PROJETO XO PIOLHO

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Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Duração: 5 dias 
Publico Alvo: Educação Infantil 
 
OBJETIVOS 
 
 Conhecer o Piolho; 
 Apresentar as formas de transmissão e tratamento do piolho; 
 Conscientizar os alunos sobre a prevenção da pediculose; 
 Estimular a linguagem oral e o desenvolvimento motor; 
 Eliminar as infestações de piolho no CMEI. 
 
JUSTIFICATIVA 
 
O pilho entre as crianças nas instituições de Educação Infantil é um sério problema, muitos fatores podem 
contribuir para que esse parasita apareça e se instale entre as crianças. Mas um trabalho de conscientização 
de pais e crianças do problema pode ajudar na diminuição ou extinção do piolho neste ambiente. 
OPERACIONALIZAÇÃO 
No Projeto Xô Piolho serão desenvolvidas as seguintes atividades: 
 ORALIDADE E ESCRITA 
 Roda de conversa 
 Roda de Leitura 
 Teatro 
 Cabeça é lugar de informação e não de coceira, então mande embora esse inseto tão indesejado 
 
 
 
 
Objetivos: 
★ Apresentar as formas de transmissão e tratamento do piolho 
★ Conscientizar os alunos sobre a prevenção desse problema 
 
 
 
Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
 
Como cantou Chico Buarque na canção Ciranda da Bailarina: 
“Futucando bem, todo mundo tem piolho”. Essa é a realidade de 
muitas crianças na faixa etária escolar, em que uma a cada cinco 
crianças adquire piolho por ano, segundo Cristiane de Lion Botero 
Couto Lopes, enfermeira-chefe da Central de Material e 
Esterilização do Hospital Universitário da Universidade de São 
Paulo (HU-USP), que foi também enfermeira da clínica pediátrica 
por 14 anos. O piolho é um inseto pequeno, que possui três pares 
de pernas com pequenas garras e não tem asas. “É uma parasitose 
muito antiga, existe desde 3000 a.C. e ao contrário do que algumas 
pessoas pensam, não existe relação com falta de higiene”, explica 
a enfermeira-chefe. “Algumas crianças são muito sensíveis e 
demonstram coceira logo no primeiro dia, assim como existem 
crianças que não manifestam os sintomas, ficando mais difícil para o professor e os pais perceber que ela 
está infestada”, relata Cristiane. Quando uma criança apresenta sintomas de infestação em sala de aula, a 
escola não pode ignorar o problema: “O professor deve comunicar os pais ou responsáveis para começar o 
tratamento o quanto antes, se possível no mesmo dia, além de comunicar os outros pais para que verifiquem 
a cabeça de seus filhos”, alerta a enfermeira. Por ser tão comum em crianças, esse tema também deve ser 
abordado em aula, como fez a professora Nivian de Almeida Alves, do Colégio Scaranne, de São Paulo 
(SP). Acompanhe o projeto dela. 
 
Crie o personagem Cabeça Quadrada para utilizar como material de apoio. 
 
 
Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
Os alunos do Colégio Scaranne aprenderam e se divertiram muito com o projeto 
1 - Encape a caixa com o E.V.A. cor da pele. Cole o cabelo feito com o papel de bala. 
2 - Cole os olhos e a boca com dupla-face, seguindo o molde. 
3 - Jogue pedacinhos de feltro ou E.V.A. vermelho no cabelo do boneco. 
4 - Faça um pente, seguindo o molde, com o papel-cartão e cole rolinhos de durex ou 
duplaface transparente nele, para que ele prenda os “piolhos” do cabelo. 
 
Segunda etapa - Conte a história a seguir: hoje quando estava vindo para a escola, encontrei meu amigo 
Cabeça Quadrada. Cumprimentei e perguntei como ele estava, mas ele nada respondia e não parava de coçar 
a cabeça. Quando olhei bem pertinho, vi que era piolho! Turma, logo tive uma ideia genial! Convidei-o a vir 
comigo para a escola, falando que meus alunos iriam ajudá-lo a eliminar esses piolhos. Ele aceitou e é por 
isso que ele está aqui conosco. 
Terceira etapa - Passe informações sobre o piolho, um inseto que se agarra ao cabelo e se alimenta 
chupando o sangue do couro cabeludo. Explique também como é a transmissão e o tratamento. Faça uma 
simulação no boneco, como se estivesse lavando a cabeça dele com o xampu específico e com o remédio 
receitado por um médico. Após a demonstração, mostre que os piolhos ainda podem estar na cabeça e para 
retirar o restante, é necessário usar o pente fino. 
Quarta etapa - Mostre como é feita a eliminação do piolho, apresentando os nomes populares dos dedos da 
nossa mão, começando pelo dedo mínimo, seu vizinho, o pai de todos, o fura-bolo e o mata-piolho! Faça o 
movimento do dedo mata-piolho, fazendo pressão com a unha sobre o dedo polegar. 
Dica esperta! 
Você pode trazer imagens de piolho para melhor entendimento do tema. 
 
