - F - F.
b. F - V - F.
c. V - V - F.
d. V - V - V.
e. F - V - V.

Veja a passagem a seguir. "Na verdade, a ciência é constituída pela observação sistemática dos fatos. Por meio da análise e da experimentação, extraem-se resultados que passam a ser validados universalmente. O fato analisado e testado não tem condições de ser definido isoladamente; ele ganha sentido quando aliado ao sistema a qual pertence ou, antes, às causas que lhe dão origem e às suas consequências."
Acerca da ciência, marque V (Verdadeiro) e F (Falso).
( ) É um saber rigoroso e sistemático.
( ) É um saber fragmentado.
( ) É um saber que busca a causa última de todas as coisas.
( ) É um tipo de conhecimento especializado.
a. V - V - V - V.
b. V - V - F - V.
c. F - F - F - F.
d. F - F - V - V.
e. V - V - F - F.

O desenvolvimento da tecnologia, aliado aos recursos da Internet, propiciam o avanço na comunicação e propagação de conhecimento. O universo acadêmico está amparado e toma como suporte as facilidades de acesso à informação via WEB, ampliando e aumentando a velocidade da informação. Com isso, cada vez mais, os pesquisadores utilizam a Internet para fazer suas pesquisas, abandonando, muitas vezes, as cadeiras das bibliotecas tradicionais.
A esse respeito, pode-se afirmar que:
a. a informação via WEB, por ser mundialmente compartilhada, garante a veracidade da informação.
b. a informação via WEB é de total confiabilidade.
c. a facilidade de acesso a conteúdos via WEB, além de agilizar o processo de busca de informação, auxilia também sua propagação.
d. o compartilhamento da informação via WEB é de uso irrestrito, o que garante a veracidade do conhecimento.
e. a facilidade de acesso a conteúdos via WEB restringe a qualidade da pesquisa.

O seminário é um tipo de trabalho acadêmico que visa formar o aluno para o universo da pesquisa, não servindo somente para instrumentalizar, mas para desenvolver a habilidade de pesquisa, leitura, discussão e debate. Como forma de conduzir o estudante a realizar pesquisa, o seminário contribui para a inter-relação entre seus participantes, que compartilham informações e conhecimento.
Sobre o seminário pode-se afirmar:
I – é um tipo de trabalho acadêmico que visa a pesquisa sobre determinado tema e a apresentação de seus resultados.
II – é um tipo de estudo feito em grupo ou individualmente, orientando por um especialista no assunto.
III – é uma técnica de levantamento de dados, com uma pesquisa de campo, serve para reunir informação, catalogando dados.
IV – é uma técnica de estudo, que alia pesquisa, leituras, discussões e debates.
a. II, III, IV.
b. I, II, IV.
c. I, II, III.
d. III, IV.
e. I, II, III, IV.

O relatório de pesquisa, que apresenta os resultados finais da investigação, possui como etapa final a apresentação das conclusões e as considerações finais do pesquisador. Após o desenvolvimento do trabalho, direcionado e refletido, é preciso concluir a pesquisa apresentando uma espécie de resumo da proposta, indicando para o leitor como foi realizado o desenvolvimento e quais são os resultados obtidos com os dados pesquisados, reunindo em um breve texto o percurso e encerramento da pesquisa.
Sobre as considerações finais, leias as afirmativas a seguir.
I – É a síntese dos dados e informações trabalhadas na pesquisa, com uma retomada geral do percurso da investigação.
II – É a análise final do pesquisador sobre o tema trabalhado, como um encerramento da discussão.
III – É a apresentação da interpretação do pesquisador sobre o tema trabalhado, expondo sua contribuição para a área investigada.
IV – É a apresentação da estrutura do relatório e suas partes, expondo ao leitor o fio condutor do trabalho.
a. I, III, IV.
b. II, III.
c. I, II, III.
d. I, II, III, IV.
e. II, III, IV.

Ao final de uma pesquisa o pesquisador reúne todas as informações, dados trabalhados, suas reflexões e argumentações em um documento estruturado, formatado e normatizado, que apresenta os resultados do trabalho. Esse documento é o relatório da pesquisa, que possui uma estrutura e uma divisão em partes, que expõe um momento da pesquisa. O relatório, como momento final da pesquisa, possui algumas características, como requisitos de sua exposição.
Acerca do relatório de pesquisa, pode-se afirmar:
a. é a apresentação dos resultados da pesquisa, reunido em uma síntese geral sobre a investigação, uma sinopse do trabalho.
b. é a síntese dos dados e informações analisadas pelo pesquisador, sendo o relatório as considerações finais.
c. é a apresentação do fichamento da bibliografia selecionada, como um esboço da pesquisa a ser trabalhada.
d. é a reunião de toda argumentação e reflexão sobre os dados pesquisados, desde o planejamento até as conclusões.
e. é a explanação geral da pesquisa, expondo os objetivos, fio condutor, metodologia e principais resultados.

