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Aula 05
Informática p/ IBAMA (Analista Ambiental) - Com videoaulas
Professores: Fernando Mesquita, Victor Dalton
Noções de Informática para IBAMA 
Analista Ambiental 
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AULA 05: Busca e outros 
 
SUMÁRIO PÁGINA 
1. Busca na Internet 2 
2. Grupos de Discussão e Redes Sociais 10 
3. Computação na Nuvem 17 
Exercícios Comentados 27 
Considerações Finais 41 
Exercícios 42 
 
 
Olá pessoal! Que bom revê-los! 
Hoje abordaremos alguns tópicos menos comuns em prova, como 
busca na Internet, redes sociais e o cloud computing. 
Mais uma vez, utilizar a Internet para praticar as dicas de Google, 
redes sociais e computação em nuvem também podem ajudar a 
consolidar os conhecimentos. 
Podemos começar? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observação importante: este curso é protegido por direitos 
autorais (copyright), nos termos da Lei 9.610/98, que altera, 
atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá 
outras providências. 
 
Grupos de rateio e pirataria são clandestinos, violam a lei e 
prejudicam os professores que elaboram os cursos. Valorize o 
trabalho de nossa equipe adquirindo os cursos honestamente 
através do site Estratégia Concursos ;-) 
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BUSCA NA INTERNET 
 
 
1. Busca na Internet 
 
A Internet é um poço profundo de conhecimento. 
Porém, tanto acesso à informação faz com que o usuário precise 
pesquisar aquilo que deseja buscar. Não à toa, os principais navegadores 
do mercado disponibilizam interfaces orientadas à busca das informações 
na web. 
Os principais portais de busca são: 
 
Google ± www.google.com 
 
Bing, da Microsoft ± www.bing.com 
 
 
Yahoo ± br.search.yahoo.com 
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Ask ± br.ask.com 
 
É notório o predomínio no Google no mercado de buscadores de 
Internet. Diante disso, nossos estudos concentrar-se-ão nesta 
ferramenta. 
Veja abaixo uma pesquisa realizada no Google: 
 
Pesquisa por victor dalton estratégia no Google. 
 
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2�*RRJOH�p�XPD�HPSUHVD�TXH�SDVVD����KRUDV�SRU�GLD�³[HUHWDQGR´�D�
Internet. Eles usam programas conhecidos como "rastreadores da Web" 
para descobrir páginas disponíveis publicamente. O rastreador mais 
conhecido é chamado de "Googlebot". Os rastreadores analisam as 
páginas da Web e seguem os links contidos nelas, como você faz ao 
navegar na Internet. Eles avançam de link em link e transmitem aos 
servidores do Google os dados destas páginas da Web. 
Posteriormente, o Google reúne as páginas durante o processo de 
rastreamento e cria um índice para que saibamos exatamente como 
encontrar o que procuramos. De forma muito semelhante ao índice na 
parte de trás de um livro, o índice do Google inclui informações sobre as 
palavras e onde podem ser encontradas. 
Por isso, quando você realiza uma pesquisa básica, os algoritmos do 
Google procuram os termos de sua pesquisa no índice para localizar as 
páginas adequadas. É assim, em curtos temos, que funciona a pesquisa 
online. 
Porém, existem vários recursos além da pesquisa básica. Vejamos: 
 
 
 
Web: oferece a busca tradicional. 
Imagens: oferece a busca de imagens, permitindo inclusive que se 
utilize uma imagem como parâmetro de busca. 
Vídeos: realiza a busca no Youtube. 
Notícias: realiza a busca nos principais portais de notícias. 
Mais: oferece busca entre aplicativos da Play Store, Google Mapas e 
outros. 
Ferramentas de pesquisa: oferece alguns filtros avançados, como 
a localização (país) da informação, data da página de resultado, 
relevância, tipo de conteúdo, etc. 
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Perceba, ainda, na própria barra de pesquisas, que o Google oferece 
ferramentas de acessibilidade, tais como um teclado virtual para 
digitação via mouse e um microfone, para realização de pesquisa por 
voz (muito útil em smrtphones). 
 
 
2.1 Utilizando recursos avançados de pesquisa no google 
 
No canto superior direito da tela de resultados de uma pesquisa, caso 
pressionada uma engrenagem, dentre os diversos recursos disponíveis, 
pode-se acessar a pesquisa avançada do Google. 
 
 
A pesquisa avançada oferece instrumentos que podem aumentar a 
precisão da pesquisa, por meio de parâmetros mais refinados de 
pesquisa. 
 
 
 
 
 
 
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Pesquisa avançada do Google. 
 
$OJXQV�GHVVHV�SDUkPHWURV�VmR�UHFXUVRV�FRPR�³WRGDV�HVVDV�SDODYUDV´��
³H[SUHVVmR�RX�IUDVH�H[DWD´��³VLWH�RX�GRPtQLR´��� 
 
 
Contudo, você pode utilizar a maioria desses parâmetros na tela 
comum de pesquisa. Basta utilizar pontuação, símbolos ou 
operadores específicos. Vamos conhecê-los? 
 
 
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Pontuação/símbolo Finalidade 
- (traço) Remover palavras 
Quando você usa um traço antes de uma 
palavra ou site, ele exclui os resultados 
que incluem essa palavra ou site. Isso é 
útil para palavras com vários significados, 
como Jaguar, a marca do carro, e jaguar, 
o animal. 
Exemplos: velocidade jaguar -carro e 
pandas -site:wikipedia.org 
Conectar palavras 
Quando o traço estiver entre várias 
palavras, o Google saberá que elas estão 
fortemente ligadas. 
Exemplo: cachorro-do-mato 
³��DVSDV� Quando você colocar uma palavra ou frase 
entre aspas, os resultados incluirão apenas 
páginas com as mesmas palavras e na 
mesma ordem do que está dentro das 
aspas. Exemplo: "estratégia concursos" 
* (asterisco) Use um asterisco em uma pesquisa como 
um marcador para termos desconhecidos 
ou caracteres coringa. Use aspas para 
encontrar variações da frase exata ou para 
lembrar palavras no meio de uma frase. 
Exemplo: "melhor um * na mão do que 
dois *" 
 
 
 
Operador Finalidade 
site: Consiga resultados a partir de 
determinados sites ou domínios. Por 
exemplo, é possível encontrar todas as 
menções de "olimpíadas" no website da 
NBC, ou em qualquer website .gov. 
Exemplos: olimpíadas site:nbc.com e 
olimpíadas site:.gov 
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link: Encontre páginas vinculadas a uma página 
específica. Por exemplo, é possível 
localizar todas as páginas vinculadas a 
google.com.br. Exemplo: 
link:google.com.br 
related: Encontre sites semelhantes a um URL que 
você já conhece. Se você pesquisar por 
sites relacionados a time.com, encontrará 
outros sites quepublicam notícias nos 
quais você pode ter interesse. Exemplo: 
related:time.com 
OR Para procurar páginas que contenham apenas 
uma palavra entre várias palavras, inclua OR (em 
maiúsculas) entre as palavras. Sem "OR", os 
resultados normalmente mostram somente 
páginas correspondentes a ambos os termos. 
Exemplo: local da Copa do Mundo 2014 OR 
2018 
info: Receba informações sobre um URL, incluindo a 
versão em cache da página, páginas 
semelhantes e páginas vinculadas ao site. 
Exemplo: info:google.com.br 
cache: Veja como estava a página na última vez que o 
Google rastreou o site. Exemplo: 
cache:washington.edu 
filetype: Procura por conteúdo em um formato 
específico. Por exemplo, para encontrar 
apresentações sobre As Forçar Armadas, 
procure por Forças Armadas 
filetype:pptx 
inurl: Procura por palavras na url das páginas 
web. Exemplo: inurl:jogos procurará por 
páginas que FRQWHQKDP�D�SDUDYUD� ³MRJRV´�
na URL. 
intitle: Procura por palavras nos títulos das 
páginas. Ex: intitle:autorização 
SURFXUDUi�D�SDODYUD�³DXWRUL]DomR´�QR�WtWXOR�
da página. 
define: Explica o significado da palavra procurada. 
Exemplo: define:concurso 
 
