Gerenciamento de resíduos

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Gerenciamento de Resíduos
APRESENTAÇÃO
Olá!
O crescimento da população e o desenvolvimento da indústria provocaram um sensível aumento na
geração de resíduos, fundamentalmente sólidos, que podem ser nocivos não só ao meio ambiente,
mas também à saúde humana. Portanto, nesta Unidade de Aprendizagem, abordaremos a gestão
dos resíduos. 
Bons estudos.
Ao �nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Classificar os diferentes tipos de resíduos.
Reconhecer medidas de gerenciamento dos resíduos, basicamente os sólidos.
Identificar algumas técnicas de tratamento e disposição final de resíduos.
DESAFIO
O crescimento populacional, aliado ao grande desenvolvimento industrial ocorrido nas últimas
décadas, é responsável pelo aumento da geração de resíduos sólidos e representa um grande
problema à saúde e ao meio ambiente. Com certeza você gera diversos resíduos na sua casa. 
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A respeito disto, responda:
1. O que você faz com esses resíduos?
2. O que é correto fazer?
Pesquise acerca da gestão dos resíduos e compare os resultados com o que você faz com eles.
Elabore um plano de medidas para implantar em casa, a fim de minimizar a geração de
resíduos, descartando-os corretamente.
INFOGRÁFICO
O gerenciamento adequado de resíduos sólidos tem como fundamento três princípios básicos. 
Observe-os neste infográfico: 
CONTEÚDO DO LIVRO
Para saber o conceito de resíduo, sua origem e classificação, as principais formas de gestão, as
técnicas de tratamento e a legislação correspondente ao tema, leia o capítulo 11, do livro Ambiente:
tecnologias, organizado por Schwanke.
Boa leitura.
DICA DO PROFESSOR
Neste vídeo, apresentam-se a diferença entre lixo e resíduo, a classificação de resíduos sólidos,
quanto à sua natureza, e aquilo que se pode fazer em relação à gestão de resíduos.
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EXERCÍCIOS
1) Existem diversas classificações acerca dos resíduos. A mais conhecida é a que classifica os
resíduos em secos e úmidos. Os resíduos secos são resíduos sólidos que têm diversas origens. 
Analise os itens a seguir: 
I. Industriais 
II. Perigosos 
III. Entulhos 
IV. Radiativos 
V. Inertes 
Dos tipos de resíduos listados acima, quais são classificados como resíduos sólidos?
a) Apenas I, II e III.
b) Apenas I, II e IV.
c) Apenas II, III e IV.
d) Apenas I, III e IV.
e) Apenas III, IV e V.
2) Dado o novo padrão numérico e de distribuição espacial da população mundial, surgiu um
problema que, ao longo do tempo, só tem se agravado: a geração de lixo e de resíduos. Sobre
a diferença entre lixo e resíduo, assinale a alternativa CORRETA:
a) Não há diferença significativa, já que, com as técnicas de reutilização atuais, não é possível
que um material seja considerado lixo.
b) O lixo deve ser disposto, enquanto o resíduo é todo material não proveniente de um processo.
c) O lixo não tem serventia, enquanto os resíduos são materiais reaproveitáveis.
d) O lixo é depositado em lixões, enquanto os resíduos devem ir para aterros sanitários.
e) O lixo deve ser disposto, enquanto o resíduo sólido é o que permite o escoamento livre.
3) O aumento da geração de resíduos sólidos representa um grande problema à saúde e ao
meio ambiente. Analise os itens a seguir: 
I. Coleta seletiva 
II. Desconhecimento do gerador de resíduos 
III. Falta de interesse do gerador 
IV. Falta de organização de um sistema e coleta seletiva 
V. Existência de lixões e não de aterros sanitários 
Das situações acima, quais podem ser as responsáveis pela não reutilização dos resíduos
sólidos e o consequente descarte em aterros e lixões?
a) Apenas I, II e III.
b) Apenas I, III e V.
c) Apenas II, III e IV.
d) Apenas II, IV e V.
e) Apenas III, IV e V.
4) (ENEM 2009) Cerca de 1% do lixo urbano é constituído por resíduos sólidos contendo
elementos tóxicos. Entre estes elementos estão metais pesados como o cádmio, o chumbo e o
mercúrio, componentes de pilhas e baterias, que são perigosos à saúde humana e ao meio
ambiente. Quando descartados em lixos comuns, pilhas e baterias vão para aterros ou lixões
a céu aberto, e o vazamento de seus componentes contamina o solo, os rios e o lençol freático,
atingindo a flora e a fauna. Por serem bioacumulativos e não biodegradáves, esses metais
chegam de forma acumulada aos seres humanos, por meio da cadeia alimentar. A legislação
vigente (Resolução CONAMA 257/1999) regulamenta o destino de pilhas e baterias após seu
esgotamento energético e determina aos fabricantes e/ou importadores a quantidade máxima
permitida desses metais em cada tipo de pilha/bateria, porém o problema ainda persiste.
Disponível em https://www.mma.gov.br. Acesso em: 11 de julho de 2009 (adaptado). 
Uma medida que poderia contribuir para acabar definitivamente com o problema da
poluição ambiental por metais pesados relatado no texto seria:
a) Deixar de consumir aparelhos elétricos que utilizem pilhas ou baterias como fonte de energia.
b) Utilizar apenas pilhas e baterias recarregáveis e de vida útil longa e evitar consumir alimentos
contaminados, especialmente peixes.
c) Devolver pilhas e baterias, após o esgotamento da energia armazenada, à rede de assistência
técnica especializada para repasse a fabricantes e/ou importadores.
d) Criar nas cidades, especialmente naquelas com mais de 100 mil habitantes, pontos estratégicos
de coleta de pilhas e baterias, para posterior repasse a fabricantes e/ou importadores.
e) Exigir que fabricantes invistam em pesquisa para a substituição desses metais tóxicos por
substâncias menos nocivas ao homem e ao ambiente, e que não sejam bioacumulativas.
5) (ENEM 201 Para diminuir o acúmulo de lixo e o desperdício de materiais de valor
econômico e, assim, reduzir a exploração de recursos naturais, adotou-se, em escala
internacional, a política dos três erres: Redução, Reutilização e Reciclagem. 
Um exemplo de reciclagem é a utilização de:
a) Garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante.
b) Latas de alumínio como material para fabricação de lingotes (barras de metal).
c) Sacos plásticos de supermercado como acondicionantes de lixo caseiro.
d) Embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar outros alimentos.
e) Garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de cerdas de vassouras.
NA PRÁTICA
Veja a seguir um exemplo de gerenciamento de resíduos considerado adequado.
Clique aqui
SAIBA +
Para ampliar seus conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do
professor:
Sistemas de Gestão Ambiental na Indústria Alimentícia
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Meio Ambiente e Sustentabilidade
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