A pesquisa acadêmico-científica possui certas características e qualificações que garantem a sua validade e universalidade, constituindo a confiança nos resultados obtidos com a pesquisa. Para quem se inicia nesse universo de pesquisa, há vários cuidados que precisam ser tomados para evitar falhas na execução da pesquisa. Também é preciso tomar caminhos que conduzam para o resultado pretendido, do contrário, pode haver o comprometimento de toda a pesquisa e, até mesmo o comprometimento da conduta do pesquisador. De acordo com a afirmação, e também considerando os seus conhecimentos, analise as asserções a seguir.
Agora, assinale a opção correta.
I – As fontes de pesquisa precisam ser de confiança e possuírem validade.
II – O tema a ser pesquisado tem de ser o da preferência do pesquisador, o qual deve possuir a capacidade para a sua explanação.
III – O cuidado com a escrita e com a apresentação do relatório garante um resultado desejado.
IV – Em ambientes virtuais, deve-se aproveitar toda e qualquer informação, pois todo o conhecimento é válido para quem está iniciando no universo da pesquisa acadêmica.
a. Estão corretas I, II, III.
b. Estão corretas I, II, III e IV.
c. Estão corretas III e IV.
d. Estão corretas I, III e IV.
e. Estão corretas II, III e IV.

Com o grande número de informações e canais de comunicação via WEB, é necessário filtrar a informação de pesquisa, em especial, em sites de busca, que reúnem milhares de links relacionados a qualquer tipo de assunto. Para auxiliar a procura por informações em sites de busca, existem alguns recursos como: escrever a sigla PDF antes do termo de busca; escrever o termo de busca entre aspas; utilizar vários termos somando um ao outro “termo” + “termo” + “termo”.
Esses recursos auxiliam o usuário a:
a. aumentar seu campo de busca.
b. restringir o acesso direto a informação.
c. expandir o campo da informação.
d. limitar seu campo de busca na internet.
e. resgatar links mais antigos.

Prévia do material em texto

Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A proposta do educador e pesquisador Pedro Demo em inserir a pesquisa no 
ambiente escolar estabelece duas concepções para a pesquisa: como princípio 
científico e como princípio educativo. A primeira é mais comum, é a ciência dos 
bancos universitários, com a utilização rigorosa do método científico. Já a segunda 
estabelece um nova perspectiva do uso da pesquisa, pois apresenta o papel da 
escola, na figura do aluno e do professor, com a possibilidade da autonomia do 
conhecimento. 
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo. 14. ed. São Paulo: 
Cortez, 2011. 
 
A partir da análise do texto, podemos identificar que a proposta de Pedro Demo: 
Escolha uma: 
a. estabelece a ruptura entre aprender e ensinar o que se aprende, pois o aluno 
torna-se autônomo. 
b. mostra que o princípio educativo tem por base a fundamentação científica, 
carregando consigo o rigor do método. 
c. estabelece que o princípio educativo da pesquisa tem por objetivo formar alunos 
e autores, que constroem o seu conhecimento de forma autônoma. 
d. identifica o uso da metodologia da pesquisa nas escolas para a realização de 
experimentos que conduzem à comprovação do conhecimento. 
e. proporciona a identificação da pesquisa científica com a pesquisa escolar, 
estabelecendo um elo que aproxima o rigor da ciência com o conhecimento 
escolar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: estabelece que o princípio educativo da pesquisa tem por 
objetivo formar alunos e autores, que constroem o seu conhecimento de forma 
autônoma.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabe-se que o primeiro contato do ser humano com o mundo se dá por meio dos 
sentidos, o que estabelece um conhecimento empírico do mundo, por observação 
e experimentação. No entanto, a primeira explicação com vistas à comprovação 
dos fatos foi estabelecida na figura do mito, com a apresentação de deuses 
momentâneos que explicam a vida terrena por meio do sobrenatural, construindo 
uma sequência para os eventos terrestres. A evolução desse tipo de conhecimento 
se deu com a religião. 
 
Considerando a afirmação, analise as afirmações a seguir, assinalando V para 
verdadeiro e F para falso. 
 
( ) A religião superou o mito, mantendo a crença no sobrenatural, mas possuindo 
com a fé a esperança no ser superior. 
( ) A religião interpreta o mundo por meio de uma intervenção divina, um Deus 
criador, que mantém a ordem do mundo. 
( ) A religião advém da expectativa da volta do Deus criador para retomar a 
crença em deuses que fundamentam a existência terrena. 
 
Agora, assinale a opção que traz a sequência correta. 
Escolha uma: 
a. V - V - V. 
b. F - V - F. 
c. F - V - V. 
d. V - V - F. 
e. F - F - F. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V - V - F.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Veja a passagem a seguir. 
 