 
Quinta etapa - Mostre como o amiguinho ficou feliz e voltou a sorrir (invertendo a posição da boca dele 
para sorriso). Para terminar, faça um porta-pente fino para as crianças levarem como lembrancinha para 
casa, com um pente fino. 
Saiba mais! 
Existe uma crendice que diz que o piolho pula ou voa de uma cabeça para a 
outra, mas isso não acontece. Ele é transmitido somente pelo contato direto, 
como abraços e beijos, e também pelo uso de objetos pessoais como boné, 
touca, presilhas, escovas de cabelo, roupas de cama etc. 
 
 
 Atividade para Roda de Conversa 
Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 - Apresentar um piolho “verdadeiro” às crianças. Para conhecer o piolho utilizar um microscópio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 - Faça um menino ou menina de papel craft, bem grande (use uma criança como molde: deite-a no papel, 
faça os contornos e recorte). Desenhe o rosto, faça os cabelos com lã e coloque um nome no personagem. 
Depois recorte os piolhos feitos com os dedinhos, recorte e cole em cartolina pra ficar resistente. Cole velcro 
nas costas e coloque no meio da cabeleira para falar sobre o assunto. Você também pode imprimir o pente e 
a escova e ir falando sobre o assunto e trabalhando com os personagens. 
 
 
 
 História - O PIOLHO MALAZARTES 
 
Malazartes era um piolho muito esperto, que habitava Ana cabeça de um menino chamado Luizinho, que,por sua vez, era inimigo número um da água, do sabão e do pente. 
 
Assim, iam vivendo! Malazartes que adorava a sujeira da cabeça do Luizinho, reinava absoluto. Todos os 
dias saía para uma longa caminhada, entre os cabelos despenteados do pobre Luizinho, que se coçava 
desesperado. A noite era uma maravilha para Malazartes, porque, enquanto Luizinho dormia, ele fazia 
verdadeiros banquetes, sugando o sangue da cabeça do garoto. 
 
Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
Certo dia, rei Parasita Malazartes I estava feliz da vida em seu trono. Gordo e cheio de vida, ria satisfeito . 
Sabem por quê? É que ao seu lado estava sentada a rainha Piolhinda, sua esposa. Sim! Malazartes havia se 
casado, e anunciava a todos do reino que queriam ter muitos e muitos filhos. 
 
Voltemos nossos olhos agora, para Luizinho. Enquanto Malazartes engordava e procriava, o menino 
(coitado!) estava de fazer dó: pálido, abatido, com os olhos tristes, tão magro e adoentado, que não tinha 
mais vontade de brincar e nem estudar. Passava o tempo todo sentado embaixo de uma árvore, coçando a 
cabeça com ambas as mãos. 
 
Um dia, a mãe de Luizinho, preocupada com o seu aspecto, levou-o ao médico, dr. Sabidus Limpatudo. Dr 
Sabidus olhou para Luizinho, deu uma examinada, descobrindo rapidinho qual era o mal. Receitou para 
Luizinho: muita água e sabão na cabeça todos os dias, pentear os cabelos três a quatro vezes com o pente 
fino e observar. Aconselhou à mãe, ao menor indício de coceira, olhar na cabeça da criança e, constatando a 
presença do parasita, retirá-lo e matá-lo. 
 
E, assim ao chegar em casa, para azar do rei Malazartes, da rainha e de toda a corte, Luizinho passou por 
uma verdadeira faxina. Primeiro, cortou os cabelos bem curtos, depois lavou muito bem e, em seguida, 
passou pente fino, conforme havia sido receitado. Acabou, desta forma o reinado de Parasita Malazarte I, 
voltando a saúde para Luizinho. 
 
Quem vê Luizinho hoje, nem o reconhece. É um menino feliz, gordo e corado, está sempre disposto a 
brincar e, na sala de aula, então, agora que está livre dos piolhos, está sempre atento às lições, conseguindo 
assim aprender sem dificuldades. 
 