 
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Eu recomendo fortemente que você consulte o link 
https://support.google.com/websearch/answer/136861?hl=pt-BR, do próprio 
Google, que lista os principais operadores da ferramenta de busca. Ainda, existe 
outro site mais completo, em inglês, o 
http://www.googleguide.com/advanced_operators.html. Ou, se preferir mais 
uma opção em português, http://muitadica.com/comandos-secretos-do-google/. 
Essas dicas, além de caírem em prova, facilitam demais o seu dia a dia no 
Google. Além, claro, de praticar! 
 
(CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) A pesquisa carro ~azul realizada 
no Google retornará resultados referentes a carro que não contenham a palavra 
azul. 
 
 
Errado! Para excluir a palavra azul na pesquisa citada, o correto seria a 
digitação de carro ±azul, com um traço simples ao invés do til. 
 
 
(CESPE ± MDIC ± Agente Administrativo - 2014) A pesquisa pelo termo 
LQWLWOH�³FORXG´�IHLWD�QR�*RRJOH�UHWRUQD�WRGDV�DV�SiJLQDV que contenham a palavra 
cloud em sua URL. 
 
 
Errado! O correto seria pesquisar com o termo inurl:cloud, utilizando os dois 
pontos ao invés de aspas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GRUPOS DE DISCUSSÃO E REDES SOCIAIS 
 
 
2 - Grupos de Discussão e Redes Sociais 
 
 
2.1 ± Grupos de discussão 
 
 
7DPEpP� FRQKHFLGR� FRPR� ³/LVWD� GH� GLVFXVVmR´�� ³/LVWD� GH� H-PDLO´��
³*UXSRV� GH� H-PDLO´� RX� SHOR� WHUPR� LQJOrV� ³1HZVJURXSV´�� p� XP� VHUYLoR�
oferecido na Internet por vários sites como Yahoo Grupos 
(br.groups.yahoo.com), Google Groups (groups.google.com), Grupos 
(www.grupos.com.br) e outros. 
Nesse serviço é possível a grupo de pessoas a troca de mensagens 
via e-mail com todos os membros do grupo. 
Imagine que você gosta ou tem interesse num assunto qualquer 
como cinema ou concursos públicos e quer trocar informações com outras 
pessoas. Entrando nesses sites você pode encontrar grupos de discussão 
sobre quase qualquer assunto. Ao se cadastrar nesse grupo todas as 
mensagens enviadas para um determinado endereço de e-mail, 
automaticamente é redistribuída para todos os participantes do grupo. 
Muito provavelmente você pertence a algum grupo de discussão, não é 
mesmo? 
Grupos de discussão são ferramentas de comunicação assíncronas, 
ou seja, para o recebimento e envio de mensagens não é necessário 
que os participantes estejam conectados ao mesmo tempo. 
 
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Grupos do Google. Um dos mais utilizados do mundo! Quem tem conta no gmail, não raro, participa 
de grupos de discussões entre amigos, colegas de trabalho e outros. 
 
Nesses Grupos de Discussão, via de regra, existe a figura do Dono ou 
Administrador do Grupo, normalmente o usuário fundador do grupo, e 
pode existir ou não um ou vários moderadores. O administrador e os 
moderadores são os usuários responsáveis por manter a lista num bom 
funcionamento. Por exemplo, evitando brigas entre os usuários, 
aprovando ou censurando algumas mensagens, e não deixando a 
vinculação de mensagens fora do tema e do objetivo do grupo. 
Num grupo de discussão atualmente é possível compartilhamento de 
arquivos, fotos e mídia entre os participantes. Um membro do grupo 
envia para a página do grupo um arquivo, e todos os demais membros 
podem acessá-lo posteriormente. 
Uma das deficiências dos grupos de discussão é a possível 
redundância de mensagens. Como as mensagens são enviadas para os 
membros, temas antigos já respondidos podem voltar com o tempo ao 
mesmo grupo de discussão, uma vez que usuários novos sempre poderão 
entrar no grupo, e sem conhecimento das mensagens antigas voltarem ao 
mesmo assunto novamente. Uma possível solução para essa deficiência é 
a existência dos FÓRUNS via web. 
 
 
 
 
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(CESPE ± CBM/CE ± 1º Tenente - 2014) Os fóruns ou listas de discussão na 
Internet, denominados também salas de chat ou de bate-papo, dispõem de 
ambiente on-line para discussão em tempo real entre os membros cadastrados. 
 
Errado! Fóruns não são listas de discussão, que também não são salas de chat 
(conversa). No chat, a conversa é em tempo real. Nas listas e fóruns, as pessoas 
deixam as suas mensagens na página/grupo, e quem quiser responder o faz 
quando estiver online. Isso não acontece, necessariamente, em tempo 
real. 
 
 
 
 
2.2 ± Redes sociais 
 
 
As redes sociais são a nova sensação da internet. Por meio delas, as 
pessoas podem interagir em tempo real (ou não), trocando mensagens, 
mídias, informações profissionais, enfim, todo tipo de informação. As 
redes sociais possuem tamanho alcance nos dias de hoje, que até 
empresas, órgãos públicos, famosos e políticos estão utilizando-as como 
canal profissional, para divulgar trabalhos e fazer propaganda. 
 
As redes sociais mais conhecidas são: 
 
 
 
 
 
 
 
Facebook 
 
 
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O Facebook é a rede social mais popular do mundo. Com ambições 
de tanto atender interesses pessoais e profissionais, o usuário pode fazer 
publicações, que podem envolver textos, mídias ou links para sites. Tais 
publicações podem ser comentadas, curtidos e/ou compartilhadas 
pelos demais. 
 
Sua lucratividade, baseia-se no mapeamento do comportamento do 
usuário, e no oferecimento de propaganda direcionada ao mesmo. 
 
É uma rede em constante atualização. 
 
Aproveite que estamos falando de Facebook e curta a minha página profissional - 
facebook.com/professorvictordalton. Será um prazer receber você! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Twitter 
 
 
O Twitter é uma rede social de microblogue. Por meio dele, os 
usuários podem seguir e serem seguidos. Suas principais características 
são a restrição de 140 caracteres para texto e a utilização de 
#hashtags, que facilitam a procura de conteúdo por essa rede. As 
hashtags��LQFOXVLYH��HVWmR�VHQGR�³FRSLDGDV´�SHODV�GHPDLV�UHGHV�VRFLDLV�� 
 
 
Twitter: printscreen. 
 
