ABC Musical Infantil - Jorge Nobre Ampliada

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Apostila ampliada
ABC MUSICAL INFANTIL 
Prof. Jorge Antônio Martins Nobre 
2019 
POSIÇÃO DOS DEDOS NA FLAUTA DOCE 
MÃO ESQUERDA 
MÃO DIREITA 
1 
1 
2 
2 
3 
3 
4 
POLEGAR 
(Registro) 
Vamos conhecer a Flauta Doce 
 
 
 
 
A Família da Flauta Doce 
 
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sua professora escolherá apenas duas notas para tocar, uma de som grave e a 
outra de som agudo. 
Pinte de Vermelho a nota aguda que sua professora irá tocar no instrumento e de 
amarelo a nota grave. 
 
 
Notas Musicais 
Existem 7(sete) notas musicais: 
 
DÓ – RE – MI – FA – SOL – LA - SI 
 1 2 3 4 5 6 7 
 
 
 Data:___/___/____ 
As notas são 7 
D 
y 
i 
S 
l 
a 
w Depois começa tudo de novo! 
Dó 
Ré 
Mi 
Fá 
Sol 
Lá 
Si 
 
 
 
 
 
 
APOSTILA DE DESENHOS MUSICAIS PARA COLORIR ‐ Jorge A. M. Nobre  
 
 
 
 
 
AGORA PINTE AS NOTINHAS DE MÃOS DADAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 As notas têm suas alturas 
 Vamos começar com 3 notas 
 
 mi 
 ré 
 dó 
 
 
 Assim também, elas sobem ou descem na 
pauta. Sempre assim: uma na linha, a próxima no 
espaço, depois na linha de novo e no espaço. Veja: 
 
 
 Subindo 
 
 
 
 Dó Ré Mi 
APOSTILA DE DESENHOS MUSICAIS PARA COLORIR ‐ Jorge A. M. Nobre  
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME:_________________________________________ 
 
 
PAUTA OU PENTAGRAMA 
É o conjunto de 5 Linhas que formam entre si, 4 Espaços onde se escreve as Notas Musicais. 
 Data:___/___/____ 
Pinte o 1º espaço da pauta de 
azul 
 
 
 
 
 
 
Pinte o 2º espaço de amarelo 
 
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 Cubra os pontilhados com giz de cera 
 Pinte os balões de notas musicais 
 
 Si é na 3ª linha, vamos ver? 
 Cubra a linha pontilhada 
 
 
 
 
 
 
 Escreva notas si nesta pauta 
Clave: 
É um sinal que se coloca no início da pauta e serve para indicar o nome da nota musical. 
Na ilustração abaixo estão as seguintes claves: de Sol (esquerda) e de Fá (direita). As claves dão nome às 
notas. A clave de Sol assina a segunda linha (contando de�baixo para cima), e a clave de fá normalmente 
assina a quarta linha (também contando de baixo para cima). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em que LINHA assina a Clave de SOL ? __________________________________ 
 
Em que LINHA assina a Clave de FA ? ____________________________________ 
 Data:___/___/___ 
 Legal conhecer a clave de sol, vamos 
pintar? 
 
DATA:___/___/______
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VAMOS APRENDER A FAZER A CLAVE DE SOL
DATA:___/___/______
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VAMOS APRENDER A FAZER A CLAVE DE FA
DATA:___/___/______
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VAMOS APRENDER A FAZER A CLAVE DE DÓ
 
 
 
 Data:____/____/______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Clave de fá 
 
 
 Clave de dó 
 
 
 Clave de sol 
Ligue as claves 
aos seus nomes 
 
 
 
 Data:____/___/____ 
 Notas nos Espaços 
 Coloque o nome das notas 
 
 
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 Ligue as notas aos seus nomes 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Si sol fá mi ré 
NOME DAS NOTAS SUPLEMENTARES 
Notas Suplementares 
São as NOTAS MUSICAIS que ficam acima ou abaixo do pentagrama. 
Veja no exemplo a seguir: 
 
 Linhas suplementares 
 
 1º exemplo é a nota dó central 
 
 
 
 Cubra os pontilhados 
 
 
 Linhas 
suplementares 
 superiores 
 
 
 Linhas 
suplementares 
 inferiores 
 
 
 
 
 
 NOME:___________________________________________   
 
 
 
Data:___/___/____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Ré 
 
Vamos ajudar a foca 
a colocar as notas ré 
na pauta? Vai ser 
muito legal !!! 
 