“Na verdade, a ciência é constituída pela observação sistemática dos fatos. Por 
meio da análise e da experimentação, extraem-se resultados que passam a ser 
validados universalmente. O fato analisado e testado não tem condições de ser 
definido isoladamente; ele ganha sentido quando aliado ao sistema a qual 
pertence ou, antes, às causas que lhe dão origem e às suas consequências.” 
 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006. 
p. 20. 
 
Falar de ciência é falar de um conhecimento sistemático que lida com fatos da 
realidade sensível, promovendo análises, experimentações, sínteses, a fim de 
estabelecer resultados que sejam válidos e universais. Essa característica da 
ciência a coloca como o saber que sempre busca a exatidão e a comprovação de 
tudo o que investiga, proporcionando, assim, um conhecimento acumulativo. 
Acerca da ciência, marque V (Verdadeiro) e F (Falso). 
 
( ) É um saber rigoroso e sistemático. 
( ) É um saber fragmentado. 
( ) É um saber que busca a causa última de todas as coisas. 
( ) É um tipo de conhecimento especializado. 
 
Agora, assinale a opção com a ordenação correta. 
Escolha uma: 
a. V - V - V - V. 
b. F - F - F - F. 
c. V - V - F - V. 
d. F - F - V - V. 
e. V - V - F - F. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V - V - F - V.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O desenvolvimento da tecnologia, aliado aos recursos da Internet, propiciam o 
avanço na comunicação e propagação de conhecimento. O universo acadêmico 
está amparado e toma como suporte as facilidades de acesso à informação via 
WEB, ampliando e aumentando a velocidade da informação. Com isso, cada vez 
mais, os pesquisadores utilizam a Internet para fazer suas pesquisas, 
abandonando, muitas vezes, as cadeiras das bibliotecas tradicionais. 
 
A esse respeito, pode-se afirmar que: 
Escolha uma: 
a. a facilidade de acesso a conteúdos via WEB restringe a qualidade da pesquisa. 
b. a facilidade de acesso a conteúdos via WEB, além de agilizar o processo de 
busca de informação, auxilia também sua propagação. 
c. a informação via WEB é de total confiabilidade. 
d. o compartilhamento da informação via WEB é de uso irrestrito, o que garante a 
veracidade do conhecimento. 
e. a informação via WEB, por ser mundialmente compartilhada, garante a 
veracidade da informação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: a facilidade de acesso a conteúdos via WEB, além de agilizar 
o processo de busca de informação, auxilia também sua propagação.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O seminário é um tipo de trabalho acadêmico que visa formar o aluno para o 
universo da pesquisa, não servindo somente para instrumentalizar, mas para 
desenvolver a habilidade de pesquisa, leitura, discussão e debate. Como forma de 
conduzir o estudante a realizar pesquisa, o seminário contribui para a inter-relação 
entre seus participantes, que compartilham informações e conhecimento. 
 
Sobre o seminário pode-se afirmar: 
 
I – é um tipo de trabalho acadêmico que visa a pesquisa sobre determinado tema e 
a apresentação de seus resultados. 
II – é um tipo de estudo feito em grupo ou individualmente, orientando por um 
especialista no assunto. 
III – é uma técnica de levantamento de dados, com uma pesquisa de campo, serve 
para reunir informação, catalogando dados. 
IV – é uma técnica de estudo, que alia pesquisa, leituras, discussões e debates. 
 
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Escolha uma: 
a. I, II, III. 
b. II, III, IV. 
c. I, II, III, IV. 
d. I, II, IV 
e. III, IV. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II, IV. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O relatório de pesquisa, que apresenta os resultados finais da investigação, possui 
como etapa final a apresentação das conclusões e as considerações finais do 
pesquisador. Após o desenvolvimento do trabalho, direcionado e refletido, é 
preciso concluir a pesquisa apresentando uma espécie de resumo da proposta, 
indicando para o leitor como foi realizado o desenvolvimento e quais são os 
resultados obtidos com os dados pesquisados, reunindo em um breve texto o 
percurso e encerramento da pesquisa. 
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho 
científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 
 
Sobre as considerações finais, leias as afirmativas a seguir. 
 