 
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Instagram 
 
 
O Instagram é uma ferramenta de compartilhamento de 
imagens, com a utilização rápida de filtros, que aplicam estilos à foto 
tirada. Também permite aos usuários seguirem e serem seguidos. 
 
 
Instagram: printscreen. 
 
 
 
 
 
 
 
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LinkedIn 
 
 
O Linkedin é uma rede social com viés profissional. Seu objetivo é 
que as pessoas preencham seus currículos e formem uma rede 
profissional com colegas de classe e de trabalho, para encontrar 
oportunidades profissionais e de negócios. 
 
 
Linkedin: printscreen. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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(CESPE ± ANS ± Técnico - 2013) As empresas e os órgãos públicos têm 
utilizado as redes sociais como ambiente de divulgação de suas ações, o que as 
torna um relevante meio de comunicação para as instituições. 
 
Correto. Diversos órgãos públicos, como a Câmara dos Deputados e o Ministério 
do Planejamento, estão adotando as redes sociais, em especial o Twitter e o 
Facebook, para a divulgação institucional de suas atividades. 
 
 
 
 
CLOUD COMPUTING 
 
 
 
3 ± Computação em nuvem 
 
 
Vamos começar com uma historinha. 
Na década de 90, a Internet era um item de luxo. Conexão discada, 
assinatura cara, acesso lento e vagaroso. Acho que foi dessa época que 
YHLR�R�WHUPR�³QDYHJDU´��SRLV��GHQWUR�GH�XP�EDUFR�HP�DOWR�PDU��WHPRV�D�
sensação de estarmos quase parados, rs. 
&RP�D�FKDPDGD�³FRPRGLWL]DomR´�GD�,QWHUQHW��FDGD�YH]�PDLV�XVXiULRV�
no mundo possuem acesso de boa qualidade à rede mundial de 
computadores. A velocidade de acesso contínuo na ordem dos megabits 
por segundo (e crescendo) possibilitou o surgimento de toda uma gama 
de serviços que utiliza a Internet como meio. 
Apenas para ilustrar, quem tem smartphones certamente já lhes foi 
sugerida a opção de guardar suas mídias favoritas em serviços como o 
iCloud, Google Drive, SkyDrive ou Dropbox; quem utiliza o Gmail 
provavelmente já ouviu falar do Google Docs, para a criação e 
compartilhamento de documentos, planilhas e apresentações online. O 
Office, em sua versão 365, também quer que seu computador, notebook, 
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smartphone ou tablet interajam em uma única plataforma. Até mesmo o 
Google, em uma proposta ousada, está comercializando o Chromebook, 
um computador com recursos mínimos de hardware, mas que utiliza todo 
tipo de serviço online, desde armazenamento passando por todo tipo de 
serviço. 
Enfim, estamos entrando na era da computação em nuvem, e 
sabe-se lá onde isso vai parar! - 
 
ATORES 
 
A computação em nuvem é composta por três atores principais: os 
prestadores de serviços, também conhecidos como SPs (do inglês 
Service Providers, ou desenvolvedores de serviço), os usuários dos 
serviços, também conhecidos como usuários das nuvens ou 
consumidores finais, e os prestadores de infraestrutura, também 
conhecidos como IPs (do inglês Infrastructure Providers). 
Os prestadores de serviços são aqueles que desenvolvem e deixam 
os serviços acessíveis aos usuários através de interfaces baseadas na 
Internet. Esses serviços, por sua vez, necessitam de uma infraestrutura 
sobre a qual estarão instalados; essa infraestrutura é fornecida na forma 
de um serviço pelos prestadores de infraestrutura. A Figura abaixo 
demonstra essa relação entre os atores. 
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Relacionamento entre os atores na computação em nuvem. 
 
 
 
CAMADAS 
 
Para fins de concurso, já que é isso que nos interessa, as bancas têm 
adotado a classificação de Hilley (2009), que hierarquiza os serviços na 
nuvem da seguinte forma: 
 
IaaS - Infrastructure as a Service ou Infraestrutura como Serviço 
(em português): diz respeito aos serviços oferecidos na camada de 
infraestrutura. Esses serviços incluem servidores, sistemas de 
armazenamento, roteadores e outros sistemas que são agrupados e 
padronizados a fim de serem disponibilizados pela rede. Ex: Google 
Drive, SkyDrive, Amazon Web Services. Pode ser chamada, ainda, de 
Hardware as a Service (HaaS). 
 
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PaaS - Plataform as a Service ou Plataforma como Serviço (em 
português): disponibiliza-se uma plataforma, um ambiente operacional 
completo, para que aplicativos e serviços possam ser desenvolvidos. Ex: 
Windows Azure, Google App Engine. Utilizada principalmente pelos 
prestadores de serviços (desenvolvedores). 
 
SaaS - Software as a Service ou Software como Serviço (em 
português): representa os serviços de mais alto nível disponibilizados em 
uma nuvem. Esses serviços dizem respeito a aplicações completas que 
são oferecidas aos usuários. (p.ex.: Google Docs, Microsoft 
SharePoint Online, Office 365). 
 
Hierarquia de Serviços na Computação na Nuvem: Hilley, 2009. 
 
([LVWHP�RXWUDV�FODVVLILFDo}HV�PHQRV�³WUDGLFLRQDLV´��D�VDEHU� 
 
CaaS - Communication as a Service ou Comunicação como Serviço 
(em português): uso de uma solução de Comunicação Unificada 
hospedada em Data Center do provedor ou fabricante (p.ex.: Microsoft 
Lync). 
DevaaS - Development as a Service ou Desenvolvimento como 
Serviço (em português): as ferramentas de desenvolvimento tomam 
forma no cloud computing como ferramentas compartilhadas, ferramentas 
de desenvolvimento web-based e serviços baseados em mashup. 
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EaaS - Everything as a Service ou Tudo como Serviço (em 
português): quando se utiliza tudo, infraestrutura, plataformas, software, 
suporte, enfim, o que envolve T.I.C. (Tecnologia da Informação e 
Comunicação) como um Serviço. 
 
 
 
(CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) Na hierarquia da computação em 
nuvem, o nível mais baixo é o PaaS (Platform-as-a-Service). Nesse nível, é 
disponibilizado ao usuário somente a estrutura de hardware, a qual inclui o 
processador, a memória, a energia, a refrigeração e a rede; ao passo que a 
estrutura de software, que inclui o sistema operacional, os servidores de banco 
de dados e os servidores web, fica a cargo do próprio usuário. 
 
Errado! IaaS (Infraestructure as a Service) é quem disponibilizarecursos de 
hardware, deixando o software a cargo do usuário. PaaS, Plataform as a 
Service, disponibiliza uma plataforma completa para o usuário, a exemplo do 
Windows Azure, e é um dos recursos mais completos que pode ser 
disponibilizado na nuvem. 
 
Ainda, na Hierarquia dos serviços da computação em nuvem, de Hilley, a PaaS é 
colocada acima da IaaS, e abaixo do Software as a Service (SaaS). 
 
 
 
(CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) Windows Azure, Microsoft Office 
365 e SkyDrive são exemplos, respectivamente, de IaaS, SaaS e PaaS na 
computação em nuvem. 
 
