Conhecimentos sobre a Teoria Piagetiana

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Questão 1
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Texto da questão
Marque as palavras que completam o sentido da frase: A __________________proposta no século XX, foi essencialmente caracterizada por ________________________que já eram percebidas no fim do século XIX
Escolha uma:
a. Matemática, tendências 
b. Matemática e História
c. Ciência e metodologia
d. NDA
Questão 2
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Texto da questão
Em que século a Matemática libertou-se das sugestões das limitações apenas sugeridas pela natureza?
Escolha uma:
a. Século XIV 
b. Século I
c. Século X
d. Século XI
Questão 3
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Texto da questão
Como era o modelo adotado na década de 30 dos cursos de licenciatura?
Escolha uma:
a. O modelo adotado nas licenciaturas era de três anos dedicados ao estudo da matemática, ao término do curso o estudante recebia o titulo de licenciatura
b. O modelo adotado nas licenciaturas era de quatro anos dedicados ao estudo da matemática, ao término do curso o estudante recebia o titulo de bacharel
c. O modelo adotado nas licenciaturas era de três anos dedicados ao estudo da matemática, ao término do curso o estudante recebia o titulo de bacharel. Com mais um ano no curso com as disciplinas pedagógicas, o estudante adquiria o titulo de licenciado para ensinar matemática 
d. O modelo adotado nas licenciaturas era de quatro anos dedicados ao estudo da matemática, ao término do curso o estudante recebia o titulo de bacharel
Questão 4
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Texto da questão
A Matemática estuda?
Escolha uma:
a. Aparelhos de som
b. Computadores
c. Inglês
d. Quantidades, medidas, espaços, estruturas, variações e estatísticas 
Questão 5
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Texto da questão
A Tendência Histórica da Matemática propõe ao estudante:
Escolha uma:
a. A oportunidade de perceber, que é um conjunto de conhecimentos em constate evolução que desempenha um importante papel na sua formação 
b. Perceber que é um conjunto de informações estático que não proporciona um papel importante na sua formação
c. De não perceber um conjunto de conhecimentos em constante evolução que desempenha um importante papel na sua formação
d. NDA
Questão 6
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Texto da questão
No terceiro estágio a lógica passa a ser:
Escolha uma:
a. Operatório 
b. Sensória
c. NDA
d. Esquerda
Questão 7
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Texto da questão
As provas operatórias de Jean Piaget constituem-se de provas clássicas de experimentação em psicologia genética e servem para acompanhar nas crianças as noções que são objeto de estudo da epistemologia.
Escolha uma:
a. Verdadeiro 
b. Falso
Questão 8
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Texto da questão
Com relação aos estágios (ou estádios) de desenvolvimento, de acordo com a Teoria Piagetiana, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. 
(  ) Os estágios do desenvolvimento são uma maneira de explicar a organização mental e as idades cronológicas são norteadoras referindo-se às idades mais prováveis em que a criança apresenta os comportamentos descritos em cada estágio.
(  )  A ordem de sucessão dos estágios é constante, embora a criança possa omitir ou pular qualquer um dos estágios dependendo dos estímulos do meio. 
(  ) O conceito de ‘estágio’ explica a forma de organização intelectual e pode ser compreendido como uma escada em que cada vez que o sujeito atinge um degrau superior, ou seja, uma estrutura mais complexa, deixa a estrutura menos complexa para trás evoluindo em seu pensamento.
( ) O estágio sensório-motor caracteriza-se pela falta da função simbólica e por isso não se pode considerar que haja inteligência propriamente dita.
( ) O estágio pré-operatório tem início com as primeiras simbolizações rudimentares que aparecem no final do período sensório-motor, ou seja, há representação e por isso o pensamento não está mais preso aos eventos perceptivos e motores.
( ) O pensamento pré-operatório praticamente não pode ser considerado um pensamento ‘bom’ pelas características que ele apresenta e que impedem que esse seja um pensamento lógico.
( ) No período operatório concreto, os processos mentais da criança tornam-se lógicos, ou seja, a criança tem em seu controle um sistema cognitivo coerente e integrado com o qual organiza e age no mundo. 
( ) As operações formais constituem o ápice do desenvolvimento intelectual; o estado final de equilíbrio para o qual a evolução intelectual vinha-se dirigindo desde o nascimento e, após este estágio, não há mais mudança qualitativa nas estruturas e sim mudanças quantitativas. Sequência correta é:
Escolha uma:
a. F, V, V, V, F, F, V, F
b. V, V, F, V, V, F, F, V
c. F, F, V, F, F, V, F, F 
d. V, F, F, F, V, V, V, V
Questão 9
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Texto da questão
Para Piaget a evolução da lógica e da moral pode ser resumida em quatro estágios de desenvolvimento mental, que são:
Escolha uma:
a. Infantil, adolescência, adulto e idoso
b. NDA
c. Assimilação, acomodação e psicológico
d. Sensório-motor, intuitivo simbólico, operatório concreto e operatório formal 
Questão 10
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Texto da questão
Os dois primeiros anos do desenvolvimento intelectual da criança foram chamados por Piaget de período:
Escolha uma:
a. Sensório-motor 
b. Condicionado
c. De aprendizagem
d. De avaliação