 
 Data:___/___/____ 
 Ajude a cada formiguinha a encontrar as suas notas 
 
 
 
 
DATA:___/___/______
________________________________________
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________________________________________
COLOQUE OS NOMES DAS NOTAS
NAS LINHAS:
SUPLEMENTARES SUPERIORES:
SUPLEMENTARES INFERIORES:NOS ESPAÇOS:
NOME:___________________________________  
VAMOS APRENDER AS POSIÇÕES DAS NOTAS DA 
FLAUTA DOCE (Germânica) 
MÃO ESQUERDA 
ESCALA DE DO MAIOR 
 
 
 
NOTA 
DO 
NOTA 
SI 
NOTA 
LA 
NOTA 
SOL 
VAMOS APRENDER AS POSIÇÕES DAS NOTAS DA 
FLAUTA DOCE (Germânica) 
MÃO DIREITA 
ESCALA DE DO MAIOR 
 
 
 
NOTA 
FA 
NOTA 
MI 
NOTA 
RE 
NOTA 
DO 
 
 
&44 w w w w
Notas: MI, FA, SOL e LA (Agudas)
MI FA SOL LA
As POSIÇÕES dos dedos na Flauta para estas NOTAS, serão idênticas as que aprendemos antes.
Diferenciando apenas o dedo POLEGAR da mão Esquerda, que não fecha o registro por completo.
A Nota: RE na 4ª Linha
 -13 -
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
NOTA FÁ - CUBRA E DESCUBRA
 
 
 
 Fom fom 
 
 Data:___/___/____ 
 Coloque o nome das notas nos quadrinhos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Ame e respeite seus amigos não importando como eles são. 
:___/___/____ 
 
 
 
 dó ré mi fá 
 Data:___/___/_____ 
 Desenhe a clave de sol e depois as 
notas da 1ª e 2ª linhas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 fa fa fa fa 
 
 
 
 sol sol sol sol 
Eu lembro o 
nome dessas 
notas e você? 
Então vamos 
escrever e pintar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 
 
ACIDENTES – (Sinais de Alteração) 
 
Dá-se o nome de acidente ao sinal que se coloca antes de uma nota para modificar-lhe a entoação. 
A entoação das notas, conforme o sinal de alteração, poderá ser elevada ou abaixada em um 
ou dois semitons. São os seguintes: 
 
SUSTENIDO: Eleva um semitom 
 
BEMOL: Abaixa um semitom 

DOBRADO SUSTENIDO: Eleva dois semitons 
 
DOBRADO BEMOL: Abaixa dois semitons 
 
BEQUADRO: anula o efeito de qualquer um dos outros sinais anteriores, 
 fazendo a nota voltar à entoação natural. 
 
 
 
 
 Nota fá#: de acordo com a Foto 12 observamos que para tocar a nota fá sustenido 
 devemos tampar todos os orifícios da flauta e levantar o dedo indicador da mão direita. 
 
Figura Acima – nota fá # 
 Vamos tocar a nota fá# seguindo a orientação da Figura acima. A semibreve deve soar 
longa e as quatro semínimas devem soar curtas, sendo acentuadas a primeira e a terceira 
notas.
 
 Nota sib: para fazer a posição da nota sib devemos tampar o primeiro orifício com o 
dedo indicador da mão esquerda, manter destampado o segundo orifício, tampar o terceiro 
orifício com o dedo anelar da mão esquerda e com o dedo indicador da mão direita tampar 
o quarto orifício, conforme mostra a Foto 13. 
 