 
 
Errado! Houve inversão entre o IaaS e PaaS. 
 - PaaS 
 - SaaS 
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- IaaS 
 
 
 
TIPOS DE NUVEM 
 
As nuvens podem ser classificadas em três tipos básicos: públicas, 
privadas e híbridas. A escolha entre elas depende das necessidades das 
aplicações que serão implementadas. 
 
Nuvens públicas 
As nuvens públicas são aquelas que são executadas por terceiros. 
As aplicações de diversos usuários ficam misturadas nos sistemas de 
armazenamento, o que pode parecer ineficiente a princípio. Porém, se a 
implementação de uma nuvem pública considera questões fundamentais, 
como desempenho e segurança, a existência de outras aplicações sendo 
executadas na mesma nuvem permanece transparente tanto para os 
prestadores de serviços como para os usuários. 
Um dos benefícios das nuvens públicas é que elas podem ser muito 
maiores do que uma nuvem privada, por exemplo, já que elas permitem 
uma maior escalabilidade dos recursos. Essa característica evita a compra 
de equipamentos adicionais para resolver alguma necessidade 
temporária, deslocando os riscos de infraestrutura para os prestadores de 
infraestrutura da nuvem. Há ainda a possibilidade de destinar algumas 
porções da nuvem pública para o uso exclusivo de um único usuário, 
criando o chamado data center privado virtual, que provê a esse 
usuário uma maior visibilidade de toda a infraestrutura. 
 
Nuvens privadas 
As nuvens privadas são aquelas construídas exclusivamente para 
um único usuário (uma empresa, por exemplo). Diferentemente de 
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um data center privado virtual, a infraestrutura utilizada pertence ao 
usuário, e, portanto, ele possui total controle sobre como as aplicações 
são implementadas na nuvem. Uma nuvem privada é, em geral, 
construída sobre um data center privado. 
Caso o usuário queria aumentar os recursos utilizados em sua nuvem 
privada, ele deve adquirir novos equipamentos, como sistemas de 
armazenamento, por exemplo, já que a sua nuvem está limitada à 
capacidade de seu sistema físico. Em uma nuvem pública, como já foi 
falado anteriormente, não há essa necessidade, uma vez que, como os 
recursos são facilmente escaláveis, basta o usuário reservar uma 
quantidade maior deles. Devido a essas diferenças, diz-se que as nuvens 
públicas são mais adequadas para aplicações temporárias, enquanto que 
as nuvens privadas são um ambiente mais apropriado a aplicações 
permanentes que demandam níveis específicos de qualidade de serviço e 
de localização dos dados. 
 
Nuvens híbridas 
As nuvens híbridas combinam os modelos das nuvens públicas e 
privadas. Elas permitem que uma nuvem privada possa ter seus recursos 
ampliados a partir de uma reserva de recursos em uma nuvem pública. 
Essa característica possui a vantagem de manter os níveis de serviço 
mesmo que haja flutuações rápidas na necessidade dos recursos. A 
conexão entre as nuvens pública e privada pode ser usada até mesmo em 
tarefas periódicas que são mais facilmente implementadas nas nuvens 
S~EOLFDV�� SRU� H[HPSOR�� 2� WHUPR� ³FRPSXWDomR� HP� RQGDV´� �HP� LQJOrV��
surge computing) é, em geral, utilizado quando se refere às nuvens 
híbridas. 
 
É válido destacar que as nuvens híbridas introduzem a complexidade 
de determinar a maneira como as aplicações são distribuídas entre 
nuvens públicas e privadas. A relação entre os dados e os recursos de 
processamento, por exemplo, deve ser considerada. Se uma aplicação 
possui uma grande quantidade de dados, o seu processamento em uma 
nuvem pública pode não ser favorável, já que passar esses dados de sua 
nuvem privada para uma nuvem pública pode ser muito custoso. 
 
 
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APLICATIVO NA NUVEM 
 
Por fim, acredito que o serviço de nuvem mais próximo do usuário 
final seja o Google Docs. 
 
 
Visão geral do Google Docs, de dentro de um navegador web. 
 
 
O Google Docs trabalha é uma ferramenta para a disponibilização de 
documentos, planilhas e apresentações online. Integra-se a outros 
recursos do Google, como o Google Drive (armazenamento na nuvem), 
e oferece recursos de compartilhamento na web. 
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Compartilhamento online: perceba que, no nível mais aberto, o documento pode até mesmo ser 
pesquisado na web. No nível mais fechado, apenas pessoas específicas podem acessar o arquivo. 
 
Ainda, no compartilhamento específico com pessoas, pode-se editar o 
nível de acesso delas. 
 
Como sempre, fica a dica para você ir em docs.google.com e mexer na ferramenta! 
 
(CESPE ± TRE/RJ ± Conhecimentos Básicos cargos 1 a 7 ± 2012) É 
possível criar e editar documentos de texto e planilhas em uma nuvem 
(cloudcomputing) utilizando-se serviços oferecidos pelo Google Docs. Para isso, 
é obrigatório que tenham sido instalados, no computador em uso, um browser e 
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o Microsoft Office ou o BrOffice, bem como que este computador possua uma 
conexão à Internet ativa. 
 
Errado! A utilização do Google Docs dispensa a instalação do Microsoft Office ou 
BrOffice, uma vez que a edição do documento ocorre diretamente dentro do 
navegador. Basta possuir o navegador web e a conexão ativa à Internet. 
 
 
 
 
 
Pois bem, terminado esse pout pourri de assuntos, é hora de fazer mais 
exercícios! 
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EXERCÍCIOS COMENTADOS CESPE 
 
Sítios de busca e pesquisa na Internet. 
 
 
1. (CESPE ± FUB ± Conhecimentos Básicos - 2015) O sítio de 
buscas Google permite que o usuário realize pesquisas utilizando 
palavras e textos tanto em caixa baixa quanto em caixa alta. 
 
O Google não leva em consideração se o texto está em caixa alta ou 
baixa para fazer suas pesquisas. Correto. 
 
2. (CESPE ± TJDFT ± Analista Judiciário - 2015) Ao se fazer 
uma pesquisa no Google utilizando-se a expressão "Edital TJDFT", 
serão apresentadas todas as páginas que contenham apenas a 
palavra Edital e apenas a palavra TJDFT, além das páginas com a 
expressão exata Edital TJDFT. 
 
 
Quando pesquisamos uma expressão entre aspas no Google, apenas 
UHWRUQDUmR� RV� UHVXOWDGRV� TXH� FRQWHQKDP� D� H[SUHVVmR�H[DWD� ³(GLWDO�
7-')7´��Errado. 
 
3. (CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) A pesquisa carro 
~azul realizada no Google retornará resultados referentes a carro 
que não contenham a palavra azul. 
 
Para excluir a palavra azul na pesquisa citada, o correto seria a 
digitação de carro ±azul, com um traço simples ao invés do til. Errado! 
 
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4. (CESPE ± MDIC ± Agente Administrativo - 2014) A 
SHVTXLVD�SHOR�WHUPR�LQWLWOH�³FORXG´�IHLWD�QR�*RRJOH�UHWRUQD�WRGDV�
as páginas que contenham a palavra cloud em sua URL. 
 
O correto seria pesquisar com o termo inurl:cloud, utilizando os dois 
pontos ao invés de aspas. Errado! 
 
