RELATÓRIO DO PROJETO DE PESQUISA UNIP 2019 unid 1

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RELATÓRIO DO PROJETO DE PESQUISA: APRESENTAÇÃO 
 
 
 
ATIVIDADE TELEAULA I 
 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
A pesquisa qualitativa foca o ser humano enquanto agente, cuja visão 
de mundo é o que realmente interessa. Assinale a alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
É exploratória e estuda-se as coisas em seus cenários 
naturais. 
Respostas: a. 
É exploratória e estuda-se as coisas em seus cenários 
naturais. 
 
b. 
Quantifica os dados obtidos pelos instrumentos de 
coleta. 
 
c. 
Definida pela técnica estatística utilizada. 
 
d. 
Constitui-se na coleta e quantificação dos dados. 
 
e. 
Diferencia-se pela capacidade de prever leis. 
Feedback da resposta: Resposta: a) 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Na nossa discussão vimos que a construção do conhecimento científico 
tem cinco (5) passos. São eles: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Pergunta, hipótese, variáveis, constante do resultado e 
a generalização. 
Respostas: a. 
Pergunta, variável, hipótese constante de resultado e 
generalização. 
 
b. 
Tema, pergunta, variáveis, resultado e generalização. 
 
c. 
Pergunta, hipótese, variáveis, constante do resultado e 
a generalização. 
 
d. 
Hipótese, tema, pergunta, resultado e generalização. 
 
 
e. 
Tema, pergunta, hipótese, resultado e generalização. 
Feedback da resposta: Resposta: c) 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
O conhecimento científico vai além do empírico, procurando 
compreender, além do objeto, do fato e do fenômeno. Significa que a 
ciência: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Procura a verdade por meio de métodos que controlem 
e sistematizem o saber. 
Respostas: a. 
É algo pronto e acabado. 
 
b. 
Procura o certo e o geral que somente pode ser 
provado. 
 
c. 
Não se renova e não se avalia. 
 
d. 
Não é um processo em construção. 
 
e. 
Procura a verdade por meio de métodos que controlem 
e sistematizem o saber. 
Feedback da resposta: Resposta: e) 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
O conhecimento empírico é aquele adquirido pela própria pessoa na 
sua relação com o meio ambiente ou com o meio social, obtido por meio 
da interação contínua de forma de ensaios e tentativas. Portanto, tem a 
característica de: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Ser ametódico e assistemático. 
Respostas: a. 
Ser ametódico e assistemático. 
 
b. 
Ser metódico e sistemático. 
 
c. 
Ser um resultado da demonstração e da 
experimentação feita. 
 
d. 
Ser evidente e quantificado. 
 
e. 
Ser objetivo e qualitativo. 
 
Feedback da resposta: Resposta: a) 
 
 
 
QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 
 Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A epistemologia, também chamada teoria do conhecimento, é o ramo da 
filosofia interessado na investigação da natureza, fontes e validade do 
conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão: 
I. O que é o conhecimento? 
II. Qual fenômeno estudado? 
III. Como nós alcançamos o conhecimento? 
IV. Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I, III e IV. 
Respostas: a. 
I, II, III e IV. 
 
b. 
I, III e IV. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
Apenas a I. 
 
e. 
II e III. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: b 
Comentário: A epistemologia busca responder o que é 
conhecimento, como o alcançamos e como defendê-lo dos 
desafios. É entender a origem do conhecimento e como chegar 
até ele. Tem a preocupação de não deixar que os céticos o 
desqualifiquem. 
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A fé teológica está ligada a uma pessoa que testemunha Deus diante de 
outras pessoas. Conhecer Deus e revelá-lo a outra pessoa constituiu o 
conhecimento teológico: conjunto de verdades aos quais as pessoas 
chegaram não com o uso da razão, mas mediante a aceitação da revelação 
divina. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
É importante conhecer os diferentes conhecimentos a que 
temos acesso para poder diferenciá-los e utilizarmos o 
conhecimento científico na elaboração da pesquisa. 
 