Figura – nota sib 
 Conforme observamos anteriormente na Figura, a nota sib pode ser chamada de 
lá#, o som é o mesmo. Portanto, quando encontrarmos na pauta a nota lá# saberemos 
que a posição na flauta será a mesma da nota sib. 
 A Figura acima nos mostra que a barra ou travessão final é composta por duas linhas 
verticais, sendo uma fina e outra grossa. Indica o ponto final da escrita musical. 
 Essas são as posições na flauta que utilizaremos neste Caderno. Para conhecer 
todas as posições da flauta e aprofundar seus conhecimentos teóricos e práticos procure ler
a APOSTILA de música que contém todas a notas da escala da Flauta Doce. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Lembre-se que a partir da 3ª linha colocamos as hastes para baixo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 Copie bem bonito 
 Semibreve 
 
 
 Mínima 
 
 
 
 
 
 
 
 Data:____/____/______ 
Fazendo o ré 
(mínimas) 
 asdfg 
 
 
 
 Coloque você agora sozinho dentro das plaquinhas a nota ré 
 Data:___/___/____ 
Complete, desenhando as figuras que 
correspondem ao mesmo valor da 
semibreve. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Escove os 
dentinhos 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Semibreve Mínima Semínima 
 
 
 
 
 
 
 Pinte esta figura 
Você já viu os 
“modelitos” 
das figuras 
musicais? 
São bacanas. 
Vamos ver? 
 
 Data:___/___/____ 
 
 Coloque as hastes formando as mínimas 
 
 
 
 
 Agora cubra toda ela 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 Faça um círculo no numeral correspondente a 
quantidade de figuras em cada caixinha. 
 
 
 
 1 2 3 4 
 
 1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 Data:___/___/____ 
 Pinte o segundo espaço de vermelho e faça uma 
clave de sol no começo da pauta. 
 
 
 
 
 
 Coloque aqui também a clave de sol e semibreves 
no 2º espaço 
Você é muito esperto, 
faça 
Com atenção! 
 
 Data:___/___/____ 
 
 Complete com as vogais que estão faltando 
 para completar o nome das figuras musicais. 
 
 S E M I B R E V E 
 
 
 
 M Í N I M A 
 
 M B R V 
 M N M 
 
 
 
 
APOSTILA DE DESENHOS MUSICAIS PARA COLORIR ‐ Jorge A. M. Nobre  
 
 NOME:_____________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXERCÍCIO DE REVISÃO 2 - AULA DE MÚS ICA 
Professor: _________ _ Data: 1 ___ -'1 __ -
Aluno(a): _________ _ Série: ________ _ 
o I - Escreva os nomes das notas: , t o I o 
.n o 
4 n 
*' I li I o 
02 - Escreva os nomes dos sinai s abai xo: 
~ 
~----
<> 
I I I 
o n 
o 
.n .. 
U 
U 
I 
n 
I I o o 
x 
03 - Ligue as figuras com as suas respectivas pausas c coloq ue o valor de duração do tempo: 
, li r r 
4 I ~ , 
04 - Coloque o nome dos Compassos: 2/4 
3/4 -----
/4 
-
I 
I 
o 
<> 
o 
-Data:___/___/____ 
 
 Data:___/___/____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Complete o quadro 
com as figuras de 
silêncio, conforme 
já foi começado. 
Que lindo! A 
turma do Sítio 
do pica pau 
amarelo!!! 
 Data:___/___/____ 
 
 
 
 
 
 Entre no ritmo 
 
 Mão direita 
 1 2 3 4 1 2 3 4 
 
 1 2 3 4 1 2 3 4 
Mão esquerda 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Data:___/___/____ 
 
 Sinais de repetição 
Simples - retorna ao início da música ou aonde tiver o mesmo 
sinal. 
 