5. (CESPE ± SEDUC/AM ± Cargos 21 a 27 - 2011) Ao se 
HIHWXDU� XPD� SHVTXLVD� QD� ,QWHUQHW�� R� XVR� GH� DVSDV� �³� ´��
delimitando o texto digitado restringe a busca às páginas que 
contenham exatamente as mesmas informações do conteúdo que 
esteja entre as aspas, mas em qualquer ordem do conteúdo do 
texto. 
 
Quando se utiliza aspas, a restrição é total. A frase deverá estar 
escrita exatamente como na sequência entre aspas. Errado! 
 
6. (CESPE ± ANAC ± Técnico em Regulação áreas 1,3 e 4 - 
2012) Para realizar buscas diretamente no Internet Explorer 9, o 
usuário pode digitar o termo desejado diretamente na barra de 
endereços do navegador. Caso seja digitado um termo que não 
possa ser interpretado como um endereço da Web, o mecanismo 
de busca padrão entrará em ação. 
 
Ainda é possível gerenciar complementos do navegador, escolhendo 
qual mecanismo de busca será o padrão (Bing, Google,...) Correto. 
 
7. (CESPE ± TRE/RJ ± Conhecimentos Básicos cargos 1 a 7 ± 
2012) Caso se digite, na caixa de pesquisa do Google, o 
DUJXPHQWR� ³FULPH� HOHLWRUDO´� VLWH�ZZZ�WUH-rj.gov.br, será 
localizadD� D� RFRUUrQFLD� GR� WHUPR� ³FULPH� HOHLWRUDO´�� H[DWDPHQWH�
com essas palavras e nessa mesma ordem, apenas no sítio 
www.tre-rj.gov.br. 
 
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Eu recomendo fortemente que você consulte o link 
https://support.google.com/websearch/answer/136861?hl=pt-BR, do 
próprio Google, que lista os principais operadores da ferramenta de 
busca. Ainda, existe outro site mais completo , em inglês, o 
http://www.googleguide.com/advanced_operators.html. Ou, se preferir 
mais uma opção em português, http://muitadica.com/comandos-
secretos-do-google/. Essas dicas, além de caírem em prova, facilitam 
demais o seu dia a dia no Google. Além, claro, de praticar! Correto. 
 
8. (CESPE ± ANAC ± Técnico em Regulação áreas 1,3 e 4 - 
2012) Usando-se o sítio de busca Google, a pesquisa por cache: 
www.anac.gov.br apresenta como resultado a versão mais nova 
da página www.anac.gov.br e a armazena na memória do 
computador. 
 
Essa pesquisa trará a versão da página armazenada em cache pelo 
Google. Tal versão, naturalmente, pode estar defasada em relação à 
versão mais recente da página. Errado! 
 
9. (CESPE ± Câmara dos Deputados ± Todos os cargos, exceto 
Técnico em Material e Patrimônio - 2012) No sítio de busca 
Google, ao informar link:www.camara.gov.br como argumento de 
pesquisa, serão pesquisados sítios que façam referência a 
www.camara.gov.br. 
 
Correto. 
 
10. (CESPE ± ANS ± Técnico - 2013) Para encontrar a 
logomarca da ANS na Internet utilizando-se um sítio de buscas, 
deve-se selecionar a opção Imagem para que o resultado da busca 
corresponda a imagens existentes na Web com o termo ANS. 
 
O destaque é que não somente a logomarca da ANS será encontrada, 
PDV�WRGDV�DV�LPDJHQV�TXH�VH�UHODFLRQHP�DR�WHUPR�³$16´� Correto. 
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11. (CESPE ± TRE/RJ ± Conhecimentos Básicos cargos 1 a 7 
± 2012) Ao se digitar o argumento de pesquisa tre -(minas gerais) 
no bing, serão localizadas as páginas que contenham o termo 
³WUH´� H� H[FOXtGDV� DV� SiJLQDV� TXH� DSUHVHQWHP� R� WHUPR� ³PLQDV�
JHUDLV´�� 
 
No Google, seriam aspas ao invés de parênteses. O Bing oferece 
dicas de pesquisa avançada em http://onlinehelp.microsoft.com/en-
us/bing/ff808421.aspx e em http://onlinehelp.microsoft.com/en-
us/bing/ff808438.aspx. Vale a pena ler e experimentar no computador. 
Afinal, você já sabe que pode cair em prova! Correto. 
 
12. (CESPE ± TJ/AC ± Técnico em Informática - 2013) No 
bing a sintaxe Rio Branco filetype:pdf url:www.tjac.gov.br localiza 
arquivos do tipo pdf no site www.tjac.gov.br que contenham o 
termo Rio Branco. 
 
O bing oferece o recurso site para encontrar resultados em um 
determinado endereço, e não url. O Google também oferece tais 
recursos. Experimente no seu computador! Errado! 
 
 
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(CESPE ± MTE ± Auditor Fiscal do Trabalho - 2013) 
13. O botão funciona de forma similar ao botão 
; entretanto a lista de links gerada pelo segundo botão 
não é ordenada pelo número de acessos, como ocorre na lista de 
links gerada pelo primeiro botão. 
 
O botão Pesquisa Google realiza a pesquisa da forma convencional, 
enquanto o Estou com sorte abre automaticamente a primeira página 
relacionada à pesquisa, ou seja, o site que o buscador julgou mais 
relevante. Errado! 
 
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Grupos de Discussão e Redes Sociais. 
 
 
14. (CESPE ± CBM/CE ± 1º Tenente - 2014) Os fóruns ou 
listas de discussão na Internet, denominados também salas de 
chat ou de bate-papo, dispõem de ambiente on-line para 
discussão em tempo real entre os membros cadastrados. 
 
Fóruns não são listas de discussão, que também não são salas de 
chat (conversa). No chat, a conversa é em tempo real. Nas listas e 
fóruns, as pessoas deixam as suas mensagens na página/grupo, e quem 
quiser responder o faz quando estiver online. Isso não acontece, 
necessariamente, em tempo real. Errado! 
 
 
 
15. (CESPE ± ANS ± Técnico - 2013) As empresas e os 
órgãos públicos têm utilizado as redes sociais como ambiente de 
divulgação de suas ações, o que as torna um relevante meio de 
comunicação para as instituições. 
 
Diversos órgãos públicos, como a Câmara dos Deputados e o 
Ministério do Planejamento, estão adotando as redes sociais, em especial 
o Twitter e o Facebook, para a divulgação institucional de suas atividades. 
Correto. 
 
 
16. (CESPE ± Assembleia Legislativa/CE ± Cargo 10 - 2011) 
A URL twitter.com disponibiliza um serviço de rede social que 
permite aos usuários a criação de um microblogue, no qual podem 
ser postados textos de, no máximo, 140 caracteres. 
 
O Twitter possui essa limitação que impede postagens muito longas. 
Correto. 
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17. (CESPE ± MPE/PI ± Cargos 1 a 5 e 7 a 9 - 2011) Na rede 
social conhecida como Via6, o usuário poderá compartilhar 
informações e dados ² como vídeos, artigos,notícias e 
apresentações ² com outros usuários que fazem parte dos seus 
contatos. 
 
 
Via6 é uma rede social com viés profissional, assim como o LinkedIn. 
Saiba mais em www.via6.com. Correto. 
 