E vocês querem saber de uma coisa? Luizinho e sua mãe, ficaram tão contentes com o resultado, que saíram 
ensinando a todos os vizinhos e coleguinhas da escola, como fazer para acabar com os piolhos. Deste modo, 
na comunidade onde mora Luizinho, foram exterminados os piolhos e vivem todos felizes e cheios de saúde. 
E quando chega um novo morador no bairro, ou um novo coleguinha na escola, fica logo conhecendo a 
história de Luizinho e o Rei Parasita Malazartes I. 
 
 
 CATANDO PIOLHOS, CONTANDO HISTÓRIAS - Autor: MUNDURUKU, DANIEL 
Ilustrador: MATE Idioma: PORTUGUES Editora: BRINQUE BOOK 
 O PIOLHO - Autor: QUEIROS, BARTOLOMEU CAMPOS DE Ilustrador: MENDONÇA, 
ADRIANA Editora: RHJ LIVROS 
 O Piolho - https://pedagogiaaopedaletra.com/projeto-caca-piolho-atividades-para-educacao-infantil/ 
 Poesia Dom Piolito - http://www.pragentemiuda.org/2010/09/poesia-ilustrada-dom-piolito.html 
 
 Teatro - Pedro e a Família Cascudo 
Um dia uma família de piolhos, a Cascudo, estava procurando um lugar para morar. Mas ela não queria 
morar em qualquer lugar. Tinha de ser um local limpinho, cheirozinho, bem arrumado e como muita 
comida! 
 
Após muito procurar, pai, mãe e filho encontraram a casa perfeita! Muito bonita essa cabeleira! Grande e 
vasta! Cheia de graça! Adivinha aonde era a nova casa da família Cascudo? A sua nova casa era uma 
cabeça! E essa cabeça era bem cabeluda! E com muita comida! 
Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
 
A família Cascudo logo se ajeitou e montou sua casa bem bonita. A mamãe piolho logo tratou de ter vários 
filhotes — um monte deles: mais de 100!!! 
 
Só que tinha um problema, a cabeça onde eles moravam era de uma criança que se chamava Pedro. Ele não 
gostava nadinha de ter uma família enorme morando em sua cabeça, pois coçava muito e acabava 
incomodando. Pedro dizia: “Que chato! Ter piolho é uma chatice!”. 
 
Os amiguinhos da escola não queriam mais brincar com Pedro por causa dos piolhos. Ele ficou triste, mas 
entendeu, porque sabia que quem tem piolhos passa para a outra criança que não tem. A mamãe do Pedro 
logo percebeu e despejou a família de piolhos de sua cabeça com um pente fino. O que aconteceu? Os 
Cascudos foram morar em baixo de um sofá velho, em outra casa, meio abandonada, junto com as pulgas e 
os percevejos! 
 
 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
 
BRINCADEIRA 
 
História articulada – O piolho está dormindo, agora está acordando, espreguiça bem devagar, Vira para o lado direito e depois para o 
lado esquerdo, abre os braços, agora se levanta, anda bem devagar (andar como um piolho), procura um lugar em meio aos cabelos 
para picar, ele percebe que uma mão e aproxima para lavar a cabeça e saí correndo, a mão pega o piolho e o deixa cair no chão do 
banheiro, o piolho vai embora pelo ralo e a criança continua tomando seu banho. 
 
 
 RODA DE MÚSICA 
 
Piolho – Cocoricó – Hélio Ziskind 
Piolho, piolho da cabeça, 
Vamos cantar o nosso rock paulera pra todo mundo saber! 
O que? 
Que a mãe do piolho bota ovo, às vezes mais de cem! 
E o ovo vem cola e gruda no cabelo também. 
E uma semana depois os filhotes dizem oi. 
Vejam só vocês como a vida do piolho é curta, 
Dura só um mês. 
Mas nesse mês, 
Piolho chupa sangue o tempo todo sem parar. 
Piolho chupa sangue o tempo todo sem parar. 
Piolho da cabeça pica o couro cabeludo e solta uma saliva 
que não deixa, 
Não deixa o buraquinho fechar. 
E esse buraquinho que não fecha faz a cabeça coçar, coçar, 
coçar! 
E aí a história fica triste, mas temos que contar. 
A coçeira aumenta, chegam dedos enormes que vem nos 
arrancar. 
A gente é forte, agarra fime, mas os seres humanos 
inventaram um veneno, 
Imagine extraído de um flor. 
Ciranda da Bailarina – Partimpim – 
Adriana Calcanhoto 
Procurando bem 
Todo mundo tem pereba 
Marca de bexiga ou vacina 
E tem piriri, tem lombriga, tem ameba 
Só a bailarina que não tem 
 