I – É a síntese dos dados e informações trabalhadas na pesquisa, com uma 
retomadageral do percurso da investigação. 
II – É a análise final do pesquisador sobre o tema trabalhado, como um 
encerramento da discussão. 
III – É a apresentação da interpretação do pesquisador sobre o tema trabalhado, 
expondo sua contribuição para a área investigada. 
IV – É a apresentação da estrutura do relatório e suas partes, expondo ao leitor o 
fio condutor do trabalho. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Escolha uma: 
a. II, III, IV. 
b. II, III. 
c. I, II, III. 
d. I, II, III, IV. 
e. I, III, IV. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II, III.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao final de uma pesquisa o pesquisador reúne todas as informações, dados 
trabalhados, suas reflexões e argumentações em um documento estruturado, 
formatado e normatizado, que apresenta os resultados do trabalho. Esse 
documento é o relatório da pesquisa, que possui uma estrutura e uma divisão em 
partes, que expõe um momento da pesquisa. O relatório, como momento final da 
pesquisa, possui algumas características, como requisitos de sua exposição. 
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de 
pesquisa. 2. ed. São Paulo: Ideias & Letras, 2008. 
 
Acerca do relatório de pesquisa, pode-se afirmar: 
Escolha uma: 
a. é a síntese dos dados e informações analisadas pelo pesquisador, sendo o 
relatório as considerações finais. 
b. é a reunião de toda argumentação e reflexão sobre os dados pesquisados, 
desde o planejamento até as conclusões. 
c. é a explanação geral da pesquisa, expondo os objetivos, fio condutor, 
metodologia e principais resultados. 
d. é a apresentação do fichamento da bibliografia selecionada, como um esboço 
da pesquisa a ser trabalhada. 
e. é a apresentação dos resultados da pesquisa, reunido em uma síntese geral 
sobre a investigação, uma sinopse do trabalho. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: é a reunião de toda argumentação e reflexão sobre os dados 
pesquisados, desde o planejamento até as conclusões.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A pesquisa acadêmico-científica possui certas características e qualificações que 
garantem a sua validade e universalidade, constituindo a confiança nos resultados 
obtidos com a pesquisa. Para quem se inicia nesse universo de pesquisa, há 
vários cuidados que precisam ser tomados para evitar falhas na execução da 
pesquisa. Também é preciso tomar caminhos que conduzam para o resultado 
pretendido, do contrário, pode haver o comprometimento de toda a pesquisa e, até 
mesmo o comprometimento da conduta do pesquisador. De acordo com a 
afirmação, e também considerando os seus conhecimentos, analise as asserções 
a seguir. 
 
I – As fontes de pesquisa precisam ser de confiança e possuírem validade. 
II – O tema a ser pesquisado tem de ser o da preferência do pesquisador, o qual 
deve possuir a capacidade para a sua explanação. 
III – O cuidado com a escrita e com a apresentação do relatório garante um 
resultado desejado. 
IV – Em ambientes virtuais, deve-se aproveitar toda e qualquer informação, pois 
todo o conhecimento é válido para quem está iniciando no universo da pesquisa 
acadêmica. 
 
Agora, assinale a opção correta. 
Escolha uma: 
a. Estão corretas III e IV. 
b. Estão corretas I, III e IV. 
c. Estão corretas II, III e IV. 
d. Estão corretas I, II, III. 
e. Estão corretas I, II, III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas I, II, III.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com o grande número de informações e canais de comunicação via WEB, é 
necessário filtrar a informação de pesquisa, em especial, em sites de busca, que 
reúnem milhares de links relacionados a qualquer tipo de assunto. Para auxiliar a 
procura por informações em sites de busca, existem alguns recursos como: 
escrever a sigla PDF antes do termo de busca; escrever o termo de busca entre 
aspas; utilizar vários termos somando um ao outro “termo” + “termo” + “termo”. 
 
Esses recursos auxiliam o usuário a: 
Escolha uma: 
a. limitar seu campo de busca na internet. 
b. expandir o campo da informação. 
c. resgatar links mais antigos. 
d. aumentar seu campo de busca. 
e. restringir o acesso direto a informação. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: limitar seu campo de busca na internet.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Acerca da pesquisa em ambiente escolar é comum entender que a investigação 
científica está restrita ao universo que visa encontrar informações em meios como 
jornais, revistas, livros e ambiente virtual. Esse tipo de pesquisa nem sempre gera 
reflexão e novos conhecimentos, mantendo-se restrita à replicação do saber. Ao 
contrário disso, o professor pode ampliar o uso da pesquisa para aumentar a 
qualidade do ensino e da aprendizagem, fazendo com o que o aluno aprenda de 
forma mais aprofundada. 
 
Nesse sentido, selecione a(s) afirmativa(s) que reúne(m) características da 
pesquisa em caráter escolar. 
 
I – O professor-formador, que orienta e auxilia o aluno na busca do conhecimento. 
II – O professor-autor, que pode produzir o seu próprio material de estudo para 
utilizar essa produção com os alunos. 
III – A pesquisa como princípio educativo, que mantém as características do rigor 
metodológico da pesquisa como princípio científico. 
 
Agora assinale a opção correta. 
Escolha uma: 
a. Somente I e III. 
b. Somente I. 
c. Somente II e III. 
d. Somente I e II. 
e. Somente II. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente I e II..

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