 
 
 
18. (CESPE ± SSP/CE ± Cargos 1 a 5 e 7 a 9 - 2012) No 
Facebook, a análise do perfil (linha do tempo) permite a 
aprovação ou a recusa das marcações que as pessoas adicionam 
às publicações de um usuário. Já a análise de marcações permite 
a aprovação ou a recusa das publicações, em que as pessoas 
marcam o usuário antes de elas serem exibidas no perfil desse 
usuário (linha do tempo). 
 
A análise de marcações permite a aprovação ou recusa das 
marcações que as pessoas adicionam às suas publicações. Você pode 
ativá-la nas configurações de privacidade no Facebook. 
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Análise de marcações no Facebook 
A análise da linha do tempo, por sua vez, permite que você 
permita ou não a exibição de uma publicação em sua linha do tempo. Ela 
também pode ser ativada nas configurações de privacidade do 
)DFHERRN�� 1mR� JRVWHL� GR� QRPH� ³DQiOLVH� GH� SHUILO´�� DGRWDGR� SHOD� EDQFD��
Análise da linha do tempo é o que aparece no Facebook. Errado! 
 
Análise de publicações no Facebook 
 
 
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19. (CESPE ± Câmara dos Deputados ± Todos os cargos, 
exceto Técnico em Material e Patrimônio - 2012) Apesar de muito 
utilizadas pelos usuários de Internet atualmente, as redes sociais 
não são adequadas para o uso dos órgãos governamentais, devido 
aos riscos envolvidos com o alcance dessas ferramentas. 
 
Basta observar que os mais diversos órgãos públicos estão adotando 
as redes sociais, em especial o Twitter e o Facebook, para a divulgação 
institucional de suas atividades. Por exemplo, você pode seguir a Câmara 
dos Deputados pelo Twitter (@CamaraDeputados) e pelo Facebook, e o 
MPOG pelo Twitter(@planejamentobr), todos perfis oficiais. Errado! 
 
 
 
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Computação na nuvem (cloud computing). 
 
20. (CESPE ± ICMBIO ± Nível Médio - 2014) A computação 
na nuvem permite ao usuário alocar recursos de forma dinâmica e 
em tempo real, o que possibilita o ajuste entre a necessidade e os 
recursos. 
 
Frases genéricas assim dificilmente são incorretas. Correto. 
 
21. (CESPE ± STJ ± Analista Judiciário - 2015) O que 
diferencia uma nuvem pública de uma nuvem privada é o fato de 
aquela ser disponibilizada gratuitamente para uso e esta ser 
disponibilizada sob o modelo pay-per-usage (pague pelo uso). 
 
Nuvens públicas e privadas estão relacionadas a nível de acesso, e 
não à questão de ser paga ou não. Nuvens públicas podem ser acessadas 
por qualquer cidadão, enquanto a nuvem privada é restrita a alguma 
corporação, campi universitários, etc... Errado! 
 
22. (CESPE ± STJ ± Analista Judiciário - 2015) Embora seja 
uma tecnologia que prometa resolver vários problemas 
relacionados à prestação de serviços de tecnologia da informação 
e ao armazenamento de dados, a computação em nuvem, 
atualmente, não suporta o processamento de um grande volume 
de dados. 
 
Uma das grandes vantagens da computação em nuvem é poder lidar 
com grandes volumes de dados. Errado! 
 
23. (CESPE ± SSP/CE ± Cargos 1 a 5 e 7 a 9 - 2012) A 
ferramenta Google Docs oferece a possibilidade de criação de 
formulários em HTML com vários temas e tipos de perguntas. 
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Além disso, é possível compartilhar documentos e permitir a edição 
destes de forma colaborativa. Experimente em http://docs.google.com. 
Correto. 
 
24. (CESPE ± Câmara dos Deputados ± Analista Legislativo: 
Técnico em Material e Patrimônio - 2012) Em cloud computing, 
cabe ao usuário do serviço se responsabilizar pelas tarefas de 
armazenamento, atualização e backup da aplicação 
disponibilizada na nuvem. 
 
Na computação em nuvem, armazenar, atualizar e fazer backup da 
aplicação disponibilizada são responsabilidades do provedor do serviço. 
Errado! 
 
25. (CESPE ± TJ/AC ± Técnico em Informática - 2013) Com 
relação à funcionalidade, tipos e objetivos, a computação em 
nuvem é idêntica ao funcionamento de Web Services. 
 
Web Services trata de sistemas que se intercomunicam, um 
provendo serviço ao outro. Na computação em nuvem, recursos 
computacionais são disponibilizados pela Internet, como espaço de 
armazenamento, infraestrutura, aplicações, e outros. Errado! 
 
26. (CESPE ± TJ/AC ± Técnico em Informática - 2013) Na 
computação em nuvem, o software é acessível por meio da 
compra de licenças. 
 
O CESPE adotou a solução como errado, mas, a meu ver, a assertiva 
é confusa. É possível comprar licenças para aplicações na nuvem, como o 
próprio Office 365, que vende licenças únicas ou licenças com renovação 
mensal. Por outro lado, existem aplicações gratuitas, como o Google 
Docs. Acho que a abordagem da banca era dizer que a alternativa correta 
VHULD� DOJR� FRPR� ³QD� FRPSXWDomR�HP�QXYHP��R� VRIWZDUH�p� DFessível por 
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PHLR� GD� ,QWHUQHW´�� 'H� TXDOTXHU� IRUPD�� HP� PLQKD� RSLQLmR�� D� DVVHUWLYD�
deveria ser anulada. Errada! 
 
27. (CESPE ± TJ/AC ± Técnico em Informática - 2013) O MS 
Office 365 é uma solução de Cloud Computing do tipo Plataform as 
a service (PaaS). 
 
O Office 365 é um exemplo de Software as a Service (SaaS). No 
Office 365, aplicações são disponibilizadas na nuvem, como os Microsoft 
Word e Excel. Errado! 
 
28. (CESPE ± Câmara dos Deputados ± Agente de Polícia 
Legislativa - 2014) O armazenamento de arquivos no modelo de 
computação em nuvem (cloud computing) é um recurso moderno 
que permite ao usuário acessar conteúdos diversos a partir de 
qualquer computador com acesso à Internet. 
 
A ideia da nuvem justamente é permitir que o usuário acesse o 
conteúdo lá armazenado de qualquer lugar, desde que esteja online. 
Correto. 
 
29. (CESPE ± TRE/RJ ± Conhecimentos Básicos cargos 1 a 7 
± 2012) É possível criar e editar documentos de texto e planilhas 
em uma nuvem (cloudcomputing) utilizando-se serviços 
oferecidos pelo Google Docs. Para isso, é obrigatório que tenham 
sido instalados, no computador em uso, um browser e o Microsoft 
Office ou o BrOffice, bem como que este computador possua uma 
conexão à Internet ativa. 
 
A utilização do Google Docs dispensa a instalação do Microsoft Office 
ou BrOffice, uma vez que a edição do documento ocorre diretamente 
dentro do navegador. Basta possuir o navegador web e a conexão ativa à 
Internet. Errado! 
 