Respostas: a. 
Na elaboração da pesquisa, esse conhecimento é o que 
deve embasar todo o percurso investigativo. 
 
b. 
É importante conhecer os diferentes conhecimentos a que 
temos acesso para poder diferenciá-los e utilizarmos o 
conhecimento científico na elaboração da pesquisa. 
 
c. 
Para elaboração da pesquisa, utilizamos o conhecimento 
teológico, filosófico e científico. 
 
d. 
As conclusões da pesquisa devem ser elaboradas a partir do 
conhecimento teológico. 
 
e. 
Esse conhecimento não faz parte do rol dos conhecimentos 
humanos. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Compreender as características do conhecimento 
teológico é uma ferramenta para a procura de bibliografia e a 
fundamentação teórica do trabalho monográfico. Deve entender 
que o trabalho de pesquisa acadêmico deve ter fundo científico. 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
De acordo com Maria Lúcia Aranha em seu livro “Temas de Filosofia”, 
conceitua conhecimento da seguinte forma: “Dá-se o nome de conhecimento à 
relação que se estabelece entre um sujeito cognoscente (ou uma consciência) 
e um objeto” (2005:99). Diante dessa afirmação, assinale a alternativa que 
estiver relacionada à frase: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A autora está afirmando, nesse texto, que conhecer é um 
atributo humano. 
Respostas: a. 
A autora está afirmando, nesse texto, que conhecer é um 
atributo humano. 
 
b. 
O texto aponta para o assunto, mas não responde à 
questão do significado de conhecimento. 
 
c. 
O que foi escrito é passível de muita discórdia e discussão 
a respeito do conceito de conhecimento. 
 
d. 
A autora, nessa afirmação, afirma que conhecimento é um 
atributo do homem, dos animais e da natureza. 
 
e. 
A autora afirma, nesse texto, que o homem é dependente 
dos outros homens. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: O conhecimento faz parte da filogenética do ser 
humano, pois ele nasce curioso, portanto, a autora reforça que, 
para se conhecer, deve haver o sujeito desejante e o objeto 
desejado. 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Há várias formas de conhecer, explicar e entender a realidade. O 
conhecimento: 
I. É milenar e é privilégio exclusivo da ciência. 
II. Tem nas culturas egípcia, fenícia, judaica, romana, asiática, indiana como 
referencial para explicar o desenvolvimento do conhecimento. 
III. É obtido pelos sentidos dos homens. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: c. 
II e III. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
Apenas a I. 
 
e. 
I e II. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: Conhecimento não é um privilégio da ciência, pois 
todo homem tem acesso a ele por meio de seus sentidos. As 
culturas egípcia, fenícia, judaica, romana, asiática, indiana são 
referenciais para explicar o desenvolvimento do conhecimento, 
pois já buscavam soluções para problemas vividos. 
 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O conhecimento empírico é adquirido pela própria pessoa na sua relação com 
o meio ambiente ou social, obtido por meio da interação contínua na forma de 
ensaios e tentativas que resultam em erros e em acertos. É o senso comum ou 
conhecimento vulgar. Suas técnicas e métodos científicos são ametódicos e 
assistemáticos. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
O conhecimento empírico não auxilia no desenvolvimento 
da pesquisa por ser ametódicoe assistemático. 
Respostas: a. 
Esse tipo de conhecimento é o que devemos usar ao 
elaborar da pesquisa. 
 
 
b. 
O conhecimento empírico é o que possibilita a pesquisa 
científica. 
 
c. 
Esse conhecimento não é um dos conhecimentos humanos 
e conhecê-lo é importante na elaboração da pesquisa. 
 
d. 
Esse conhecimento é o mais fácil de ser constatado. 
 
e. 
O conhecimento empírico não auxilia no desenvolvimento 
da pesquisa por ser ametódico e assistemático. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Conhecer as características de cada 
conhecimento explicita a forma de analisar a realidade e estudá-
la. O conhecimento empírico, por não ser sistêmico e metódico, 
não deve ser utilizado na realização da pesquisa acadêmica 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O homem busca conhecer desde seu nascimento, pois é um ser curioso por 
natureza, a verdade, entendida como a revelação das propriedades das coisas 
que existem. Diante dessa afirmativa, podemos afirmar que conhecimento é: 
I. A relação que se estabelece entre o objeto com o ambiente ao qual 
pertence. 
II. A relação que se estabelece entre o sujeito com ele mesmo. 
III. A relação que se estabelece entre sujeito que conhece e o objeto a ser 
conhecido. 
IV. A relação que se estabelece entre o objeto, o meio e o seu fabricante. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Apenas a III 
Respostas: a. 
I e III. 
 