 
 
 
 
 
 
Com casas – a 1ª vez faz até a casa 1, volta ao início e 
fazendo a 2ª vez, pula a casa 1 e passa direto a casa 2. 
 
 1 2 
 
 
 Essas ligaduras servem 
para ligar os sons, ou seja, 
não repito a nota, mas 
sustento o som até terminar 
o seu tempo. Olha que não 
sou burro!! kkkk 
á
 
Vamos aprender a tocar a música Aquarela
Aquarela 
Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio 
 
 
Artista: Toquinho Álbum: Aquarela 
Gravadora: Ariola - Gênero: MPB - Lançamento: 1983 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Numa folha qualquer 
Eu desenho um sol amarelo 
E com cinco ou seis retas 
É fácil fazer um castelo... 
 
Corro o lápis em torno 
Da mão e me dou uma luva 
E se faço chover 
Com dois riscos 
Tenho um guarda-chuva... 
 
Se um pinguinho de tinta 
Cai num pedacinho azul do papel 
Num instante imagino 
Uma linda gaivota a voar no céu... 
 
 
 
Vai voando Contornando a imensa 
Curva Norte e Sul 
Vou com ela viajando Havaí 
Pequim ou Istambul 
Pinto um barco a vela brando navegando 
É tanto céu e mar 
Num beijo azul... 
 
Entre as nuvens 
Vem surgindo um lindo 
Avião rosa e grená 
Tudo em volta colorindo 
Com suas luzes a piscar... 
 
Basta imaginar e ele está 
Partindo, sereno e lindo 
Se a gente quiser 
Ele vai pousar... 
 
 
 
 
 
Numa folha qualquer 
Eu desenho um navio de partida 
Com alguns bons amigos 
Bebendo de bem com a vida... 
 
 
De uma América a outra 
Eu consigo passar num segundo 
Giro um simples compasso 
E num círculo eu faço o mundo... 
 
Um menino caminha 
E caminhando chega no muro 
E ali logo em frente 
A esperar pela gente 
O futuro está... 
 
 
E o futuro é uma astronave 
Que tentamos pilotar 
Não tem tempo, nem piedade 
Nem tem hora de chegar 
Sem pedir licença muda a nossa vida 
E depois convida 
A rir ou chorar... 
 
Nessa estrada não nos cabe 
Conhecer ou ver o que virá 
O fim dela ninguém sabe 
Bem ao certo onde vai dar 
 
Vamos todos numa linda passarela 
De uma aquarela 
Que um dia enfim 
Descolorirá... 
 
 
 
FINAL... 
 
Numa folha qualquer 
Eu desenho um sol amarelo 
(Que descolorirá!) 
 
E com cinco ou seis retas 
É fácil fazer um castelo 
(Que descolorirá!) 
 
Giro um simples compasso 
Num círculo eu faço o mundo 
(Que descolorirá!) 
PA
T
R
O
NA
TO
SOUSA CARVA
L H
O
--
PATRONATO É MELHOR 
YELLOW SUBMARINE 
John Lennon & Paul McCartney 
 
 
PATRONATO É MELHOR, TEM TEATRO, FUTEBOL 
TEM ENCONTRO COM JESUS TODO DIA EM ORAÇÃO! 
TEM O PRÉ-VESTIBULAR: BIZURANDO "CAMPEÃO"! 
PATRONATO É MELHOR, TEM MÚSICA, PROFESSORES BONS ! 
 
MÃE EU QUERO ESTUDAR NO PATRONATO 
PARA APRENDER TUDO O QUE HÁ DE BOM! 
MÃE EU QUERO ESTUDAR NO PATRONATO 
PARA CONHECER UM MUNDO BEM MELHOR!!! 
 