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30. (CESPE ± Polícia Federal ± Nível Superior - 2014) A 
computação em nuvem, mecanismo muito utilizado atualmente, 
dispensa o hardware para armazenamento de dados,que ficam 
armazenados em softwares. 
 
É impossível armazenar dados sem um dispositivo físico, tal como 
XP� GLVFR� UtJLGR�� 2� ³FKDUPH´� GD� QXYHP� p� YRFr� QmR� VDEHU� H[DWDPHQWH�
onde ficam esses dispositivos de armazenamento, mas eles existem, em 
algum lugar. Errado! 
 
31. (CESPE ± TCDF ± Múltiplos cargos - 2014) Embora a 
atual arquitetura de nuvem possua grande capacidade de 
armazenamento, os dados gerados por redes sociais e por 
mecanismos de busca não podem ser armazenados e gerenciados 
em nuvem, devido ao fato de eles serem produzidos, diariamente, 
em quantidade que extrapola a capacidade de armazenamento da 
referida arquitetura. 
 
Existe sim essa capacidade de armazenamento. Errado! 
 
32. (CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) Na hierarquia 
da computação em nuvem, o nível mais baixo é o PaaS (Platform-
as-a-Service). Nesse nível, é disponibilizado ao usuário somente a 
estrutura de hardware, a qual inclui o processador, a memória, a 
energia, a refrigeração e a rede; ao passo que a estrutura de 
software, que inclui o sistema operacional, os servidores de banco 
de dados e os servidores web, fica a cargo do próprio usuário. 
 
IaaS (Infraestructure as a Service) é quem disponibiliza recursos de 
hardware, deixando o software a cargo do usuário. PaaS, Plataform as a 
Service, disponibiliza uma plataforma completa para o usuário, a exemplo 
do Windows Azure, e é um dos recursos mais completos que pode ser 
disponibilizado na nuvem. Errado! 
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Ainda, na Hierarquia dos serviços da computação em nuvem, de 
Hilley, a PaaS é colocada acima da IaaS, e abaixo do Software as a 
Service (SaaS). 
 
Hierarquia de Serviços na Computação na Nuvem: Hilley, 2009. 
 
33. (CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) Windows 
Azure, Microsoft Office 365 e SkyDrive são exemplos, 
respectivamente, de IaaS, SaaS e PaaS na computação em nuvem. 
 
Houve inversão entre o IaaS e PaaS. Errado! 
 - PaaS 
 - SaaS 
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- IaaS 
 
34. (CESPE ± MDIC ± Analista Técnico Administrativo - 
2014) Na computação em nuvem, é possível acessar dados 
armazenados em diversos servidores de arquivos localizados em 
diferentes locais do mundo, contudo, a plataforma utilizada para o 
acesso deve ser idêntica à dos servidores da nuvem. 
 
A plataforma utilizada, no caso, o sistema operacional da máquina 
que acessa os servidores da nuvem não precisa ser a mesma dos 
servidores. Se isso não é válido para a Internet, não seria válido para a 
utilização de serviços na nuvem. Errado! 
 
 
 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
E encerramos a última parte de ´redes´! 
Mais uma vez, a prática pode e VAI ajudar você a consolidar o que 
aprendemos no dia de hoje. Não deixe de exercitar! 
Até a próxima aula! 
Victor Dalton 
 
 
 
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LISTA DE EXERCÍCIOS 
 
Sítios de busca e pesquisa na Internet. 
 
 
1. (CESPE ± FUB ± Conhecimentos Básicos - 2015) O sítio de 
buscas Google permite que o usuário realize pesquisas utilizando 
palavras e textos tanto em caixa baixa quanto em caixa alta. 
 
2. (CESPE ± TJDFT ± Analista Judiciário - 2015) Ao se fazer 
uma pesquisa no Google utilizando-se a expressão "Edital TJDFT", 
serão apresentadas todas as páginas que contenham apenas a 
palavra Edital e apenas a palavra TJDFT, além das páginas com a 
expressão exata Edital TJDFT. 
 
 
3. (CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) A pesquisa carro 
~azul realizada no Google retornará resultados referentes a carro 
que não contenham a palavra azul. 
 
4. (CESPE ± MDIC ± Agente Administrativo - 2014) A 
SHVTXLVD�SHOR�WHUPR�LQWLWOH�³FORXG´�IHLWD�QR�*RRJOH�UHWRUQD�WRGDV�
as páginas que contenham a palavra cloud em sua URL. 
 
5. (CESPE ± SEDUC/AM ± Cargos 21 a 27 - 2011) Ao se 
HIHWXDU� XPD� SHVTXLVD� QD� ,QWHUQHW�� R� XVR� GH� DVSDV� �³� ´��
delimitando o texto digitado restringe a busca às páginas que 
contenham exatamente as mesmas informações do conteúdo que 
esteja entre as aspas, mas em qualquer ordem do conteúdo do 
texto. 
 
6. (CESPE ± ANAC ± Técnico em Regulação áreas 1,3 e 4 - 
2012) Para realizar buscas diretamente no Internet Explorer 9, o 
usuário pode digitar o termo desejado diretamente na barra de 
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endereços do navegador. Caso seja digitado um termo que não 
possa ser interpretado como um endereço da Web, o mecanismo 
de busca padrão entrará em ação. 
 
7. (CESPE ± TRE/RJ ± Conhecimentos Básicos cargos 1 a 7 ± 
2012) Caso se digite, na caixa de pesquisa do Google, o 
DUJXPHQWR� ³FULPH� HOHLWRUDO´� VLWH�ZZZ�WUH-rj.gov.br, será 
ORFDOL]DGD� D� RFRUUrQFLD� GR� WHUPR� ³FULPH� HOHLWRUDO´�� H[DWDPHQWH�
com essas palavras e nessa mesma ordem, apenas no sítio 
www.tre-rj.gov.br. 
 
8. (CESPE ± ANAC ± Técnico em Regulação áreas 1,3 e 4 - 
2012) Usando-se o sítio de busca Google, a pesquisa por cache: 
www.anac.gov.br apresenta como resultado a versão mais nova 
da página www.anac.gov.br e a armazena na memória do 
computador. 
 
9. (CESPE ± Câmara dos Deputados ± Todos os cargos, exceto 
Técnico em Material e Patrimônio - 2012) No sítio de busca 
Google, ao informar link:www.camara.gov.br como argumento de 
pesquisa, serão pesquisados sítios que façam referência a 
www.camara.gov.br. 
 
10. (CESPE ± ANS ± Técnico - 2013) Para encontrar a 
logomarca da ANS na Internet utilizando-se um sítio de buscas, 
deve-se selecionar a opção Imagem para que o resultado da busca 
corresponda a imagens existentes na Web com o termo ANS. 
 
11. (CESPE ± TRE/RJ ± Conhecimentos Básicos cargos 1 a 7 
± 2012) Ao se digitar o argumento de pesquisa tre -(minas gerais) 
no bing, serão localizadas as páginas que contenham o termo 
³WUH´� H� H[FOXtGDV� DV� SiJLQDV� TXH� DSUHVHQWHP� R� WHUPR� ³PLQDV�
JHUDLV´�� 
 
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12. (CESPE ± TJ/AC ± Técnico em Informática - 2013) No 
bing a sintaxe Rio Branco filetype:pdf url:www.tjac.gov.br localiza 
arquivos do tipo pdf no site www.tjac.gov.br que contenham o 
termo Rio Branco. 
 
