ESTUDOS DISCIPLINARES II EXAME CORRIGIDO 10/10

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04/06/2019 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 5010-05_...
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 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI IIESTUDOS DISCIPLINARES II 5010-05_SEI_LI_0119_R_20191 CONTEÚDO
Usuário julia.rossello @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES II
Teste AVALIAÇÃO - TI II
Iniciado 04/06/19 17:09
Enviado 04/06/19 17:19
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 9 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
A produção textual discursiva decorre das práticas sociais e em saberes socioculturais, porém podem sofrer variações, na medida em que
um texto representativo de um gênero pode incorporar outras características. Desse modo, indique a ocorrência exempli�cada no
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1 em 1 pontos
julia.rossello @unipinterativa.edu.br
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Resposta Selecionada: e. 
  
Intertextualidade.
Pergunta 2
A comunicação é entendida como a transmissão de estímulos e respostas provocadas por um sistema completo ou parcialmente
compartilhadas. É todo o processo de transmissão e de troca de mensagens entre os seres humanos. Assim, a linguagem apresentada na
imagem:  
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. Não verbal. 
Pergunta 3 1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Observe a tirinha abaixo: 
 
Koch (2008) considera a linguagem como uma atividade interativa que conduz a concepção processual da construção do sentido, assim, o
texto é constituído por uma proposta de sentidos. Para que o leitor possa construir os sentidos, é necessário realizar um constante
movimento em variadas direções, recorrendo a diversas fontes de informações cotextuais e contextuais. Por exemplo, um dos temas
abordados nas pesquisas de habilidades sociais é a assertividade que, de modo geral, enfatiza as condições antecedentes e reforçadoras
do comportamento humano, dependendo do contexto em que o indivíduo está inserido. 
Desse modo, considerando a tirinha, identi�que qual é a assertiva:
O ceticismo de algumas pessoas.
Pergunta 4
Os discursos em contextos institucionais, de modo geral, re�etem o uso da linguagem como forma de ação sobre o outro, a comunicação
ocorre de modo linear, impositiva e “monofonizada”, de modo a reproduzir ideologias. Assim, considerando a tirinha do Gar�eld,
identi�que qual o contexto de interação apresentado: 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
  
O contexto da informática.
Pergunta 5
A charge de Angeli critica problemas atuais da sociedade brasileira, que podem ser identi�cados pela crise: 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: d. Na área da educação e do desemprego.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Segundo Kleiman, a compreensão de um texto é um processo que se caracteriza pela utilização de conhecimento prévio: o leitor utiliza na
leitura o que ele já sabe, o conhecimento adquirido ao longo de sua vida. Assim, a intertextualidade exige do interlocutor uma busca na
memória para a identi�cação dos textos interligados e dos objetivos do produtor do texto. Desse modo, considerando os processos de
intertextualidade, assinale a alternativa correta:
Intertextualidade com os conhecimentos enciclopédicos.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Do ponto de vista comunicativo, a construção do homem ocorre por meio da diversidade cultural, ou seja, pela maneira de se localizar no
mundo, identi�cando fronteiras e possibilidades de atuação. Desse modo, considerando a tirinha da Mafalda, as principais características
são: 
A cultura como hierarquia de signi�cados.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
(ENADE, 2008) A partir das re�exões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação leitor-texto: 
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores: o leitor é,
necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias tanto de ordem linguística como de ordem cognitivo-discursiva, com o �m
de levantar hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, en�m, participar, de forma
ativa, da construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem”. 
(KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e Compreender os sentidos do texto”. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7)
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelecem diálogo por meio de ações linguísticas
e sociocognitivas, construindo propostas de sentido.
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Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
A poesia a seguir representa uma época em que se fazia necessário romper com as regras e incorporar outros modos de dizer. Assim, o
texto pertence ao gênero: 
  
nãomevendo (1988) 
Augusto de Campos 
 
 
 
http://www.algumapoesia.com.br/poesia/poesianet066.htm
Literário.
Pergunta 10
As �guras de pensamento são recursos de linguagem que se referem ao signi�cado das palavras focalizando seu aspecto semântico,
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 4 de Junho de 2019 17h19min33s BRT
Resposta Selecionada: c. 
assim, a �gura de linguagem pode ter ênfase estilística com o objetivo de aproximar palavras ou expressões de sentido contrário. Desse
modo, identi�que a �gura de linguagem exempli�cada na gravura abaixo: 
 
  
Antítese.
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