Gestão Socioambiental Estratégica e o Ambiente Interno II

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Gestão Socioambiental
Estratégica e o Ambiente 
 Interno II
APRESENTAÇÃO
Olá!
Nesta Unidade de Aprendizagem, vamos trabalhar as abordagens vinculadas ao ambiente interno,
destacando a gestão ecológica (ecomanagement) e a responsabilidade social corporativa,
relacionadas à organização. Em geral, vamos trabalhar a gestão sustentável na cadeia de
suprimentos, o chamado Natural Step, a produção mais limpa, a neutralização de carbono e o
ecodesign. 
Bons estudos.
Ao �nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer as principais abordagens relacionadas ao ambiente interno.
Destacar, entre as abordagens estudadas, a importância da gestão ecológica, ou ecomanagement,
e a responsabilidade socioambiental corporativa.
Identificar a características básicas da gestão socioambiental da cadeia de suprimentos, do
Natural Step, da produção mais limpa, da neutralização de carbono e do ecodesign.
DESAFIO
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Você foi contratado para tentar implantar um projeto de produção mais limpa numa empresa
produtora de alimentos. Você sabe que esta abordagem baseia-se na redução de resíduos e na
otimização da produção. Quais possíveis medidas você poderia propor neste projeto?
INFOGRÁFICO
Este infográfico esquematiza as abordagens relacionadas ao ambiente interno. Das que estão nele
listadas, vamos estudar nesta unidade: ecomanagement, responsabilidade socioambiental
corporativa, princípio da atuação responsável, gestão sustentável da cadeia de suprimentos, natural
step, produção mais limpa, neutralização de carbono e ecodesign. Os demais itens apresentados no
esquema podem servir para sua pesquisa futura. Confira.
CONTEÚDO DO LIVRO
Leia trecho do capítulo 6 do livro Gestão socioambiental estratégica, de NASCIMENTO, LEMOS
e MELLO, e aprofunde seus conhecimentos sobre as abordagens relacionadas ao ambiente interno.
Boa leitura.
DICA DO PROFESSOR
Esta videoaula apresenta os aspectos mais importantes das abordagens relacionadas ao ambiente
interno.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma abordagem relacionada ao ambiente
interno. 
a) Ecomanagement.
b) Gestão sustentável da cadeia de suprimentos.
c) Reutilização de resíduos e emissões.
d) Produção mais limpa.
e) Ecodesigner.
2) (PUC/PR-2010) Qual dos itens a seguir é uma proposição apresentada por aqueles que
defendem o ponto de vista contemporâneo da responsabilidade social? 
a) Os custos sociais relativos a cada atividade, produto ou serviço devem ser transferidos para os
consumidores.
b) As empresas são responsáveis por produzir os bens demandados pelos consumidores.
c) Se uma empresa sente que uma determinada atividade, mesmo que não seja lícita, beneficiará a
sociedade, deve realizá-la.
d) As empresas não devem se envolver em problemas sociais que estão além de suas áreas
normais de operação.
e) As atividades de responsabilidade social empresarial são perturbações do relacionamento
econômico fundamental.
3) As empresas que investirem na neutralização de carbono poderão gerar uma imagem de
empresa cidadã, preocupadas com o desenvolvimento sustentável. Esse poderá ser um
diferencial para os clientes conscientes, o que poderá resultar em valorização de suas ações
em bolsas de valores. Portanto, a neutralização de carbono poderá ser vista como:
I) Uma ação complementar de P+L. 
II) Uma venda de carbono, em forma de gás, no mercado internacional. 
 III) Uma ferramenta de marketing das empresas. 
IV) Uma forma de aumentar o efeito estufa. V) Uma via de especulação na bolsa de valores. 
É CORRETO APENAS o que se afirma em: 
a) II e III.
b) I e III.
c) I, II e IV.
d) I, II e III.
e) III e IV.
4) 4) (PUC-PR/2010 - Adaptada)
O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, PNUMA (UNEP em inglês),
introduziu o conceito de Produção Mais Limpa.
Quanto à este programa, de acordo com o PNUMA, analise os itens a seguir:
I. Ampliar as possibilidades de melhoria educacional das empresas mediante a capacitação e
a educação.
II. Aumentar o consenso mundial para uma visão de produção mais limpa.
III. Apoiar a rede de organizações dedicadas à promoção de estratégias de produção mais
limpa e à ecoeficiência.
IV. Aumentar o valor agregado do produto ou serviço verde.
Dos itens acima listados, quais apresentam CORRETAMENTE os objetivos do programa
para produção mais limpa? 
a) Apenas I e III.
b) Apenas I e IV.
c) I, II, III e IV.
d) Apenas II e III.
e) Apenas I, II e III.
5) Pelo fato de serem recentes, muitas das degradações do meio ambiente são derivadas da
ação do homem, mas não são assumidas como de sua responsabilidade. É possível que todos
se preocupem com as consequências do efeito estufa, mas ninguém se sinta responsável pela
geração desse fenômeno, atribuindo a responsabilidade aos governos, às grandes empresas,
aos países desenvolvidos etc.
Na última década, poucas organizações buscaram incluir a questão socioambiental no seu
planejamento estratégico. Mais recentemente, essas práticas estão se disseminando com
maior rapidez. Para que essas transformações ocorram é necessário que as organizações
assumam o pensamento sistêmico e comecem a desenvolver uma visão holística, visando
melhor compreender as especificidades do seu macroambiente, do seu microambiente e do
seu ambiente interno, bem como as suas inter-relações.
Esse pensamento sistêmico e a visão holística, que permitem compreender as especificidades
dos diferentes ambientes, se manifestam na abordagem sobre: 
a) o ecomanagement.
b) a responsabilidade social-corporativa.
c) a neutralização de carbono.
d) o ecodesign.
e) os indicadores Ethos.
NA PRÁTICA
Para implementar, na prática, um programa de produção mais limpa, devem se seguir alguns
passos numa sequência bem definida. A Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental -
CETESB, por exemplo, propõe uma sequência prática. Veja sua proposta a seguir.
Se quiser obter mais informações e detalhes acerca deste programa, pode consultar o site:
Veja aqui
SAIBA +
Para ampliar seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do
professor:
Gestão Ambiental
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