b. 
Apenas a I. 
 
c. 
Apenas a II. 
 
d. 
Apenas a III 
 
e. 
Apenas a IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: d 
Comentário: Conceito de conhecimento é a relação 
estabelecida entre o sujeito que conhece ou é capaz de 
conhecer e o objeto a ser conhecido. 
 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O método histórico se caracteriza pela: 
I. Investigação de fatos e acontecimentos passados. 
II. Descrição e explicação da situação segundo paradigmas. 
III. Análise de uma situação apresentada. 
IV. Interferência em uma situação escolhida. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: e. 
I e II. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
II, III e IV. 
 
d. 
III e IV 
 
e. 
I e II. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: e 
Comentário: O método histórico se caracteriza pela 
investigação de fatos e acontecimentos passados para verificar 
projeções de sua influência na atualidade. Realizado por meio 
da descrição e da explicação da situação segundo paradigmas e 
categorias políticas, econômicas, culturais, sociais. Trabalha 
com fatos e com tempo. Busca entender o passado. 
 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O objeto da filosofia é constituído de realidades mediadas, imperceptíveis aos 
sentidos – suprasensível – ultrapassam a experiência. Parte-se do concreto 
material para o concreto supramaterial, do particular ao universal. Filosofar é 
interrogar, contínuo interrogar a si mesmo e a realidade. Interrogar fatos e 
problemas que cercam o ser humano concreto em seu contexto histórico e o 
sentido da vida. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A esse conhecimento da realidade chamamos de 
conhecimento filosófico. 
Respostas: a. 
A esse conhecimento da realidade chamamos de 
conhecimento teológico. 
 
b. 
A esse conhecimento chamamos de indutivo. 
 
c. 
A esse conhecimento da realidade chamamos de 
conhecimento filosófico. 
 
d. 
 
A esse conhecimento chamamos de dedutivo. 
 
e. 
A esse conhecimento chamamos de científico. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: Conhecer as características do conhecimento 
filosófico amplia as condições de elaboração e 
desenvolvimento da pesquisa e sua fundamentação teórica. 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para Luckesi (1987), o objetivo do conhecimento é desvendar o domínio da 
realidade, buscar o esclarecimento sobre o mundo que nos cerca da forma 
mais abrangente possível e para isso deve ser: 
I- Metódico – busca formas de raciocínios variados para identificar e 
compreender a realidade. 
II- Não é reducionista – deve basear-se na totalidade. 
III- Dinâmico – está sempre em processo de revisão, exige esforço, tempo e 
tenacidade. 
IV- Fundamenta uma ação consciente. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II, III e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
I, II e IV. 
 
c. 
I, III e IV. 
 
d. 
I, II, III e IV. 
 
e. 
IV. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Conhecer as características de como se conhece a 
realidade faz parte do processo de construção da pesquisa. Para 
se desvendar a realidade requer que tenha disciplina, saber 
analisar a situação no seu amplo aspecto e buscar fontes 
diferentes sem se prender a uma única informação. 
 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para percorrer o caminho da pesquisa científica, o pesquisador precisa 
conhecer os diferentes tipos de conhecimento, suas definições e formas de 
produção. Assim, podemos afirmar que: 
I- A ciência que estuda a definição e a produção de conhecimento é a 
epistemologia, um ramo da filosofia. 
II- Podemos explicar o estudo da epistemologia como o agrupamento de 
informações sobre a natureza das coisas e seus fins. 
III- Para se conhecer a natureza das coisas e seus fins não há necessidade de 
 
preparo, qualquer um pode fazer. 
IV- As informações são adquiridas por meio da observação, da imaginação, da 
interpretação e da experimentação. 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
I, II e IV. 
 
c. 
II, III e IV. 
 
d. 
I e II. 
 
e. 
II e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A epistemologia estuda a origem das coisas, 
sendo considerada a filosofia da ciência. A aprendizagem 
acontece na observação, na interpretação e na 
experimentação.