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Didática do Contar Histórias 
As histórias como meio de comunicação / Distinção entre leitura e contação de histórias
Conteúdo que será abordado
=Leitura 
=Contação
 =Quem resiste a uma boa história? 
Você consegue lembrar-se dos momentos em que lia ou contava histórias?
As histórias são bálsamos medicinais. Achei as histórias interessantes desde que ouvi minha primeira. Elas têm uma força ! Não exigem que se faça nada, que se seja nada,que se aja de nenhum modo- basta que prestemos atenção”. Clarissa Pínkola Estés
A leitura é capaz de:
=libertar, 
=estimular o imaginário,
 =auxiliar em novas descobertas, 
=agregar conhecimentos, 
=ampliar horizontes, 
=desenvolver o raciocínio lógico,
= ampliar o vocabulário e a capacidade de comunicação.
Leitura e contação de histórias
=Formas de aproximar a criança do livro e, posteriormente, do gosto pela leitura, é por meio da leitura ou da contação de histórias infantis desde muito antes de sua incorporação no mundo escolar.
= Existe diferença entre uma história contada e uma história lida?
=Elas encantam, fazem rir ou chorar, assustam e são capazes de levar, pelo pensamento, a lugares distantes.
= Na pré-escola, elas fa-zem parte da rotina de duas maneiras: 
=Leitura 
=Contação
=As histórias possibilitam que os pequenos tenham acesso ao mundo mágico dos livros. Nos momentos de leitura, elas podem compreender que a escrita é uma forma de fixar o texto, de transmitir ideias, sentimentos, saberes.
Importante!
=As práticas, contação de histórias e leitura em voz alta de histórias, embora diferentes entre si, constituem-se de elementos contribuintes ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita.