Portfólio - Educação inclusiva - adaptando a sala de aula - ok

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Portfólio Licenciaturas – CII – 2018
	
	
	
Educação inclusiva: adaptando a sala de aula
Atividade escolhida:
( X ) planta baixa
( ) maquete
Descrição das mudanças necessárias no espaço da sala de aula (150 a 250 palavras)
	
Para adaptação da sala de aula de modo que o aluno sinta-se confortável e tenha mobilidade, foram realizadas as seguintes mudanças:
As carteiras da sala foram agrupadas em 3 grupos de 5 alunos, liberando assim mais espaço interno para locomoção. A mesa e a cadeira do aluno ficaram dispostas de frente para porta de modo que o mesmo consiga chegar até ela sem nenhum obstáculo. 
Quanto aos armários, 2 foram alterados de lugar e 1 retirado da sala. Foram retiradas as portas do armário de materiais de uso comum e este foi disposto atrás do aluno para facilitar seu acesso, e os materiais contidos nele foram colocados ao seu alcance.
Em cima da mesa do aluno foi colocado um porta canetas/ objetos, para que o mesmo possa colocar seu material, evitando assim que os mesmos deslizem sobre ela.
Para que o aluno não escorregue na cadeira, foi adaptada nela uma almofada antideslizante.
Imagens (1 a 3 imagens da planta baixa OU da maquete. Acrescente legenda.)
	
Imagens da Planta Baixa da Sala de aula antes e após as modificações:
IMAGEM 1 – SALA DE AULA CONVENCIONAL NÃO ADAPTADA:
IMAGEM 2 – SALA DE AULA ADAPTADA:
REFERÊNCIA
LUCIDCHART – PLANTA BAIXA. Disponível em: <https://www.lucidchart.com/documents#docs?folder_id=home&browser=icon&sort=saved-desc.> Acesso em: 10 jan. 2019.