ATIVIDADE PARA ESTUDO - UNIDADE II

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27/05/2019 Fazer teste: ATIVIDADE PARA ESTUDO - UNIDADE II – D277_...
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Fazer teste: ATIVIDADE PARA ESTUDO - UNIDADE II
INTERPRETACAO E PRODUCAO DE TEXTOS D277_15300_R_20191_01 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Quanto à interpretação de textos verbais escritos, pode-se dizer que:
Ficcionalidade e valor estético costumam ser elementos de grande
importância na construção do texto literário.
A crônica não tem valor literário, uma vez que é um texto puramente
jornalístico.
Uma opinião só se con�gura como tal se estiver concretamente
embasada, fundamentada em uma comprovação.
Um texto cientí�co deve prescindir de precisão vocabular.
Um artigo de opinião deve ser o mais neutro possível.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
De acordo com o que vimos quanto aos textos híbridos, pode-se dizer que 
texto híbrido:
É composto de parte verbal e de parte não verbal.
Tem grau maior de di�culdade quando apresenta pouco texto verbal.
Apresenta a parte imagética como elemento periférico na construção
de sentido.
É um todo cujo sentido depende exclusivamente da parte imagética.
É aquele que apresenta texto verbal ou apenas imagens.
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PERGUNTA 3
Cotidianamente, convivemos com a mistura de diversos gêneros e
diferentes linguagens. De acordo com o que estudamos, seremos bons
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?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO
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CONTEÚDOS ACADÊMICOS LINE SILVA 1
27/05/2019 Fazer teste: ATIVIDADE PARA ESTUDO - UNIDADE II – D277_...
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a.
b.
c.
d.
e.
leitores se, além de interpretarmos corretamente cada um deles,
soubermos:
Derrubar o argumento de um texto com o qual não concordamos.
Escolher apropriadamente nossas leituras, sempre buscando aquelas
que coincidam com nossa visão de mundo.
Concordar com tudo o que um texto, independentemente do gênero,
a�rma.
Relacioná-los com nossas crenças e opiniões pessoais a respeito dos
temas de nosso interesse.
Relacioná-los pelo fato de eles tratarem de temas a�ns e por termos
posicionamentos similares ou diversos sobre eles.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
As taxas de emprego para mulheres são afetadas por ciclos econômicos e
por políticas de governo quanto ao mercado de trabalho. 
O grá�co a seguir apresenta variações das taxas percentuais de emprego
para mulheres em alguns países, no período de 2000 a 2011. 
 
  
 
Fonte: http://www.oecd-ilibrary.org 
Com base nesse grá�co, conclui-se que, de 2000 a 2011, a taxa de emprego 
para mulheres:
Foi sempre melhor no Canadá que em outros países.
Teve aumento mais expressivo na Alemanha que em outros países.
Atingiu o auge na Grã-Bretanha em 2011.
Foi ininterruptamente crescente na Itália.
Foi constante na França e no Japão.
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