 
 
(CESPE ± MTE ± Auditor Fiscal do Trabalho - 2013) 
13. O botão funciona de forma similar ao botão 
; entretanto a lista de links gerada pelo segundo botão 
não é ordenada pelo número de acessos, como ocorre na lista de 
links gerada pelo primeiro botão. 
 
Grupos de Discussão e Redes Sociais. 
 
 
14. (CESPE ± CBM/CE ± 1º Tenente - 2014) Os fóruns ou 
listas de discussão na Internet, denominados também salas de 
chat ou de bate-papo, dispõem de ambiente on-line para 
discussão em tempo real entre os membros cadastrados. 
 
15. (CESPE ± ANS ± Técnico - 2013) As empresas e os 
órgãos públicos têm utilizado as redes sociais como ambiente de 
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divulgação de suas ações, o que as torna um relevante meio de 
comunicação para as instituições. 
 
16. (CESPE ± Assembleia Legislativa/CE ± Cargo 10 - 2011) 
A URL twitter.com disponibiliza um serviço de rede social que 
permite aos usuários a criação de um microblogue, no qual podem 
ser postados textos de, no máximo, 140 caracteres. 
 
17. (CESPE ± MPE/PI ± Cargos 1 a 5 e 7 a 9 - 2011) Na rede 
social conhecida como Via6, o usuário poderá compartilhar 
informações e dados ² como vídeos, artigos, notícias e 
apresentações ² com outros usuários que fazem parte dos seus 
contatos. 
 
 
18. (CESPE ± SSP/CE ± Cargos 1 a 5 e 7 a 9 - 2012) No 
Facebook, a análise do perfil (linha do tempo) permite a 
aprovação ou a recusa das marcações que as pessoas adicionam 
às publicações de um usuário. Já a análise de marcações permite 
a aprovação ou a recusa das publicações, em que as pessoas 
marcam o usuário antes de elas serem exibidas no perfil desse 
usuário (linha do tempo). 
 
19. (CESPE ± Câmara dos Deputados ± Todos os cargos, 
exceto Técnico em Material e Patrimônio - 2012) Apesar de muito 
utilizadas pelos usuários de Internet atualmente, as redes sociais 
não são adequadas para o uso dos órgãos governamentais, devido 
aos riscos envolvidos com o alcance dessas ferramentas. 
 
 
 
 
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Computação na nuvem (cloud computing). 
 
20. (CESPE ± ICMBIO ± Nível Médio - 2014) A computação 
na nuvem permite ao usuário alocar recursos de forma dinâmica e 
em tempo real, o que possibilita o ajuste entre a necessidade e os 
recursos. 
 
21. (CESPE ± STJ ± Analista Judiciário - 2015) O que 
diferencia uma nuvem pública de uma nuvem privada é o fato de 
aquela ser disponibilizada gratuitamente para uso e esta ser 
disponibilizada sob o modelo pay-per-usage (pague pelo uso). 
 
22. (CESPE ± STJ ± Analista Judiciário - 2015) Embora seja 
uma tecnologia que prometa resolver vários problemas 
relacionados à prestação de serviços de tecnologia da informação 
e ao armazenamento de dados, a computação em nuvem, 
atualmente, não suporta o processamento de um grande volume 
de dados. 
 
23. (CESPE ± SSP/CE ± Cargos 1 a 5 e 7 a 9 - 2012) A 
ferramenta Google Docs oferece a possibilidade de criação de 
formulários em HTML com vários temas e tipos de perguntas. 
 
24. (CESPE ± Câmara dos Deputados ± Analista Legislativo: 
Técnico em Material e Patrimônio - 2012) Em cloud computing, 
cabe ao usuário do serviço se responsabilizar pelas tarefas de 
armazenamento, atualização e backup da aplicação 
disponibilizada na nuvem. 
 
25. (CESPE ± TJ/AC ± Técnico em Informática - 2013) Com 
relação à funcionalidade, tipos e objetivos, a computação em 
nuvem é idêntica ao funcionamento de Web Services. 
 
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26. (CESPE ± TJ/AC ± Técnico em Informática - 2013) Na 
computação em nuvem, o software é acessível por meio da 
compra de licenças. 
 
27. (CESPE ± TJ/AC ± Técnico em Informática - 2013) O MS 
Office 365 é uma solução de Cloud Computing do tipo Plataform as 
a service (PaaS). 
 
28. (CESPE ± Câmara dos Deputados ± Agente de Polícia 
Legislativa - 2014) O armazenamento de arquivos no modelo de 
computação em nuvem (cloud computing) é um recurso moderno 
que permite ao usuário acessar conteúdos diversos a partir de 
qualquer computador com acesso à Internet. 
 
29. (CESPE ± TRE/RJ ± Conhecimentos Básicos cargos 1 a 7 
± 2012) É possível criar e editar documentos de texto e planilhas 
em uma nuvem (cloudcomputing) utilizando-se serviços 
oferecidos pelo Google Docs. Para isso, é obrigatório que tenham 
sido instalados, no computador em uso, um browser e o Microsoft 
Office ou o BrOffice, bem como que este computador possua uma 
conexão à Internet ativa. 
 
30. (CESPE ± Polícia Federal ± Nível Superior - 2014) A 
computação em nuvem, mecanismo muito utilizado atualmente, 
dispensa o hardware para armazenamento de dados, que ficam 
armazenados em softwares. 
 
31. (CESPE ± TCDF ± Múltiplos cargos - 2014) Embora a 
atual arquitetura de nuvem possua grande capacidade de 
armazenamento, os dados gerados por redes sociais e por 
mecanismos de busca não podem ser armazenados e gerenciados 
em nuvem, devido ao fato de eles serem produzidos, diariamente, 
em quantidade que extrapola a capacidade de armazenamento da 
referida arquitetura. 
 
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32. (CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) Na hierarquia 
da computação em nuvem, o nível mais baixo é o PaaS (Platform-
as-a-Service). Nesse nível, é disponibilizado ao usuário somente a 
estrutura de hardware, a qual inclui o processador, a memória, a 
energia, a refrigeração e a rede; ao passo que a estrutura de 
software, que inclui o sistema operacional, os servidores de banco 
de dados e os servidores web, fica a cargo do próprio usuário. 
 
33. (CESPE ± SUFRAMA ± Nível Médio - 2014) Windows 
Azure, Microsoft Office 365 e SkyDrive são exemplos, 
respectivamente, de IaaS, SaaS e PaaS na computação em nuvem. 
 
34. (CESPE ± MDIC ± Analista Técnico Administrativo - 
2014) Na computação em nuvem, é possível acessar dados 
armazenados em diversos servidores de arquivos localizados em 
diferentes locais do mundo, contudo, a plataforma utilizada para o 
acesso deve ser idêntica à dos servidores da nuvem. 
GABARITO 
1 C 
2 E 
3 E 
4 E 
5 E 
6 C 
7 C 
8 E 
9 C 
10 C 
11 C 
12 E 
13 E 
14 E 
15 C 
16 C 
17 C 
18 E 
19 E 
20 C 
21 E 
22 E 
23 C 
24 E 
25 E 
26 E 
27 E 
28 C 
29 E 
30 E 
31 E 
32 E 
33 E 
34 E