E não tem coceira 
Verruga nem frieira 
Nem falta de maneira 
Ela não tem 
 
Futucando bem 
Todo mundo tem piolho 
Ou tem cheiro de creolina 
Todo mundo tem um irmão meio zarolho 
Só a bailarina que não tem 
 
Nem unha encardida 
Nem dente com comida 
Nem casca de ferida 
Ela não tem 
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Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
O veneno vemno shampoo, e mata o piolho sem dó, 
Depois o pente fino carrega oque sobrou. 
Nós estamos aí há milhares de anos, nos cabelos humanos, 
Por todo nosso planeta. 
Xô shampoo, xô pente fino, 
Homem, velho, moço ou menino, 
Fiquem de olho! 
Onde tem cabelo pode ter piolho. 
Onde tem cabelo pode ter piolho. 
Onde tem cabelo pode ter! 
http://www.youtube.com/watch?v=llA_MJPtcHk&feature
=related 
 
Não livra ninguém 
Todo mundo tem remela 
Quando acorda às seis da matina 
Teve escarlatina 
Ou tem febre amarela 
Só a bailarina que não tem 
 
Medo de subir, gente 
Medo de cair, gente 
Medo de vertigem 
Quem não tem 
 
Confessando bem 
Todo mundo faz pecado 
Logo assim que a missa termina 
Todo mundo tem um primeiro namorado 
Só a bailarina que não tem 
 
Sujo atrás da orelha 
Bigode de groselha 
Calcinha um pouco velha 
Ela não tem 
 
O padre também pode até ficar vermelho 
Se o vento levanta a batina 
Reparando bem, todo mundo tem pentelho 
Só a bailarina que não tem 
 
Sala sem mobília 
Goteira na vasilha 
Problema na família 
Quem não tem 
 
Procurando bem 
Todo mundo tem 
 
https://www.youtube.com/watch?v=huyhO3
IPRtk 
 
 
 CINEMA PARA PEQUENOS 
 Vídeo Cocoricó – Piolho 
https://www.youtube.com/watch?v=LmLoLdHTn_U 
 
 Ciranda da Bailarina – Partimpim – Adriana Calcanhoto 
http://www.youtube.com/watch?v=llA_MJPtcHk&feature=related 
Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
 
 Quintal da Cultura – Vida de Piolho 
https://www.youtube.com/watch?v=XooffqfGwmo 
 
 Quintal da Cultura – Ludovico com Piolho 
https://www.youtube.com/watch?v=TqCd0wJikEM 
 
 Quintal da Cultura – Rock do Piolho 
https://www.youtube.com/watch?v=SIM5nTxPOCc 
 
 Quintal da Cultura – Piolhinhos e Piolhão 
https://www.youtube.com/watch?v=hL98OEx5sSA 
 
 
 
 INFORMATIVOS PARA OS PAIS – Enviar um a cada dia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 LEMBRANCINHA - PORTA PENTE FINO 
Cabeça é lugar de informação e não de coceira, então mande embora esse inseto tão indesejado 
 
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Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
 
1 - Faça o piolho, os olhos, a alça e a bolsa com o E.V.A. preto e branco e cole conforme o molde. 
2. Encaixe o pente fino na bolsinha e, com a hidrocor preta, escreva XÔ PIOLHO! 
 
Organizado por Giuliana Popolim de Paula - Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de 
Ituverava/SP (FFCL). Professora de Educação Infantil, Pós - Graduação “Lato Sensu” em Educação Infantil pelo Centro 
Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto/SP e em Coordenação Pedagógica. Unidade Proponente: FACED (Faculdade de 
Educação) – Universidade Federal de Uberlândia (UFU). SEB/MEC - DIEBS/PROEX - CEaD/UFU. 
 
 CULINÁRIA 
SALSICHA CABELUDA 
 
Ingredientes 
Salsicha 
Macarrão espaguete 
Água 
Sal 
Óleo 
Uvas passas 
Catchup 
 
 
 
Modo de Preparo - Divida cada salsicha em 2 pedaços. Na sequência as crianças irão espetar os espaguetes 
cru. No momento seguinte coloque a água para aquecer em uma panela e assim que abrir fervura coloque o 
sal, o óleo e a salsicha espetada com o espaguete e deixe cozinhar por aproximadamente 10 minutos. Retire 
da panela e coloque em pratos individuais para que cada criança possa compor sua Salsicha Cabeluda 
utilizando o Catchup para fazer o rosto e as uvas passas para serem os piolhos. 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
Serão avaliados os conhecimentos prévios sobre o tema trabalhado e a socialização, interesse e opiniões das 
crianças no desenvolvimento do Projeto