 
 
Adaptação: Jorge Nobre 
 
 
 
HINO DO PATRONATO 
Letra: Irmã Anita Nunes de Barros 
Música: Antônio Gondim 
 
Sempre altiva, soberba e pra frente 
Ergue a fronte num novo arrebol 
Com seu povo bondoso e valente 
E as crianças que fitam o sol. 
Neste anseio de febre incontida 
Neste afã de sonhar e aprender 
É tornar o alicerce da vida 
Num portento de glória e saber! 
 
 
*** 
REFRÃO: 
Jubilosos , sorrindo, cantemos 
Numa benção de amor e de luz 
Repetindo felizes, a frase 
O Sagrado Coração de Jesus! 
 
Patronato nasceste na terra, 
Onde fulgem ao sol e ao luar 
Do rochedo que as minas encerra 
Olhos d’água fluindo a brilhar... 
Em que desce das rochas na aba 
Sob o azul transparente do céu 
Essa Bica feliz do Ipuçaba 
Que nos beija através de seu véu! 
 
 *** 
Bom Jesus abençoa este solo 
De quem és o maior protetor 
Onde a mãe traz seu filho no colo 
A cantar mil cantigas de amor... 
E protege a leal juventude 
Com teu vasto prestígio sem par 
Infiltrando coragem, virtude 
Aos teus filhos que sabem amar.
 
 - 5 - 
 
 
Tema 16: Ode à alegria 
 
Figura 113 – partitura Ode à alegria 
 
 
ORAÇÃO DO ARTISTA 
 
Senhor! Tu que és o maior dos artistas, 
fonte das mais belas inspirações, 
abençoa o meu talento e as minhas obras. 
Maravilhoso é o dom que me deste na louvada 
missão de servir-te com alegria, e de exercer o 
meu trabalho com amor e dedicação. 
Por isso agradeço-te 
por permaneceres sempre comigo. 
Mesmo incompreendido ou diante de desafios, 
quero sustentar em minha vocação 
a energia de vencer e realizar meus projetos 
no imenso cenário da vida. 
Dá-me equilíbrio entre a razão e a emoção, 
humildade e sabedoria para me aperfeiçoar. 
Inspira-me, ó Mestre, à criação do novo e do belo. 
Protege, também, todos os artistas 
em suas carreiras e gêneros. 
Faze com que minhas obras contribuam 
para a construção de teu Reino 
e que eu prospere, seguindo teus desígnios, 
pelos caminhos gloriosos da arte. 
Amém! 
******************************************************************************************* 
 
 
 
 
 Sistema de ensino ABC MUSICAL IE&�Ed/> 
 Meu primeiro certificado 
 Declaramos que o aluno(a): 
____________________________________________________ 
 Concluiu com sucesso o 1º método de musicalização infantil, do 
sistema ABC MUSICAL I1)$17,/, a quem dedicamos este mérito e 
promovendo-o(a), para o 2º método. 
 
______________________ ______________________ 
 Aluno(a) Professor(a) 
 Data:___/___/____ 
Conteúdo do Curso: 
 Pauta 
 Claves de sol, fá e dó 
 Sequência das notas, linhas e espaços 
 Escala de dó 
 Semibreves, mínimas e semínimas 
 Tabela de valores: Semibreve, Mínima e 
semínima 
 Barra de compassos 
 Semibreve = duas mínimas 
 Mínima=duas semínimas 
 Semibreve=4 semínimas 
 Ritmo básico 
 Colcheias 
 Figuras de silêncio 
 hastes 
 Sinais de repetição 
 Acidentes 
 Ponto de aumento 
 Linhas suplementares superiores e inferiores 
 Figuras: Semibreve à semicolcheia 
 Acordes maiores e menores 
 Compassos: binário, ternário e quaternário 
 Ligaduras 
 
 
SISTEMA ABC MUSICAL IE&�Ed/> 
 Prof :oƌŐĞ��ŶƚŽŶŝŽ�DĂƌƚŝŶƐ�EŽďƌĞ
 Copyright 201ϵ -�/ƉƵͬ��͘